Preguntas propuestas

÷ Ω Lógico -αMatemática
 2 
Hab. Matemática 

Primera práctica
3. Al término de un triangular en el que cada
NIVEL BÁSICO
equipo jugó una vez con cada uno de los otros
se obtuvo como resumen la siguiente tabla.
1. En el gráfico se muestra un trozo de madera
delgada, en la cual se trazaron líneas rectas Equipos PJ PG PE PP GF GC Ptos
que forman 12 triángulos equiláteros con- Alianza Lima 2 2 0 0 3 1 6
gruentes. ¿Cuántos cortes rectos, como míni- Sporting Cristal 2 0 1 1 2 3 1
mo, debemos realizar con una sierra eléctrica Universitario 2 0 1 1 1 2 1
para separar los 12 triángulos?
Donde
A) 3 PJ: Partidos jugados
B) 4 PG: Partidos ganados
C) 7 PE: Partidos empatados
D) 5 PP: Partidos perdidos
E) 6 GF: Goles a favor
GC: Goles en contra
¿Cuál fue el resultado del partido Alianza vs.
Sporting Cristal?

A) 1 - 0 B) 2 - 0 C) 2 - 1
2. En el siguiente gráfico se muestran 49 casillas,
D) 3 - 0 E) 3 - 1
en las cuales se han escondido algunos dia-
mantes (en los casilleros en blanco). Se sabe
que los números que figuran en las casillas 4. Seis amigos van al concierto de la orquesta
indican el número de diamantes adyacentes a sinfónica nacional y compran los 6 primeros
dicha casilla (una casilla es adyacente a otra si asientos en el palco, que están enumerados
está en contacto por un lado o por un vértice). de izquierda a derecha. Alberto se sienta en un
¿Cuántos diamantes ocultos hay como mínimo? asiento par y siempre al lado de dos amigos,
junto y a la izquierda de Erick se encuentra el
A) 7 pasillo del palco. Martín se sienta en un asiento
2 1
B) 9 de numeración primo no par. Fernando se en-
1
C) 10 cuentra junto y a la derecha de Alberto y es el
1
D) 8 único que se encuentra sentado junto a Bono.
3 ¿Cuál es el número del asiento de Elton?
E) 11
1 1 2 1
2 A) 4 B) 3 C) 5
3 D) 2 E) 1

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5. En una mesa circular se sientan 4 alumnos Andrés: Yo no fui.

distribuidos simétricamente. Si Juan no se
sienta al frente de Félix ni a la izquierda de
Rubén, y Rubén no está a la derecha de Elvis,
entonces se concluye que
A) Elvis está a la izquierda de Félix.
B) a la izquierda de Rubén está Elvis.
C) Rubén está al frente de Elvis.
D) al frente de Elvis está Félix.
E) Juan está al frente de Elvis.
6. Cinco niñas tienen 2; 4; 6; 8 y 10 caramelos,
respectivamente. Se sabe que cada una dijo:
Ana: Yo tengo 6 caramelos.
Bertha: Yo tengo 10 caramelos.
Camila: Bertha tiene 4 caramelos.
Doris: Yo tengo 8 caramelos.
Emilia: Yo tengo 4 caramelos.
Si solamente una de ellas miente y las otras
dicen la verdad, ¿cuántos caramelos tienen
juntas Ana, Camila y Emilia?
A) 18 B) 14 C) 12
D) 16 E) 22
7. A Daniel, Carlos, Beto y Abel se les asigna a
cada uno los números 2; 3; 5 y 7, además, se
tienen las siguientes afirmaciones:
- Abel tiene un número que es la semisuma
de los números asignados a Beto y Carlos.
- Carlos tiene asignado el número 5.
- Abel no tiene asignado el número 5.
Si solo una de las afirmaciones es verdadera,
halle la diferencia positiva de los números
asignados a Beto y Abel.
A) 5
B) 2
C) 1
D) 4
E) 3
Carlos: Darío no fue.
Darío: Fue Carlos.
Rubén: Fue Andrés.
Si se sabe que solo uno de ellos dijo la verdad,
¿quién fue el culpable?
A) Darío B) Andrés C) Carlos
D) Rubén E) Aldo
NIVEL INTERMEDIO
9. En un colegio se realizó un concurso de ma-
temática en el que participaron 6 alumnos, el
mejor de cada una de las 6 aulas del quinto de
secundaria. Javier no ocupó el primer puesto
pero tampoco el último. Raúl hizo su máximo
esfuerzo pero solo se ubicó entre los 3 últimos
lugares. Luis estuvo contento, pues le ganó a
Raúl y este no ocupó el último lugar. La dife-
rencia positiva entre los lugares que ocuparon
Raúl y Andrés es 3 y al final como siempre el
más inteligente del colegio resultó siendo Die-
go. Halle la suma de los números de las posi-
ciones que ocuparon Víctor y Andrés.
A) 8 B) 9 C) 10
D) 7 E) 6
10. En una calle hay 5 casas en el orden en que
muestra el gráfico, cuyos colores son azul,
rojo, verde, blanco y gris. Se sabe que la casa
blanca y azul tienen número impar, la casa
roja tiene solo una casa al lado y esta no es
de color azul, ni gris; y la casa verde no está
al lado de la casa blanca. ¿De qué color es la
casa que se ubica en el 3.er lugar?
1.a 2.a 3.a 4.a 5.a

8. Cuatro amigos juegan fulbito y, por casuali-

dad, uno de ellos rompió la luna de la casa de
un vecino, el cual sale enojado de su casa y
pregunta: ¿Quién ha sido? Las respuestas fue- A) rojo B) azul C) verde
ron las siguientes: D) blanco E) gris
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11. Al asistir a una fiesta me encontré con Tadeo, A) Sonia y David

Pedro y Carlos, y sus esposas Teresa, Susana
y Luisa, pero no recuerdo quién está casado
con quién. Cada una de las parejas tiene un
hijo: Ruth, María y Ricardo, de los cuales me
hablaron. Teresa me dijo que su niña actuó en
14. Jimmy miente los miércoles, jueves y viernes, y
una obra de teatro, Pedro me dijo que su hija
también actuó en la misma obra; recuerdo que
Tadeo afirmó que su hija no era María y que
la esposa de Carlos no es Luisa. ¿Quién está
casado con Susana y quién es mamá de Ruth?
B) Carlos y Elsa
C) Carlos y David
D) Sonia y Elsa
E) Juan y Elsa
dice la verdad el resto de la semana, mientras
que Javier miente lo domingos, lunes y martes,
y dice la verdad el resto de la semana. Si ambos
dicen lo siguiente: Mañana es un día en el que
yo miento, ¿qué día de la semana será mañana?

