ie Tiempo y dinero Contenidos de la unidad ydinero. * SABER HACER * Lectura y escritura de horas en el reloj digital, reconociendo horas antes y después del mediodia. * Célculo del tiempo transcurrido entre dos horas dadas. * Obtencién y representacién de la hora que es, dada la hora de inicio y el tiempo transeurrido. * Utiizacion de las equivalencias entre fas distintas unidades de tiempo. + Resolucion de problemas de tiempo. * Resolucion de problemas donde aparezcan situaciones de compra. + Cambio de los datos de un problema para obtener una solucién distinta. * Invencién de un problema cambianda {os datos para que se resuelva segtin ‘unos calculos dados. Programar horarios. SABER SER FORMACION EN VALORES: + Valoracién de la utidad de las unidades de tiempo y dinero. * Interés por la resolucion de problemas ccotidianos donde aparezcan unidades de tiempo y dinero. S/VISITA A UN PARQUE EOLICO 9:00 » Salida 9:45» Charla informativa 10:30 » Visita al parque 14:18 » Comida 16:00 » Regreso Hoy los alumnos de 4.° de Primaria visitarén un parque eélico. La profesora les muestra algunas fotos y les explica cémo funcionan esos enormas molinos de viento. Todos estén impresionados de su tamatio. Después, la profesora reparte a cada uno el horario. ~gPodremos hacernos una foto con los molinos? —pregunta Maria {Seguro que si! -contesta la profesoraLee, comprende y razona ©) Copia el reloj en tu cuademo y representa la hora a la que se realiza cada actividad. Salida >... Comida ». Visita a la estacién »... AREA FINAL Charla informativa »... ®) Programar horarios @ .Cuéanto tiempo pasa desde la salida hasta Al final de la unidact que empieza la charla informative? programards los horarios de un gimnasio. Antes, © La visita ala estacién duré 1 horay eptidlards laa horas, las. 20 minutos. 2A qué hora terminé? iietioe de nemo EXPRESION ORAL. Explica cdmo has resolverds problemas. calculado la hora a la que terminé la visita. Cire iE J) La lectura de horas en rolojes de agujas y digitales . = . &3 Son las 8 y cuarto de la mafiana Son las 4 y diez de la tarde, @) Escribe la hora que marca cada reloj. La suma y la resta de decimales 1.° Coloca los nmeros de forma que coincican en columna las unidades del mismo orden. Sasa 72,04. + 9,8 — 26,57 2.° Suma o resta como si fueran nUmeros naturales y 66,19 46,47 esoribe la coma en el resultado debajo de las comas. © Coloca los ntimeros y calcula en tu cuaderno. = 63,19 + 28,67 = 72,89+8,6 = 49,75 - 27,16 = 91,34 - 87