Las 4 Teorías de la Personalidad Más In uyentes

Por Carmen Ibanco Saborido

El desarrollo de la personalidad es el proceso o el desarrollo vital por el que pasa el ser

humano para fijar su carácter, el cual incluye un conjunto de comportamientos determinados.

La personalidad fue definida por el psicólogo Carl Jung como un ideal al que se quiere llegar de
manera consciente a través de los procesos de individualización, como objetivo final en la vida
adulta. Hay que dejar claro ante todo, la importancia que tiene para el desarrollo el centrarse en
la infancia y en la adolescencia, ya que en éstas surge el yo.

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 A grandes rasgos, la personalidad formada va a estar determinada por:

Aspectos genéticos, que predisponen a responder de una manera determinada antes los
estímulos del medio así como por los educativos que recibirá del entorno.
Prácticas educativas y las experiencias por las que vaya atravesando el individuo a lo largo de
su desarrollo.

En este sentido, el desarrollo de la personalidad es un proceso vital por el que todas las personas
tienen que pasar.

Al nacer, todas las personas están desprovistas de personalidad, ya que ésta no es innata. De
este modo, a medida que el sujeto avanza y entra en contacto con su medio desarrollará una
forma de ser u otra.

No hay que olvidar que el ser humano es social y que está en continua interacción con su
contexto y con la cultura presente en este medio, llegando a desarrollar una manera de actuar y
pensar determinadas. Además, también se ven influidos por los factores genéticos transmitidos
por sus progenitores.

Por tanto, la personalidad se desarrolla en interacción con los factores físicos, sociales y
culturales del ambiente.

En cuanto a la herencia biológica, el organismo de la persona está predispuesto a adquirir

características fisiológicas, físicas, conductuales y morfológicas de sus progenitores. Éstos se
muestran a través de la apariencia física, la inteligencia, la raza o el temperamento, entre otros.

Teorías del desarrollo de la personalidad 

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 Teorías endógenas:
Se caracterizan por defender cómo la personalidad está determinada por las características
internas e innatas de la persona. Dentro de las cuales existen varios modelos:

1- Modelo PEN de Eysenck

Defiende la existencia de rasgos o características que disponen a la persona a que actúe de una
determinada manera antes las situaciones, proporcionando estabilidad y consistencia a las
conductas, emociones y estilos cognitivos de los individuos.

Además, propone la existencia de características de personalidad que presenta a través de un

continuo y que afirma que existen en todos los seres humanos aunque en diferente grado o
medida.

Las dimensiones básicas que propone son las que componen en término PEN, psicoticismo,
extraversión y neuroticismo, siendo categorías no excluyentes que según el grado de aparición
de cada uno, definiría la personalidad de cada individuo.

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 En esta línea, las personas con neuroticismo alto serían personas ansiosas, deprimidas, tímidas,
con baja autoestima, tensas e irracionales. Por lo tanto, es una dimensión que se encuentra
relacionada con los trastornos neuróticos.

Las personas con un psicoticismo alto serían antisociales, impulsivas, frías, creativas, poco
empáticas, rígidas y hostiles. En cambio, las personas que presentan un psicoticismo bajo serían
personas empáticas, altruistas, socializadas y responsables.

Por su parte, los individuos que puntúan alto en extroversión son personas sociables, activas,
asertivas, espontáneas y aventureras, destacando dos rasgos centrales como son la sociabilidad
y la actividad.

La teoría incluye una cuarta dimensión de las habilidades cognitivas, que sería la inteligencia
general o factor g. Además, el modelo es jerárquico y psicobiológico, afirmando que las variables
de personalidad son genéticas e incluyen estructuras fisiológicas y hormonales concretas.

2- Modelo de 16 factores de Catell

Catell dentro de este grupo de teorías de rasgos, desarrolla su modelo de 16 factores de
personalidad, considerándola como un conjunto de rasgos que definen a la persona con un
carácter predictivo sobre su conducta.

Su objetivo era encontrar una serie de rasgos que resumiese la personalidad de las personas.
Según el autor, cada sujeto se mueve en cada rasgo dando lugar así a una personalidad
determinada.

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básicas, con la responsabilidad y con la independencia
Ok al grupo; todos ellos formando los 16
 factores primarios.

Los estudios realizados factorialmente demostraron la existencia de cuatro factores secundarios:

QI (ansiedad baja-ansiedad alta), QII (introversión-extraversión), QIII (poca-mucha
socialización) y QIV (pasividad-independencia).

3- Modelo de los 5 grandes

El modelo de Cinco Factores de McCrae y Costa es una de las teorías más recientes. Esta teoría
pentafactorial establece cinco rasgos primarios que corresponderían a los rasgos básicos de
personalidad.