A) Carlos - Teresa A) lunes B) martes C) miércoles

B) Tadeo - Teresa D) sábado E) domingo
C) Pedro - Susana
D) Pedro - Teresa 15. Durante el receso, 4 alumnos (Abel, Andrés,
Arturo y Abelardo) empiezan a jugar y resulta
E) Carlos - Luisa
herida Alejandra después de que uno de ellos
la empujó. La auxiliar del piso se entera de la
12. En una carrera de 6 participantes se sabe que
situación y envía a coordinación a los alumnos
al final no hubo empates y que Alberto que-
para averiguar quién empujó a la alumna;
dó después de Camilo; además, Eduardo de-
ellos respondieron:
mostró ser más rápido que Felipe pero menos
Abel: Yo no fui.
rápido que David y Alberto, quienes llegaron Andrés: Abel miente.
en lugares consecutivos. Si se premiaron los 3 Arturo: Andrés no miente.
primeros puestos, y Carlos es otro de los parti- Abelardo: Todos ellos son mentirosos.
cipantes, quién llegó antes que Camilo, enton- Si por los antecedentes de los 4 alumnos el
ces es necesariamente cierto que coordinador general sabe que solo dos de
I. Alberto fue premiado. ellos mienten, ¿quién empujó a Alejandra?
II. Carlos no fue premiado.
III. Eduardo no fue premiado. A) Abel B) Andrés C) Arturo
D) Abelardo E) Abel o Andrés
A) solo I B) solo III C) I y II
D) solo II E) todas 16. Tres personas (A, B y C), de las cuales algunas
son serias y otras son bromistas, tienen la si-
guiente conversación:
13. Cinco amigos (Juan, Sonia, Carlos, Daniel y
A: C y yo somos serios.
Elsa) se sentaron en una banca, para admirar
B: C no es serio.
el paisaje con las siguientes condiciones:
C: B es serio o A es bromista.
- Tres amigos observan el río, mientras que
Si los serios siempre dicen la verdad y los
los otros dos le dan la espalda, intercalados
bromistas siempre mienten, determine qué
uno de los otros.
tipo de personas son A y B, respectivamente.
- Juan está junto y a la derecha de Sonia,
quien a su vez no está en el centro. A) serio; serio
- Carlos está junto y a la izquierda de Juan. B) serio; bromista
- Sonia está a la izquierda de Elsa pero no C) bromista; serio
junto a ella. D) bromista; bromista
¿Quiénes se ubican a los extremos? E) no se puede determinar
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C) Ana - Carmen
NIVEL AVANZADO
D) Elena - Diana
E) Beatriz - Carmen
17. Juan tiene varias fichas cuadradas cuyos lados
miden 1 cm, 2 cm y 3 cm. Si dichas fichas las 19. Tres pilotos toman parte en una carrera: Mario,
coloca sobre una mesa con el deseo de formar Roberto y Fernando. Inmediatamente después
un cuadrado empleando por lo menos una fi- de la salida, Mario era primero, Roberto se-
cha de cada tipo, ¿cuál es la menor cantidad gundo y Fernando tercero. Durante la carrera,
de fichas que debe usar? Mario y Roberto intercambiaron sus puestos 11
veces, Roberto y Fernando 16 veces, Mario y
A) 10 B) 7 C) 9 Fernando 13 veces. ¿En qué orden terminaron
D) 6 E) 8 la carrera?

18. Cinco amigas y cinco amigos entran a una ca-
fetería y tienen que juntar 2 mesas circulares
con capacidad para 6, de modo que se pierde
un asiento en cada mesa. Varones y mujeres
se sientan alternadamente, además Ana y
Manuel son los que se sientan más distancia-
dos. Entre Ana y Carmen se encuentra Nico-
20. Un niño siempre dice la verdad los jueves y los
lás, mientras que en la otra mesa está Pedro,
que tiene a su izquierda a Carmen, y opuesto
a él, por el diámetro de su mesa, está Beatriz.
Si en una de las mesas Quique y Elena están
opuestos por su diámetro y las dos personas
restantes son Diana y Raúl, ¿quién está junto y
a la izquierda de Manuel y quién está opuesto
a Raúl por el diámetro de su mesa?
A) Mario, Roberto, Fernando
B) Roberto, Fernando, Mario
C) Fernando, Mario, Roberto
D) Fernando, Roberto, Mario
E) Roberto, Mario, Fernando
viernes, y siempre miente los martes. En los
demás días de la semana no sabemos cuándo
miente o dice la verdad. En siete días conse-
cutivos se le preguntó su nombre y él contestó
los primeros seis días en este orden: Juan, Pe-
dro, Juan, Pedro, Luis, Pedro. ¿Qué respondió
el séptimo día?

A) Elena - Carmen A) Juan B) Pedro C) Luis

B) Diana - Beatriz D) Mathías E) Christian

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02
Segunda práctica

NIVEL BÁSICO * 4 * ×
2 * *
1 * * *
1. ¿Cuántos cerillos se cuentan en total en el * * * 4
6 * 4
siguiente gráfico?
9 * * 5 0

A) 16 B) 10 C) 20
D) 24 E) 18

5. Halle la suma de los números que representan

cada asterisco.
...

...
...

