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Resumen
La mejora de las competencias empresariales de los campesinos ha sido señalada como una
condición necesaria para la modernización del campo. Sin embargo, los procesos
educacionales involucrados en esta mejora han sido poco estudiados, en especial en los países
con economías emergentes. Esta investigación tiene por objetivo explorar el inicio del proceso
de educación empresarial de campesinos, en el marco de la teoría del emprendimiento. Se
espera que, a través del desarrollo de competencias empresariales y organizacionales, los
campesinos estén en mejores condiciones de competir exitosamente en una economía de
mercado. Para este propósito, se realizaron 31 entrevistas con participantes del proyecto piloto
“Programa de Organización Empresarial en Unidades de Riego” (PROEUR), de la Comisión
Nacional del Agua, iniciado en 2008. Se entrevistaron a 13 campesinos, 9 promotores y 9
funcionarios públicos. Los resultados de este experimento natural, en sus inicios, sugieren que
una perspectiva de desarrollo empresarial centrada en la persona es una alternativa viable para
dejar atrás el paternalismo y potenciar el desarrollo económico, social y ambiental en el
campo mexicano. Sin embargo, este desarrollo implica un proceso de largo plazo, que
comienza con un cambio hacia una actitud más reflexiva, una visión más amplia de las
actividades agrícolas y la construcción por parte del campesino de un auto-concepto como
empresario. Se trata de un proceso que debe impactar no sólo a los campesinos, sino también
a todos los agentes involucrados en el desarrollo del campo.
Abstract
The improvement of the entrepreneurial competency of farmers has been pointed out as a
necessary condition for the modernization of agricultural land. However, the educational
processes involved in such a development have not been extensively studied, especially in
emerging economies. This research aims to explore the beginning of the process of
transformation from farmers to entrepreneurs within the entrepreneurship theory framework.
It is expected that through the development of entrepreneurial and organizational competency,
farmers will be able to successfully compete in market economies. To this end, 31 in-depth
interviews were carried out with participants of the pilot project “Entrepreneurial
Organization in Irrigation Units,” started by the National Water Commission in 2008. 13
farmers, 9 promoters and 9 officials were interviewed. Results from this natural experiment at
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its onset suggest that an entrepreneurial development perspective centered on the individual is
a feasible alternative for overcoming paternalism and favoring the economic, social and
environmental development of Mexican agriculture. Nevertheless, such a development
implies a long-term process that begins with a change towards a more reflective attitude, a
wider vision of the agricultural business and the construction of an entrepreneurial self-
concept. It is a process that should involve not only farmers but also all agents involved in the
development of the agricultural sector.
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