En un primer lugar, se encuentra el factor neuroticismo/estabilidad emocional que se relaciona

con el nivel de ansiedad del individuo ante algún tipo de situación. Por medio de la medición de
este factor se llega a obtener la depresión, la ansiedad, los pensamientos irracionales, las
emociones negativas que presenta cada uno.

El segundo factor, extraversión, está relacionado con la sociabilidad y la habilidad para entablar
relaciones siendo muy similar a lo explicado sobre este rasgo en el modelo de Eysenck.

En cuanto al factor tres, destaca la apertura, referido a la atracción hacia nuevas experiencias,
destacando la imaginación e intereses por múltiples temas.

El cuarto sería la cordialidad, con respecto a la relación de cada uno con los demás, cómo es su
trato con las personas. En esta línea hay que destacar que el polo opuesto sería el de
antagonismo y representaría características como la evitación, desapego, sociopatía y rechazo.

Por último, el factor responsabilidad tiene que ver con el autocontrol, el respeto por los demás y
por sí mismos, la planificación y la obediencia.

4- Teoría psicodinámica de Freud

La teoría propuesta por Freud relacionaba personalidad con el funcionamiento de la mente,
distinguiendo entre el “ello”, el “yo” y el “superyo”. En este sentido, concibe la personalidad como
sistemas opuestos que entran en conflicto incesantemente.

El “ello” representa la parte innata de la personalidad, nuestros impulsos, necesidades y deseos

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más elementales, operando de acuerdo al placer y cubriendo las necesidades básicas fisiológicas
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 sin pensar en las consecuencias. El ello lo forman los deseos más primarios, pulsiones más
primitivas como el hambre, la sed y los impulsos irracionales.

El “yo” evoluciona según se avanza en el desarrollo, tiene como fin cumplir los deseos del ello y a
la vez tiene que conciliarse con las exigencias del superyó, ejecutando un papel regulador entre
ambos. Sigue el principio de realidad satisfaciendo los deseos del ello pero de una manera
apropiada y representa el agente consciente e intenta ser realista y racional.

Por su parte, el “superyó” representa los pensamientos morales y éticos, contrarresta al “ello”, y
consta de dos subsistemas que son la conciencia moral y el ideal del yo. No está presente desde
el inicio de la vida de la persona, sino que surge como consecuencia de la internalización de la
figura de padre debido a la resolución del complejo de Edipo.

Del equilibrio entre el ello y el superyó al que llegue el yo, dependerá que la conducta de los
sujetos se considere normal o anormal, constituyendo cada uno su personalidad característica.

Otros conceptos claves en su teoría son el inconsciente, ya que comprende todos aquellos
procesos y fenómenos de los que no somos lúcidos.

El consciente hace referencia a los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor así como
procesos mentales de los que nos damos cuenta. Finalmente, entre ambos se encontraría el
preconsciente referidos a aquellos fenómenos de los que no se es consciente pero que sí se
puede llegar a serlo si se presta atención.

Teorías exógeneas
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factores sociales y culturales. Ok
 Skinner fue uno de los autores que defendía esta teoría proponiendo que la personalidad venía
determinada por un conjunto de conductas o comportamientos que la persona realiza según
tuviera refuerzos positivos o negativos.

Dicha investigación se basaba en el condicionamiento operante, reflejando una idea de

reforzamiento para que las personas realizaran acciones premiadas y evitaran las castigadas, las
cuales se pueden ver reflejadas en muchas pautas que se debe seguir en la sociedad.

Teorías interaccionistas
Las teorías interaccionistas defienden que el ambiente social y cultural ejerce una influencia en el
desarrollo de la personalidad de cada individuo. En este sentido, la personalidad va a ejercer una

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 Carl Rogers fue una de las personas que se centró en esta teoría, para él la personalidad
depende del punto de vista que tenga cada uno.

Además, también desarrolla el concepto de “yo ideal” como aquello a lo que la persona aspira a
ser, comparando entre este ideal y el “yo real”.

A grandes rasgos, cuanto mayor sean las diferencias menor será la satisfacción personal y más
sentimientos negativos aparecerán, y viceversa.

Características de la personalidad

La personalidad está constituida por una serie de características diferentes en cada individuo que
se ven influidas por sus experiencias, sus valores, sus creencias, sus recuerdos personales, sus
relaciones sociales, sus hábitos y sus capacidades.

A su vez, está compuesta por rasgos o características determinadas con las que se define a la
persona, los cuales no son observables y se manifiestan a través de patrones de comportamiento
ante las distintas situaciones a las que el sujeto se vaya enfrentando.