A) 54 * 6 * ×
... B) 64 4 *
... C) 60 * * * *
1 2 3 ... 18 19 20 D) 62 3 * * 2
E) 68 4 * 5 * 0

A) 780 B) 859 C) 860 6. Si cada asterisco representa una cifra, calcule

D) 779 E) 616 la suma de las cifras del dividendo luego de
reconstruir la siguiente división.
2. Si (a+b+c+d)2=1ee5
* * 3 * * * 3
calcule M=aeb+bec+ced+dea
1 * * 3 * *
Dé como respuesta la suma de cifras del valor
1 * 1
de M.
* * *
3 * *
A) 12 B) 13 C) 14
* 1 *
D) 15 E) 16
4 0

3. Se sabe que A) 20 B) 18 C) 17
D) 24 E) 22
4×N=...508
7×N=...889
7. Sean las operaciones matemáticas
Determine la suma de las 3 últimas cifras de
10×N. 3x+2 =x+1

x+1 =x+2
A) 8 B) 7 C) 6
D) 10 E) 9 calcule 4 + 7 .

4. Complete la siguiente multiplicación y dé como A) 35 B) 43 C) 52

respuesta la suma de las cifras del producto. D) 37 E) 28

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8. 2 2
Si a +a =a +5a+6; ∀ a ∈ Z
+ Halle la suma de los números que están en los
+ casilleros sombreados si, además, se cumple
calcule x ∈ Z en
que a < b < c < 6.
4x – 2 =72
b
a
A) 1 B) 2 C) 5
D) 4 E) 3 c

NIVEL INTERMEDIO
A) 12 B) 10 C) 14
9. Halle el número total de cerillos en el siguiente D) 11 E) 13
gráfico.
12. Escriba en cada casilla los números del 1 al
8 con la condición de que la diferencia entre
dos números ubicados en casillas adyacentes
no sea menor que 4.
...

...

... Dé como respuesta la diferencia positiva de los

números ubicados en las casillas sombreadas.
1 2 3 ... 30 31 32
A) 4 B) 5 C) 6
A) 1487 B) 1457 C) 1447 D) 7 E) 3
D) 1427 E) 1367
13. Se define en Z la siguiente operación matemá-
10. Al multiplicar abc×36, la suma de los pro- tica.
c c
ductos parciales es 3123. ¿En cuánto varía la (2a + b) ⊗ ( 2b + c) ⊗ (2c + a) = b 2 − a 3
suma de los productos parciales al multiplicar Halle 7 ⊗ 6 ⊗ 29.
36×abc con respecto al caso anterior? Dé como respuesta el producto de las cifras
del resultado.
A) no varía
B) disminuye en 504 A) 9 B) 4 C) 0
C) disminuye en 2619 D) 16 E) 15
D) aumenta en 504
E) aumenta en 2619 14. Se sabe que
2n =4+6+8+...+(2n – 2); n ∈ Z+ – {1; 2}
11. Si los antecedentes de los números 4; 3 y 5 Calcule el valor de x, de modo que
son los números 3; 2 y 4, respectivamente, en
el gráfico mostrado distribuya los anteceden- x – 1 =70
tes de los factores primos del número 210, de
manera que en cada fila, columna y diago- A) 12 B) 13 C) 11
nal aparezcan dichos números antecesores. D) 15 E) 9
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15. Se define en R – {0} 22

2a ( b * a) 21 23
a* b = +a
b 20 7 24
calcule 1*(2*(3*(4*5))).
19 6 8 25
18 5 1 9 26
A) 25 B) 5 C) – 1
17 4 3 2 10

...
D) 1 E) – 5
16 15 14 13 12 11

16. Si se cumple que ¿Cuál es la suma de los números que se ubi-

3 can en los vértices del arreglo?
m +1 = 3 +
m
entonces 2x es igual a A) 534 B) 633 C) 564
D) 573 E) 639
3x 6x
A) 6 x B) C)
x −2 x +3 x +3 19. Reconstruya la siguiente multiplicación, en la
que cada asterisco representa la ubicación de
6x
D) E) 1 una cifra y todas las cifras son números pri-
x +4 x mos. Dé como respuesta la suma de los nú-
meros encerrados en la región sombreada.
NIVEL AVANZADO
* * * ×
17. Los números desde el 1 hasta el 2013 se escri- * *
ben consecutivamente en una pizarra. Un pro- * 3 * *
fesor hace formar a los 40 alumnos de su aula * * * *
en una fila y pide al primero de ellos borrar el
* * * * *
primer número escrito, el tercero, el quinto y
así sucesivamente hasta borrar el 2013. Al se- A) 32 B) 21 C) 20
gundo de ellos le pide aplicar el mismo pro- D) 29 E) 24
cedimiento a los números que quedaron bo-
rrando el primero de ellos, el tercero, el quinto
y así sucesivamente. Esta forma de borrar los 20. Se define la siguiente operación matemática
números se repite con cada alumno de la fila en R+.
mientras que queden números en la pizarra. a + b
¿Qué número de alumno eliminará el 1856?  2 ; si a < b

a− b
aTb =  ; si a > b
A) sexto 2

B) octavo  a + b; si a=b
C) séptimo Indique el mayor valor de x que verifique la
D) noveno siguiente igualdad.
E) quinto 6 T (2 T (x T (7 T 5)))=1

18. Se distribuyen los primeros 210 enteros positi- A) 3 B) 4 C) 5

vos en el siguiente arreglo triangular. D) 6 E) 13

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Hab. Matemática
03 Academia ADUNI Material Didáctico

Tercera práctica
A) S/.500 B) S/.600 C) S/.1000
NIVEL BÁSICO
D) S/.300 E) S/.1800

1. Con S/.168, José compró 4 polos más de los 5. Mathías observó una cierta cantidad de ani-
que pensó comprar, pues la oferta indica- males, entre serpientes, conejos y palomas,
ba que 1/4 de docena costaba S/.21 menos. y contó en total 70 patas. ¿Cuántos animales,
¿Cuántos polos pensó comprar? como mínimo, observó Mathías?

