2 Teen pez en el agua Contenidos de la unidad VOCABULARIO + Palabras poisémicas. GRAMATICA *» Laoracion: sujato y predicado. ORTOGRAFIA * Latiide on las palabras agudas. LITERATURA + Los textos literarios, * Lectura y comprension de un cuento: Barbanegra y os buntusios. LECTURA * Lectura y comprension de un pooma: Nana. * Lectura y compresién del fragmento ‘ds una novela: Pajaros dle mar. * Exprosién de conocimientos personales COMUNICACION ORAL y opiniones relacionacioa con el mar. camer Gio * Compranién da una auiicion, * Escritura de intervenciones de unos. ‘parsonajes an forma do bocadilo. ESCRITURA * Blaboracion de un esiogan. * Escritura de regis + Roalizacion de dictados. > * Hacer un cémic. + Reflaxion sobre Is importancia de mantener liempies las aguas del mar y evitar su ‘contaminacion. SABER SER FORMACION EN VALORES | * Escucha atenta de las intervenciones de Jos companeros y respeto por las ideas, ‘sentimientos y emociones de los demas. + Apracio por los textos literarios. 30Como pez en el agua @ Observa fa imagen y contesta. = 2Qué estan haciendo las personas que aparecen en la imagen? = [.Cudl de estas actividades crees que es mas dificil? JY la mas facil? pPor qué? = 2Qué otras actividades se pueden realizar en el mar? @ Representa con tu compafiero una de estas situaciones: = Habéis encontrado una tortuga en la orilla del mar. = Estais en la playa y a uno de vosotros le ha picado una medusa.Escribir Escribe el nombre de cinco animales que vivan en el mary afiade una caracteristica diferente de cada uno. @ 2Qué Hlevarias a una isla desierta? Escribe una lista de cosas que consideres importantes. @ Imagina que has encontrado uno de estos objetos en Ia playa. Escribe una historia relacionada con ese hecho. —- &@®™ BD @ EDUCACION CIVICA. Cuidamos el medio ambiente. Inventa un eslogan para una campajia en contra de la contaminacién de las aguas del mar. Escuchar “% psta2 @ Escucha con atencién y contesta. ® Qué dia es? {Qué tiempo hace? © {Como se llama la playa? * LEs posible bafarse? gPor qué? ® Con qué servicios cuenta? Oa AREA FINAL S) Hacer un cémic «© Te gusta leer cémics? ,Qué cémics conoces? = ZQué crees que son mas importantes en los comics: Jos dibujos 0 la historia? gPor qué? Al final de la unided escribirs un comic sobre el personaje que quieras. 2