Rutina de estudio de Jazz

(Lio Biondelli)

La siguiente rutina de estudio está basada en elementos relacionados

con el Jazz y, en algunos casos, al saxofón. No obstante, puede ser
utilizada por músicos y/o estudiantes que toquen otros instrumentos o
géneros musicales. Como en toda rutina dada, quien la elija como forma
de organización de su práctica podrá agregar o reemplazar contenidos
donde lo crean conveniente según el proceso de aprendizaje de cada
uno.
El planteo de esta rutina está dividido en 3 ​zonas​: ​sonido, técnica e
improvisación.

SONIDO:

● Notas largas​:​ ​elegir tres o cuatro notas en diferentes zonas del

registro y en diferentes dinámicas (p, mf, f). Chequear afinación y
postura (embocadura, columna de aire, laringe).
● Flexibilidad sobre intervalos diatónicos​: ​tocar escalas en
intervalos de 3ras, 4tas, 5tas, 6tas y 7mas. Esto ayuda a lograr
reconocer cómo suenan estos intervalos; practicando
“pre-escuchar” el intervalo siguiente antes de tocarlo. Hacerlo de
manera ​lenta​. Escalas sugeridas para intervalos: ​Mayor, Menor
Melódica, Menor Armónica.​
● Ejercicio complementario para embocadura​ ​(​descargar
haciendo click aquí​).
● Práctica de ejercitación de la laringe (garganta)​.​ ​Ejercicios de
armónicos (Overtones)​. ​Click aquí para ver tutorial​.
TÉCNICA:

● Escalas:
- Escalas mayores
- Pentátonicas (mayores y menores)
- Alteradas
- Hexatónicas (tonos enteros)
- Disminuidas
- Menores melódicas
- Menores armónicas

Tocar las escalas en ​todo el registro​. En corcheas y semicorcheas,

manteniendo el ​mismo tempo​.

Tocar cada escala con ​diferentes articulaciones​: cada dos (desde la

segunda corchea), cada tres (desde la primera) y cada cuatro (desde la
primera). Luego probar con las articulaciones cruzadas: cada cuatro
desde la segunda y cada cuatro desde la cuarta de cada grupo.

● Enlaces de tétradas:​ ​enlazar los arpegios diatónicos por

semitonos, tonos, terceras menores, terceras mayores y cuartas
justas (ascendente y descendente).

Ejemplo en Cmaj7:

● Arpegios:​ ​práctica de arpegios ascendentes y descendentes en

las diferentes escalas trabajadas anteriormente.
IMPROVISACIÓN:

​ lanteado
● Aplicación del método de escalas contra arpegios p
en el ejercicio a ​descargar aquí​.

● Práctica de “Play and Rest”​: ​sobre la armonía de un tema tocar

2 compases y descansar 2. Luego probar diferentes
combinaciones: descansar 3, tocar 2; descansar 4, tocar 1; etc.

● Elección de notas por compás:​ ​ elegir una determinada cantidad

de notas y tocar esa cantidad por compás. De este modo
entrenaremos la habilidad de tocar lo que previamente elegimos.
Comenzar con 3 notas por compás, luego aumentar a 4, 5, 6 y 7
notas por compás. Puede mantenerse o variarse la célula rítmica,
siempre que se mantenga la cantidad de notas preestablecida.

● Sustituciones tritonales sobre acordes dominantes​:​ tocar la

sustitución tritonal (Ej: F#7(#11) sobre C7) sobre armonías
standards, sobre blues y sobre rhythm changes.

● Flujo de corcheas​: ​tocar corcheas consecutivas ​sin parar​ sobre

una armonía dada. En caso de instrumentos de viento, parar solo
para respirar. ​Mantener el beat firme​.

● Transcripción y estudio de solos​: ​prestar atención a la intención

rítmica, articulación, sonido, construcción de frases, etc., del solo
que transcribimos y/o estudiamos. Extraer frases de II-7 V7 I y
tocarlas en los 12 tonos.

Todos los contenidos propuestos pueden ser alternados de

manera periódica según las necesidades técnicas.
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Armonía, Composición, Arreglos y/o Saxofón, comunicate por
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