A) 6 B) 3 C) 10 A) 17 B) 19 C) 18
D) 11 E) 8 D) 27 E) 31

2. Una viuda embarazada recibe como herencia 6. Si triplicamos la cifra de las decenas de un
21 bueyes con la condición de que si el hijo número de dos cifras diferentes y le aumenta-
nace varón, debe recibir una parte de la he- mos el doble de la cifra de las unidades, resul-
rencia igual al doble de lo que le correspon- ta 20. Halle la suma de cifras de dicho número
da a la madre, y si nace mujer, debe recibir si no es múltiplo de 3 ni de 2.
la mitad de lo que le corresponda a la madre.
¿Cómo se debe hacer el reparto de los bue- A) 7 B) 10 C) 8
yes si nacen 2 hijos (un varón y una mujer)? D) 13 E) 17
Dé como respuesta la suma de lo que reciben
madre e hija. 7. Mathías sumó en el mes de enero a los años
que tiene todos los meses que ha vivido y
A) 9 bueyes
obtuvo como resultado 305. Halle en qué mes
B) 12 bueyes
nació.
C) 14 bueyes
D) 15 bueyes
A) junio
E) 10 bueyes
B) julio
C) agosto
3. Mathías tiene (7q+3) monedas de 10 cénti-
D) septiembre
mos, mientras que Lizbeth tiene (3q – 1) mo-
nedas de 50 céntimos. Si juntamos el dinero E) octubre
de Mathías y Lizbeth, y luego lo cambiamos en
monedas de 20 céntimos, ¿cuál es el número 8. Si yo hubiera nacido 6 años antes, hoy tendría
de monedas que se obtiene? la tercera parte de la edad de mi padre, si es
que él hubiese nacido 15 años después. Halle
A) 10q+2 B) 9q – 1 C) 11q – 1 la edad actual de mi padre si mi edad es la
D) 10q+1 E) 11q+1 mínima posible, pero mayor de 14 años.

4. Un trabajador recibe como pago por un año A) 70 años

de trabajo S/.1800 más un televisor y dos ra- B) 75 años
dios. Si luego de seis meses es despedido y re- C) 78 años
cibe como pago un radio más S/.1200, ¿cuánto D) 77 años
cuesta el televisor? E) 76 años
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Repaso Especial San Marcos Habilidad Lógico - Matemática

12. En el gráfico, los paquetes del mismo color

NIVEL INTERMEDIO
pesan el mismo número entero de kilogramos.

9. Por campaña escolar, Juan compró cierto nú-

mero de cuadernos por un monto total de S/.60 10 kg 3 kg

y recibió adicionalmente 3 cuadernos gratis.

Por ello vendió cada cuaderno a S/.2 más de
lo que costó cada uno, y ganó en total S/.45.
¿Cuántos soles le costó a Juan cada cuaderno?
15 kg

A) 6 B) 12 C) 8
D) 5 E) 10

10. Mathías tiene 100 billetes, algunos de S/.20 y

otros de S/.50. Después de algunos días, se da
con la sorpresa de que algunos billetes son
falsos. Al revisar con gran detalle observó que,
de los billetes auténticos, la onceava parte son
de S/.50 y, de los billetes falsos, la quinta parte
son de S/.20. ¿Cuánto dinero (auténtico) tiene
Mathías?
A) S/.570
B) S/.1200
C) S/.1250
D) S/.970
E) S/.1220
11. En un aparcamiento público estaban estacio-
nados coches amarillos, blancos y rojos, y hay
dos veces más coches amarillos que blancos
y el doble de blancos que rojos. Entran unos
ladrones en el aparcamiento y saquean varios
coches. Saquean tantos blancos como rojos
dejan intactos. Los coches amarillos sin sa-
quear son tres veces más numerosos que los
blancos saqueados. Había tantos coches blan-
cos como amarillos que finalmente fueron
saqueados. ¿Cuántos coches rojos saquearon?
Calcule los pesos de los paquetes blancos y
negros, respectivamente (en kg).
A) 4 y 6 B) 3 y 4 C) 4 y 5
D) 5 y 6 E) 3 y 5
13. Una persona se gastó S/.100 en comprar 100
animales de 3 clases. Cada perro le costó S/.5,
cada gato S/.3 y cada lorito, medio sol. Supo-
niendo que haya comprado al menos un ani-
mal de cada clase, ¿cuántos animales de cada
clase compró la persona si el número de ga-
tos comprados es impar? Dé como respuesta
la diferencia positiva entre la mayor y menor
cantidad.
A) 85 B) 83 C) 82
D) 71 E) 79
14. La suma de nuestras edades hace 5 años y la
suma de nuestras edades dentro de 20 años
están en la relación de 1 a 6. Si actualmente la
suma de nuestras edades y la edad del mayor
de nosotros dos están en la relación de 5 a 3,
halle nuestras edades.

A) 2 B) 1 C) 5 A) 8 y 10 B) 9 y 11 C) 8 y 12
D) 3 E) ninguno D) 10 y 18 E) 12 y 15

