Cuestionario 16

Motores y generadores

Se destacan las aplicaciones prácticas de los fenómenos electromagnéticos en la cotidianidad, y se

presenta el concepto de campo asociado a los fenómenos de fuerza eléctrica y de fuerza magnética
entre corrientes eléctricas.

Palabras claves: líneas de campo, generador, motor.

Corrientes paralelas se atraen y las corrientes eléctricas anti paralelas se repelen

Una corriente eléctrica genera a su alrededor campo magnético

Ley de mano derecha, pulgar: si describe la dirección de la corriente eléctrica los dedos describen
la dirección del campo magnético

1. Explique cómo es posible visualizar las líneas de campo magnético de un imán mediante la
aspersión de limadura de hierro.
La estructura de los materiales ferrosos, puede considerarse como pequeños imanes,
todos desordenados. Cuando le aplicamos un campo magnético, todos esos pequeños
imanes se orientan en una misma dirección, y el elemento (en este caso limaduras) es
atraído por las líneas de campo magnético (generadas por el imán).

2. De acuerdo con lo anterior, ¿cómo se podrían visualizar las líneas de campo magnético
que genera una corriente rectilínea?
A partir de la ley de mano derecha, si el pulgar describe la dirección de la corriente
eléctrica los dedos describen la dirección del campo magnético
El campo magnético producido por una corriente rectilínea es perpendicular a dicha
corriente
- Poner a circular la corriente por medio de un cable conductor y poner cerca una
brújula, esta nos dará la dirección de las líneas del campo

3. ¿Cómo se puede cuantificar la potencia magnética de un imán a partir de las líneas de

campo?
Las líneas de campo magnético revelan la forma del campo. Las líneas de campo
magnético se extienden a partir de un polo, rodean al imán y regresan al otro polo.

La dirección del campo fuera del imán va del polo norte al polo sur. La intensidad de
campo es mayor donde las líneas están más próximas entre sí. Se puede comprobar que la
intensidad de campo magnético es mayor en los polos. Si colocamos otro imán o una
brújula pequeña en cualquier punto del campo, sus polos tenderán a alinearse con el
campo magnético.
4. ¿Por qué razón las especificaciones de la red eléctrica de nuestra ciudad son 110 V C.A.?
Porque la capacidad de la gran mayoría de los electrodomésticos para los hogares funciona
a voltajes entre 100v y 110v, por eso estas especificaciones de voltaje, por el lado de la
corriente alterna, son porque tiene una eficiencia muy grande al momento de distribuirse a
zonas muy alejadas de la ciudad y su facilidad de aumentar la diferencia de potencial
eléctrico (voltaje) por medio del transformador lo hace más eficiente que la corriente
continua.
A menor tension, en una situacion de riesgo para un ser humano, menor es el daño. Ya que
al ser menor la tension la corriente que circula por el cuerpo es menor tambien, siendo
menor el efecto en el cuerpo.

5. Explique si es posible o no saber con certeza qué tipo de carga produce determinada
fuerza sobre una carga de prueba en cierto punto del espacio.
Una partícula cargada que está en una región donde hay un campo eléctrico, experimenta
una fuerza igual al producto de su carga por la intensidad del campo eléctrico Fe=q·E.

- Si la carga es positiva, experimenta una fuerza en el sentido del campo

- Si la carga es negativa, experimenta una fuerza en sentido contrario al campo
Si el campo es uniforme, la fuerza es constante y también lo es, la aceleración

Pues todo depende de la polaridad de la carga, si es positiva o negativa y la dirección a la

cual se está desplazando la carga, ya sea por la atracción de una o la repulsión por el otro
lado.

6. Compare las siguientes expresiones: “la carga q1 localizada en el punto a experimenta una
fuerza F debida a la carga q2 localizada en el punto b”, y: “la carga q experimenta una
fuerza F en el punto a debido al campo eléctrico E presente en ese punto”, e indique si hay
alguna diferencia entre ellas.
Pues no hay diferencias, ya que para que pueda existir un campo eléctrico necesariamente
hay un factor que nos genera el campo, como puede ser otra carga que lo genera.