El psicólogo Gordon Allport fue uno de los primeros en investigar sobre este constructo,
defendiendo una metodología empírica y considerando las influencias del ambiente y las
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conscientes.
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 En esta línea, el autor tampoco desechaba la contribución de mecanismos inconscientes como
defendían algunos de sus compañeros y donde predominaban los enfoques psicoanalíticos.

Así pues, Gordon Allport definió la personalidad como “la organización dinámica de los sistemas
psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso
de adaptación al medio”.

Otro de los autores que abarcó el tema de la personalidad fue Eysenck, el cual la definió como:
“Una organización más o menos estable y duradera del carácter, temperamento, intelecto y físico
de una persona que determina su adaptación única en el ambiente”.

Para él, “el carácter denota el sistema más o menos estable y duradero de la conducta conativa
(voluntad) de una persona; el temperamento, su sistema más o menos estable y duradero de la
conducta afectiva (emoción). El intelecto, su sistema más o menos estable y duradero de la
conducta cognitiva (inteligencia); el físico, su sistema más o menos estable y duradero de la
configuración corporal y de la dotación neuroendocrina”.

Temperamento

El temperamento se refiere a la forma característica de reaccionar del sujeto con respecto a su

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 Está presente desde la infancia y su estabilidad a lo largo del ciclo vital depende del grado en que
ese rasgo sea muy extremo en la niñez. A su vez, comprende la capacidad para estar alerta y
responder, así como aspectos emocionales.

El temperamento está basado en la genética. De hecho, autores como Eysenck defienden que las
diferencias en las personalidades de cada uno se dan como consecuencia de los factores
hereditarios.

Una teoría muy popular en la Edad Media fue la promulgada por los antiguos griegos, los cuales
dieron mucha importancia al temperamento. Esta civilización hablaba de cuatro modelos
diferentes de temperamento basados en el tipo de fluidos; los humores.

El primer tipo se refiere al sanguíneo, es decir, una persona alegre y optimista. Para el pueblo
griego, este modelo de personas tenían una cantidad abundante de sangre, presentando siempre
una apariencia saludable.
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 Otro tipo era el colérico caracterizado por presentar un pronto significativo e inminente en la
expresión del sujeto. Corresponde a personas normalmente agresivas cuyas características
físicas implican una musculatura tensa y una tez amarillenta debido a la bilis.

El tercer tipo se refería al temperamento flemático, caracterizado por la lentitud, desinterés,

abandono y pasividad, el cual eran considerado de personas frías y distantes. Su nombre viene
de la palabra flema, que es la mucosidad pegajosa procedente de las vías respiratorias que
extraemos de nuestros pulmones.

El último ejemplar se definía de temperamento melancólico. Es decir, personas que tienen una
mayor predisposición a estar tristes, deprimidas y pesimistas. Viene de las palabras griegas que
designan a la bilis negra.

Como apunte es importante diferenciar el temperamento del carácter, el cual está generado por
la experiencia y la cultura en la que está inmerso el individuo. En un supuesto caso de estudio
del carácter, correspondería a estudiar cómo la persona reacciona a lo que le va sucediendo y
cómo responde ante cada circunstancia.

Temperamento y carácter constituyen una personalidad característica en función de su

combinación e intensidad.

Referencias

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 1. Matás Castillo, M. Desarrollo de la personalidad humana. Recuperado de um.es.
2. El carácter y la conducta de los niños. Recuperado de guiainfantil.com.
3. Sobre el desarrollo de la personalidad. Recuperado de wikipedia.org.
4. Herencia biológica. Recuperado de wikipedia.org.
5. Temperamento. Recuperado de wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C.: Desarrollo de la personalidad. Teorías en Contribuciones a las Ciencias
Sociales, noviembre 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., De Costa Oliván, M.E., Casella, L., Cuenya, L., Blum, G.D., y
Pedrón V. (2010). Modelo Psicobiológico de Personalidad de Eysenck. Revista Internacional de
Psicología. Vol. 11 No. 02.
8. García-Méndez, G.A. (2005). Estructura factorial del modelo de personalidad de Catell en una
muestra colombiana y su relación con el modelo de cinco factores. Avances en Medición.
9. Ello, yo y superyó. Recuperado de wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Departamento de Psicología, Universidad de Harvard. Recuperado de
psychology.fas.harvard.edu.
11. La teoría de Eysenck. Recuperado de psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperamento, carácter, personalidad. Una aproximación a su
concepto e interacción. Revista Complutense de Educación vol. 13 nº2 revistas.ucm.es.
13. Teorías de la personalidad. Recuperado de psicologia-online.com.

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Carmen Ibanco Saborido

Licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla.

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