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11 10
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15. La edad de un abuelo es un número de dos
dígitos y la de su único hijo tiene los mismos
dígitos, pero en orden invertido. El abuelo tie-
ne 2 nietos cuyas edades son los dígitos de su
edad y la edad del padre (de los nietos) es 5
veces la edad del mayor de sus hijos. Halle el
cociente de la edad del abuelo entre la edad
del nieto menor.
A) 13 B) 53/13 C) 26
D) 39 E) 9/2
16. Un atleta parte de A hacia B al mismo tiempo
que 2 soldados parten de B en la misma direc-
ción y en sentido opuesto. El atleta encuentra
a uno en P y al otro en Q. Calcule la distancia
AB si se sabe que los soldados marchan con la
misma rapidez, la rapidez del atleta es 4 veces
más la de los soldados y que la distancia PQ
es 15 km.
A) 36 km B) 30 km C) 32 km
D) 34 km E) 40 km
NIVEL AVANZADO
17. Mathías quiere escribir 4 números enteros
positivos diferentes a, b, c y d, tales que si al
primer número le suma 5, al segundo le res-
ta 5, al tercer número lo multiplica por 5 y al
cuarto número lo divide entre 5, obtiene siem-
pre los mismos números iniciales a, b, c y d
en diferente orden. Halle el menor valor de
a+b+c+d.
A) 25 B) 24 C) 30
D) 20 E) 15
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11
Material Didáctico
18. Una persona compró cierto número de tazas
de plástico y de vidrio, de modo que recibió 52
tazas en total. Se sabe que cada taza de plásti-
co cuesta S/.2 y de vidrio S/.5; además, por un
error involuntario el vendedor, intercambió,
en el pedido, el número de tazas de cada tipo,
por lo que pagó S/.66 más. Si la tienda regala
una taza de plástico por cada docena de tazas
facturadas de cualquier calidad, ¿cuántas ta-
zas de vidrio compró?
A) 16 B) 35 C) 13
D) 15 E) 32
19. A una fiesta asisten caballeros, ya sea con una
dama o con 2 niños. Lo que se consumió en
la fiesta alcanza para 40 adultos o 60 niños.
¿Cuál es la máxima y la mínima cantidad
de personas que pudieron asistir a la fiesta?
Considere que en dicha fiesta asistieron niños.
A) 48 y 44
B) 46 y 40
C) 52 y 44
D) 44 y 36
E) 52 y 40
20. Dos móviles parten simultáneamente de las
ciudades Q y P, uno al encuentro del otro. El
encuentro ocurrió a las 11 p. m. y después del
encuentro uno tardó 1 hora en llegar a P y el
otro 4 horas en llegar a Q. Si ninguno se detuvo
en el trayecto, ¿a qué hora partieron?
A) 9 p. m. B) 6 p. m. C) 7 p. m.
D) 8 p. m. E) 4 p. m.
12
 Hab. Matemática SEMANA

Repaso Especial San Marcos Habilidad Lógico - Matemática

04
Cuarta práctica
5. A un tanque se conectaron dos desagües: uno
NIVEL BÁSICO
en el fondo y el otro a media altura. Se cono-
ce que el primero puede vaciar el tanque en 9
1. Mathías hace una lista de todos los números horas y el otro, en ese mismo tiempo, puede
enteros del 250 al 600. Lizbeth tacha todos los vaciar el contenido sobre él. Estando lleno el
números de esa lista que terminan en 9 y todos tanque se abren los dos desagües simultánea-
los números que empiezan con 4. ¿Cuántos mente durante 4 h y luego se intercambian.
números quedan sin tachar? ¿Cuánto tiempo tardarán, en total, hasta que
el tanque quede vacío? Considere que el in-
A) 224 B) 226 C) 230 tercambio demora 10 minutos y no se desper-
D) 220 E) 228 dicia agua.

2. Se tiene una sucesión aritmética de términos A) 12 h 10 min

enteros positivos, de los cuales se toman 3 B) 9 h 10 min
términos en forma ascendente (no consecuti- C) 11 h 40 min
vos). Si dichos términos forman una sucesión D) 10 h 40 min
geométrica, además, el segundo es los 5/2 del E) 11 h 10 min
primero y el tercero es el doble del segundo,
aumentado en 5, ¿cuál es la razón de la suce- 6. Si gastara el 40 % del dinero que tengo y ganara
sión aritmética si esta es mayor que 1? el 38 % de los que quedaría, perdería S/.5160.
¿Cuánto tengo?
A) 6 B) 2 C) 5
D) 3 E) 4 A) S/.20 000
B) S/.25 000
3. De un frasco lleno de ácido se extrae la cuarta
C) S/.30 000
parte que luego es reemplazada por agua.
D) S/.35 000
Después de extraer las 3/4 partes de dicha
E) S/.40 000
mezcla se vuelve a llenar con agua pero solo
hasta los 2/3 de su capacidad. ¿En qué relación
7. Si el área de una esfera aumenta en un 44 %,
están mezclados el ácido y el agua al final?
¿en qué tanto por ciento aumenta su volumen?
A) 3/16 B) 23/48 C) 9/35
D) 12/25 E) 9/23 A) 62,8 % B) 70 % C) 72 %
D) 62 % E) 72,8 %
4. De un recipiente lleno con aceite se extrae 4/5,
luego 3/7 de lo que queda y luego 1/8 de lo que 8. Un cajón contiene 9 esferas rojas, 20 blancas,
quedaba. Luego se añade la mitad de los 2/3 10 negras y 5 azules. ¿Cuántas esferas, como
de lo que se había extraído hasta el momento. mínimo, se deben extraer al azar para tener
¿Qué fracción del volumen que había inicial- con certeza, de las extraídas, 4 esferas rojas,
mente queda en el recipiente? 16 blancas y 3 negras?

A) 3/5 B) 7/8 C) 9/11 A) 37 B) 40 C) 39

D) 3/4 E) 5/6 D) 41 E) 38
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12
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A) 78 B) 110 C) 96
NIVEL INTERMEDIO
D) 84 E) 56