7. De acuerdo con el punto anterior, defina el campo eléctrico que genera en el punto b, una
carga q localizada en el punto a.
La carga eléctrica que genera q en el punto b se define como la fuerza eléctrica por unidad
de carga. El campo eléctrico está dirigido radialmente hacia fuera de una carga positiva y
radialmente hacia el interior de una carga puntual negativa.

8. Considere la situación de un par de corrientes eléctricas paralelas. Analice la dirección de

la fuerza que actúa sobre una de ellas y la dirección del campo magnético generado por la
otra corriente.
Ambos conductores generarán un campo magnético uno sobre el otro, dando lugar a una
fuerza entre ellos.
 Por tanto ambas fuerzas son del mismo módulo y dirección, están contenidas en el mismo
plano y su dirección es perpendicular a ambos. El sentido depende de la dirección de la
corriente, si ambas tienen el mismo sentido su producto será siempre positivo y apuntarán
de un cable hacia el otro atrayéndolos, mientras que si tienen sentidos contrarios, el
producto será negativo y se dirigirán hacia afuera, tendiendo a separar los conductores.

9. Explique cómo utilizar el magnetismo para detener la rotación de una rueda metálica de
material no magnetizable como el aluminio.
Se pude utilizar el magnetismo como fuerza para activar los frenos de materiales que si
son magnéticos. Esto es muy parecido al sistema de disco de frenado que tienen los autos.
El sistema de magnetismo puede activar la presencia de algunos elementos metálicos que
mediante la fricción logren detener la rueda de aluminio.

10. Explique cómo hacer rotar una rueda de aluminio mediante la acción de la electricidad y el
magnetismo.
Poner una corriente sobre la rueda de aluminio y bajo la acción del campo magnético, dos
de los lados de la rueda experimenta fuerzas contrarias y esto genera la rotación de esta

11. ¿Qué posibles efectos sobre la vida tendría la supresión del campo magnético terrestre?
Nota: esta situación se ha presentado varias veces en la historia de nuestro planeta.
Pues entraría a la capa terrestre la radiación cósmica, la cual viene cargada con mucha energía y
esto nos puede generar perjuicio a nuestra vida y así hasta acabar con ella.

12. ¿Qué relación hay entre las tormentas solares y las auroras polares?
Las tormentas solares es la radiación que emite el sol al entorno, entonces, estos rayos
chocan con la tierra perpendicularmente en la zona ecuatorial, lo que genera que los rayos
se desvíen por acción del campo magnético de la tierra, en cambio, en las zonas polares,
no caen perpendicular si no que caen casi por así decirlo paralela a este punto, entonces la
fuerza del campo no es capaz de repeler por así decirlo esta radiación, los rayos chocan
con la atmósfera y con este choque se ve lo que hoy conocemos como aurora boreal

13. Explique el funcionamiento de un motor eléctrico que no utiliza imanes permanentes.

Si se pone una espira solenoide (cable enrollado), y se pone a circular corriente por medio
de esta, así este puede generar un campo magnético, si ponemos un material ferrosa en el
centro se puede magnetizar, ya teniendo este material magnetizado, se puede usar como
un imán permanente y ya hace funcionar el motor eléctrico

14. Explique cómo se podría utilizar un motor eléctrico para generar electricidad.
Cualquier motor eléctrico que tiene imanes permanentes puede producir electricidad de la
misma forma que un generador común produce energía. Girar el eje de un motor hace que
las bobinas internas giren más allá de los imanes. Esto induce una corriente eléctrica
 El motor eléctrico no es tan eficiente en la producción de electricidad como un generador,
y necesitará ser girado de forma más rápida que un generador para producir la misma
cantidad de energía.

15. Discuta la posibilidad de generar electricidad con motores que no cuentan con imanes
permanentes.