MAPA CONCEPTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

REGENCIA DE FARMACIA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

GRUPO: 90003_22

2018

INTRODUCCIÓN

En este trabajo consta en comprender los conceptos básicos de razonamiento lógico, para

determinar las leyes de inferencia logica así mismo se relaciona los conocimientos que se

proporcionan en la actividad, en la actividad permite razonar en nivel lógica en donde

determina el argumento dado que demuestra respuesta verdadera.

 OBJETIVOS

General

Conocer y socializar los Conceptos de razonamiento lógico, determinando su importancia y

funcionalidad.

Específicos

Conocer la conceptualización de los razonamientos lógicos

Realizar los ejercicios propuestos sobre los razonamientos lógicos

Socializar la solución de dichos ejercicios.

Descripción del ejercicio:

d. Javier va a cine o Javier va al estadio. Si Javier va a cine, entonces Javier sale con Sofía. Si
Javier va al estadio, entonces Javier sale con Gabriela.

Conclusión:
Javier sale al cine o al estadio, depende de la salida sera la compañía que tenga

Ley de inferencia aplicada:

Contingencia tiene dos planes paralelos

Lenguaje simbólico:

Preposiciones simples:
p: Javiel va al cine
q: Javier va ala estadio
r: Javier sale con Sofia
s: Javier sale con Gabriela

Lenguaje simbólico:
p∨q: Javier va a cine o Javier va al estadio.
p→r Si Javier va a cine, entonces Javier sale con Sofía
q→s Si Javier va a el estadio, entonces Javier sale con Gabriela
Descripción del ejercicio:

d. Newton en sus observaciones notó que una manzana cae verticalmente hacia la Tierra en
una trayectoria rectilínea, mientras que la Luna describe una órbita casi circular, que es una
trayectoria cerrada también está cayendo, la diferencia es que la Luna tiene un movimiento
de caída permanente, mientras que la manzana choca con la superficie de la Tierra. Una
misma causa produce, por tanto, estos dos movimientos, la aceleración debido a la
gravedad.
A partir de estas experiencias Newton pudo enunciar la Ley de Gravitación Universal, a
partir de la cual unificó las causas de los movimientos que ocurren en la superficie exterior
y en la superficie de la tierra.

Tipo de razonamiento

El razonamiento es deductivo

Argumento

Es deductivo debido a que Newton llego a sus conclusiones, a través de la observación de una serie
de premisas y de la deducción lógica, en este tipo de razonamiento el observador se permite inferir
necesariamente una conclusión a partir de una serie de premisas.
Descripción del ejercicio:

Expresión simbólica:

[(𝒑 → 𝒒) ∧ (𝒓 → 𝒔) ∧ (𝒑 ∧ 𝒕)] → 𝒒

Premisas:

P1: p→q

P2: p→q

P3: p∧t

Conclusión: q

Definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirla bajo una descripción basada en un
contexto, el que se solicita es un contexto académico, ejemplo:

p: Carlos estudia en la UNAD

q: La UNAD es una Universidad Pública

r: La UNAD da la carrera que Carlos quiere estudiar.

s: Carlos tiene que pagar.

t: Carlos no estudia lo que quiere

Remplazar las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al lenguaje natural.

p → (q ∨ r): Si Carlos estudia en la UNAD, entonces La UNAD es una universidad pública o la

unad da la carrera que Carlos quiere estudiar

s →∼ q : si Carlos tiene que pagar entonces la Unad no es una universidad pública

t →∼ r : si Carlos no estudia lo que quiere entonces la Unad no da la carrera que Carlos quiere
estudiar

p ∧ t : Si Carlos estudia en la Unad y Carlos no estudia lo que quiere, entonces la Unad es una
universidad pública.
p q r (𝒑→𝒒) (r→s) (𝒓∧𝒒) (𝒓 → 𝒔) ∧ (𝒑 ∧ 𝒕) [(𝒑 → 𝒒) ∧ (𝒓 → 𝒔) ∧ (𝒑 ∧ 𝒕)] → 𝒒

V V V V V V V V

V V F V F F F V

V F V F V F F V

V F F F F F F V

F V V F V V F V

F V F F V F F V

F F V F V F F V

F F F F V F F V
 CONCLUSIÓN

En el presente trabajo se abordan los conceptos básicos de razonamiento lógico, de igual manera se
desarrollan los ejercicios en base a los razonamientos lógicos en la cual permitan analizar los
hechos y tomar decisiones, en la cual incorporan el crecimiento de conocimientos autónomos
permitiendo el uso de la lógica profundizar conocimientos en base de planteamientos de problemas
 BIBLIOGRAFIA

 Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos.

Córdoba, AR: El Cid Editor. (pp. 40-49)
 Gutiérrez, W. (2016). Validez de un argumento.
 Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80-84).
 Castaño, C. (2016). Razonamientos Lógicos. [Archivo de video]