9. Se tiene la siguiente progresión aritmética 14. En una caja hay 25 pares de zapatos comple-
5; ...; 47; ...; 159; ... tos de 3 colores distintos y de 3 tamaños dis-
donde el número de términos que hay entre tintos. Si en la caja hay 6 pares de zapatos ro-
47 y 159 es el triple del número de términos jos, 2 chicos, 3 medianos y un grande; 9 pares
que hay entre 5 y 47. Calcule el número de tér- de zapatos verdes, 3 chicos, 4 medianos y 2
minos que hay entre 5 y 159. grandes; 10 pares de zapatos azules, 4 chicos,
3 medianos y 3 grandes, ¿cuál es la cantidad
A) 18 B) 19 C) 20 mínima de zapatos que debe sacarse al azar
D) 21 E) 22 para extraer con seguridad un par completo
del mismo color y tamaño?
10. Una progresión geométrica consta de un nú-
mero par de términos, la suma de todos ellos A) 12 B) 26 C) 20
es igual al triple de la suma de los términos de
D) 22 E) 30
lugar impar. Halle la razón de la PG.
15. La oficina donde trabaja Wendy posee 2 má-
A) 2 B) 3 C) 4
quinas fotocopiadoras: la primera realiza 23
D) 8 E) 16
fotocopias en medio minuto y la segunda hace
11. Determine el valor aproximado de 29 fotocopias en 40 segundos. Se sabe que el
3 7 15 tiempo entre cada fotocopia en la primera fo-
S = 1+ + + + ... tocopiadora es el mismo y ello también ocurre
4 16 64
en la segunda máquina. Si Wendy usó ambas
9 7
A) 4 B) C) fotocopiadoras a la vez durante cierto tiempo
3 4 3 para obtener 2582 fotocopias en total, ¿cuánto
5 tiempo estuvieron funcionando las máquinas?
D) 8 E)
3 3
A) 1/3 hora
12. Veinticuatro obreros se demoran 36 días en
B) 1/2 hora
realizar una obra; otra cuadrilla de 16 obreros
C) 1/4 hora
emplearía 12 días en hacer la misma obra. Se
toma 3/4 de la primera cuadrilla y 1/4 de la se- D) 3/4 hora
gunda cuadrilla y todos ellos trabajan juntos E) 1/6 hora
por 2 días a partir del cual todos los obreros
de la segunda cuadrilla harán lo que falta de 16. José toma dos tipos de pastillas: 3 tabletas del
la obra en k días. Halle el valor de k. tipo A cada 6 horas y 2 tabletas del tipo B cada
4 horas. Luego de 48 horas de tratamiento,
A) 10 B) 5 C) 8 debido a un inconveniente, dejó de tomar las
D) 11 E) 2 pastillas. Si el tratamiento consistía de 96 ho-
ras y debía empezar y terminar tomando am-
13. Se tiene aguardiente de 18º, 20º y 36º. Para bos tipos de pastillas, ¿cuántas pastillas dejó
vender 80 litros de aguardiente de 20º, utiliza- de tomar José al no culminar su tratamiento?
mos 10 litros más de aguardiente de 20º que
de 36º. ¿Cuántos litros de aguardiente de 18º A) 24 B) 12 C) 36
se utilizan? D) 48 E) 60
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13 14
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Repaso Especial San Marcos Habilidad Lógico - Matemática

19. En una caja hay 10 esferas azules, 15 blancas

NIVEL AVANZADO y 12 celestes. Mathías extrae una esfera e in-
forma que no es azul, luego Luana extrae otra
bolita e informa que no es blanca. Si Chris-
17. En el siguiente arreglo, la suma de los números
tian escuchó los 2 informes, ¿cuántas esferas,
que conforman la última fila es 609. ¿Cuántas
como mínimo, debe extraer ahora para tener
filas tiene el arreglo? la certeza de haber obtenido, entre estas, al
menos una esfera celeste?
1
2 1 3 A) 23
3 1 4 1 5 B) 24
4 1 5 1 6 1 7.
... .. C) 25
...

D) 26
E) 27
A) 16 B) 18 C) 19
D) 20 E) 22 20. Un gran terreno rectangular ABCD de 539 m
por 325 m debe ser cercado colocando postes
igualmente espaciados en cada lado, además
18. Una obra se comenzó con n obreros, y a partir
las distancias entre postes consecutivos en
del segundo día se despide a un obrero cada
AB, BC, CD y DA son, respectivamente, a, b, c y
día hasta que quedó solo un obrero con quien d metros, tales que estos números son enteros
se concluyó la obra. Si el primer día se hizo un diferentes y están en el intervalo 〈1; 20〉. Si
noveno de la obra, ¿en cuántos días se termi- debe haber solo un poste en cada vértice,
nó la obra? ¿cuántos se colocarán en total?

A) 17 B) 16 C) 18 A) 218 B) 216 C) 192

D) 19 E) 20 D) 194 E) 220

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Hab. Matemática
05 Academia ADUNI Material Didáctico

Quinta práctica
6. Calcule el valor de A.
NIVEL BÁSICO 2 1 1
A= + +
log2 30 + 2 log6 20 + 1 log5 24 + 1
1. Determine el valor de a de tal manera que
1
la suma de los cuadrados de las raíces de la A) 2 B) 1 C)
2
ecuación x2 – (a – 1)x+a – 2=3 sea mínima.
3
D) E) 5
5
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 7 7. Si logab=m y logbc=n
halle loga3 b2 c4 en términos de m y n.
2. Si
3m 2m
x 2 − bx m − 1 A) 2 m (2 n + 1) B) (2 n + 1) C) (2 n − 1)
= 3 2 3
ax − c m +1
tiene raíces recíprocas, entonces ¿cuál debe 3m 2m
D) (4 n − 1) E) (4 n + 1)
ser el valor de m? 2 3
8. Resuelva
a+ b
A) b − a B) C) ab
a+ b a− b a− b x2 x 2 − 16
= ; x ∈R
x −1 x+4
c ( a − b)
D) E) a − b
a+ b a+ b 1 4 3
A) B) C)
3. Si 5 5 2

3 x ( x ) = x, xhalle la suma de las

logx3 log log 3 1 1
D) E)
cifras del valor numérico de E. 4 5
6
E=(xlog3 x2)
NIVEL INTERMEDIO

A) 7 B) 5 C) 9
D) 11 E) 10 9. Si a es solución de la ecuación
x2 − 3 x + 1 = 0
6
4. Determine la suma de raíces de calcule el valor de 1 + α .
log2 x – 8log x22 – 3=0 3
α
A) – 2 B) 0 C) 2
A) 17 B) 6 C) 8 D) 1 E) – 1
3
33 47 a× b 5
D) E) 10. Si = , determine el valor de
2 2 a2 + b2 5
5. Resuelva e indique el menor valor de x. 8
 a  b
8
2 3
(0,4)log x+1=(6,25)2 – logx   +   .
b a

A) 105 B) 104 C) 103 A) 44 B) 45 C) 46

D) 102 E) 10 D) 47 E) 48
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Repaso Especial San Marcos Habilidad Lógico - Matemática

11. La ecuación cuadrática 16. Halle el máximo valor que puede tomar la
kx2 – 2x=– 1; k ∈ R expresión siguiente.
x x
tienen CS={x1; x2}. Si 1 + 2 = 1, calcule el 1  x4 + 1   5 
x x1 M =  2 + 1
valor de k. 2
2 x  2 1 1
 x + 2 + 
x 2
4 3 3
A) − B) C)
3 2 4 A) 1 B) 5 C) 3
1
D) E) 4 D) 5 E)
3
2 3 5
2
12. Si log(log(logx))=0, entonces halle el valor de
E=log(xlog(xlogx)) – log11. NIVEL AVANZADO

A) 0 B) 8 C) 10 17. Si se cumple que

D) 11 E) 20 yx y +1
x2 y2 yx
+ 3y = + 3 x; xy ≠ 0; halle .
y x xx
13. Halle la suma de las soluciones de la ecuación
x+x5=0 A) 0 B) 2 C) 1
D) 4 E) 3
A) – 1 B) 0 C) 1
18. Si a y b son raíces de la ecuación
D) – 2 E) – 3
x2 – (m – 3)x+2m=8
α −1 β −1
14. Un peluquero atiende en promedio a 120 tal que + = −2, indique el máximo va-
β α
clientes a la semana y les cobra S/.4 por cor- lor de m.
te de cabello. Por cada incremento de S/.0,50
en el precio, el peluquero pierde 8 clientes A) – 8 B) 5 C) – 4
semanalmente. Si desea obtener ingresos se- D) 3 E) 4
manales de por lo menos S/.520, ¿a qué precio
máximo deberá fijar el peluquero el corte de 19. Si (log2 x)(log3 x)+36=9(log2 x)+4(log3 x)
cabello? halle el menor valor que puede tomar x.

A) 27
A) S/.6,50 B) S/.6 C) S/.5
B) 25
D) S/.4,50 E) S/.7
C) 36
D) 16
15. Un comerciante compra x motores por
E) 49
un monto total de S/.600 para venderlos a
S/.(70 – x) la unidad. ¿Qué tanto por ciento de
20. Halle el menor valor de M tal que
60 representa el número mínimo de motores
x −2 1 3
que debe comprar para obtener, por lo me- ≤ M; ∀ x ∈  ; 
nos, S/.420 de ganancia? x+2 2 2

A) 35 % A) 1/7
B) 40 % B) 3/5
C) 21 % C) 7
D) 20 % D) 5
E) 32 % E) 3
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Hab. Matemática
06 Academia ADUNI Material Didáctico

Sexta práctica
3. Halle el área del cuadrado ABCD si el área de
NIVEL BÁSICO
la región sombreada es 50 m2. Considere a M
punto medio.
1. Calcule el perímetro de la región sombreada si
A) 160 m2 B M C
el lado del cuadrado ABCD mide 4 cm y todas
las curvas son arcos de semicircunferencias. B) 150 m2
C) 200 m2
D) 100 m2
B C
E) 175 m2

A D
4. Calcule el área de la región sombreada si el
lado del cuadrado ABCD es 4 y O es centro del
cuadrado.
A D
A) 2p+2 B C

A) (14p+6) cm B) 2p+1
C) 2 – p
B) (12p+9) cm
D) p – 2
C) (12p+12) cm
E) p+2 O
D) (14p+8) cm
E) (14p+12) cm

2. Calcule el perímetro de la región sombreada

si ABCD es un cuadrado de lado L.
5.
B C
A D
Calcule el área de la región sombreada si el
área del paralelogramo ABCD es 48 m2, ade-
más, M y N son puntos medios de AD y CD,
respectivamente.

B C

N
A D

2πL
A) 5πL B) 3πL C) A M D
3 5 5
2πL
D) E) πL A) 15 m2 B) 12 m2 C) 10 m2
7 8 D) 8 m2 E) 6 m2
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17
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6. Si M y N son puntos medios de AB y BC, res-

pectivamente, y T es punto de tangencia, ha- NIVEL INTERMEDIO
lle el área de la región sombreada. Considere
que el área del cuadrado ABCD es 8 m2. 9. En el gráfico se indican dos cuadrados con-
gruentes (1 y 2) que son adyacentes y cuyos
A) 8 m2 B N C lados miden 2 cm. Si el cuadrado 1 se hace
B) 4 m2 girar, en el sentido horario, con centro en el
C) 1 m2 T punto C, hasta que el segmento BC coincida
D) 6 m2 con CD, calcule el perímetro de la región ge-
E) 2 m2 nerada por el segmento AB.
M
B C D

A D 1 2

7. En el gráfico, ABCD es un cuadrado, P y Q son

A
puntos medios. Si el área de la región trian-
gular APO es 9 m2, halle el área de la región
triangular OMB. A) (2 2π + 2π + 4 ) cm
B) ( 2π + 4 ) cm
A Q B C) ( 2π + 2π + 2) cm
A) 1 m2
D) (2 2π + π + 2) cm
B) 2 m2
C) 3 m2 E) ( 2π + π + 2) cm
O
D) 4 m2 M
E) 5 m2 10. En el gráfico se muestran dos hexágonos re-
P
gulares de lado 6 cm, y un cuadrado de lado
igual al de los hexágonos. Si se hace rotar al
cuadrado en sentido horario por el contorno
de los hexágonos hasta que el punto A coin-
D C cida con el punto Q, ¿cuál es la longitud que
recorre el punto P? Considere que los puntos
8. En el gráfico, ABCD - EFGH es un prisma recto
P y A están en el cuadrado.
de bases rectangulares PM=2 cm, MQ=7 cm,
RN=1 cm, NS=5 cm, y EH=6 cm. Calcule la
longitud mínima del recorrido de una hormiga P A
sobre la superficie exterior del prisma para ir
de M hacia N tocando un punto de la arista EH.

B C Q
A) 15 cm
B) 14 cm
C) 16 cm A D
D) 13 cm M
E) 17 cm P N A) 2π (5 + 2 ) cm
F
R B) π (10 + 2 ) cm
G C) 2π (6 + 2 ) cm
Q D) π (12 + 3 2 ) cm
S
E H E) 3π (3 + 2 2 ) cm
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18
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Academia ADUNI Material Didáctico

11. Si ABCD es un cuadrado de área 196 cm2, A) 30 cm2 B) 26 cm2 C) 25 cm2

halle el área sombreada. D) 15 cm2 E) 35 cm2

B C
14. En el gráfico, AC // DE; DG // BC y AB // GF.
Calcule el área de la región sombreada Sx.

D E
A D Sx F

A) 42 cm2 B) 38 cm2 C) 21 cm2

D) 27 cm2 E) 36 m2 117 u2 52 u2

12. En el gráfico, PQ=8 cm. Calcule el área de la A G C

región sombreada.
A) 39 u2 B) 27 u2 C) 30 u2
P D) 26 u2 E) 35 u2

15. Se tiene una plancha rectangular de hojalata

r
con dimensiones de 80 cm × 50 cm. Si recor-
O tamos, en todos los ángulos, cuadrados igua-
Q les, de modo que al doblar la plancha resul-
tante se obtenga una caja abierta, ¿cuál es el
volumen máximo de dicha caja?

A) 8p cm2 B) 8 2π cm 2 C) 16p cm2

A) 15 000 cm3
D) 32p cm2 E) 16 2π cm 2
B) 15 650 cm3
C) 32 000 cm3
13. Halle el área del cuadrilátero ABCD si la región
D) 18 000 cm3
sombreada tiene un área de 12 m2, además
MN NP PQ MQ E) 22 500 cm3
NC = ; PD = ; AQ = ; BM =
2 2 2 2
16. Determine el volumen máximo del cilindro
B C
que se puede inscribir en una esfera de ra-
N
dio 3 3 u.
M
A) 112p u3
P B) 96p u3
C) 48p u3
Q
D) 108p u3
A D E) 116p u3
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19 20
 Hab. Matemática
Repaso Especial San Marcos Habilidad Lógico - Matemática

19. En el gráfico se indica una pirámide de car-

NIVEL AVANZADO
17. Un cuadrado cuyo lado es igual a 5 cm se di-
vide en 25 cuadrados iguales mediante rectas
paralelas a los lados. Sea A el conjunto de
los 16 puntos interiores, que son vértices de
cuadrados, pero que no están en los lados del
cuadrado inicial. ¿Cuál es el mayor número de
puntos de A que es posible elegir de manera
que tres cualesquiera de ellos no sean vérti-
ces de un triángulo rectángulo isósceles?
tón cuya base es el triángulo equilátero BCD y
sus caras son triángulos isósceles rectángulos
con vértice común A. En el interior, en el vérti-
ce B, se ubica una hormiga. La hormiga reali-
za un recorrido que la lleva del punto B hacia
un punto P de la arista CD y desde allí se dirige
a un punto Q de la arista AC para retomar al
punto B. Si la longitud de su recorrido es míni-
ma, ¿cuál es la medida del ángulo PQA?
Q C
A

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 P

18. En el gráfico, OA=OB=R; M es punto medio

B
de OB. Haciendo centro en P se traza el arco D
 . Halle el área de la región sombreada.
OQ
A) 135º B) 105º C) 120º
D) 150º E) 145º

Q P 20. Sobre el centro de una mesa redonda de diá-

metro 20 6 está colgada de una polea una
lámpara. ¿A qué altura se debe situar esta
para obtener iluminación máxima en los bor-
des de la mesa?
senθ
Considere I = K × 2
A B 
O M I: intensidad luminosa
K: coeficiente constante de proporcionalidad

2
A) R (2π − 3 )
6
R2 
B) (2π − 3 3 ) h
12

R2 θ
C) (4 π − 3 3 )
12

R2
D) (8 π − 3 3 )
24

R2
E) (4 π − 3 ) A) 15 3 B) 10 3 C) 20 6
24 D) 20 3 E) 10 6
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21 20
 Repaso Especial SM
Primera práctica
01 - B 04 - D 07 - B 10 - B 13 - D 16 - D 19 - B
02 - C 05 - D 08 - A 11 - A 14 - C 17 - E 20 - A
03 - C 06 - C 09 - A 12 - B 15 - A 18 - A

Segunda práctica
01 - D 04 - E 07 - D 10 - B 13 - C 16 - C 19 - D
02 - D 05 - D 08 - B 11 - C 14 - C 17 - C 20 - E
03 - E 06 - A 09 - B 12 - B 15 - C 18 - D

Tercera práctica
01 - E 04 - B 07 - B 10 - C 13 - E 16 - A 19 - A
02 - A 05 - B 08 - C 11 - E 14 - C 17 - E 20 - A
03 - C 06 - A 09 - D 12 - C 15 - C 18 - B

Cuarta práctica
01 - B 04 - A 07 - E 10 - A 13 - E 16 - D 19 - D
02 - D 05 - E 08 - B 11 - D 14 - B 17 - D 20 - B
03 - E 06 - C 09 - D 12 - D 15 - B 18 - A

Quinta práctica
01 - B 04 - D 07 - A 10 - D 13 - B 16 - C 19 - D
02 - E 05 - E 08 - B 11 - E 14 - A 17 - C 20 - B
03 - E 06 - B 09 - B 12 - C 15 - A 18 - E

Sexta práctica
01 - D 04 - E 07 - D 10 - B 13 - A 16 - D 19 - C
02 - A 05 - C 08 - A 11 - A 14 - D 17 - D 20 - B
03 - A 06 - C 09 - A 12 - C 15 - D 18 - D