Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 2. Descripción de actividades logísticas dentro de la Red
de Valor o Supply Chain.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Fundamentos de Suppy Chain y Logística
Código del curso 242003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 29/03/2019. 09/05/2019.
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende, interpreta y aplica de manera suficiente las
definiciones, axiomas y teoremas relacionados con los principios
esenciales Estrategias de aprovisionamiento, producción y distribución
Temáticas a desarrollar:
Estrategias de aprovisionamiento, producción y distribución, Procesos y
actividades logísticas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 2. Descripción de actividades logísticas dentro de la Red de Valor o
Supply Chain, La Tarea 2 se desenvuelve a través del desarrollo de:
Estudio profundo de los contenidos temáticos de la unidad 2.
Identificación de actividades logísticas que se ejecutan dentro de la Red
de suministro de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo
colaborativo y proponer mejoras.
Actividades a desarrollar

Actividad Individual.
Estudio profundo de los contenidos temáticos de la unidad 2.
Revisión comprensiva de contenidos a fin de adquirir conocimientos
acerca de los conceptos básicos de la red de valor y métodos de
aprovisionamiento, producción y distribución
Actualizar su portafolio con todas las propuestas (aportes) individuales
que realizo tanto en la actividad individual como grupal.

Actividad Colaborativa.
Identificación de actividades logísticas que se ejecutan dentro de la Red
de suministro de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo
colaborativo y proponer mejoras.

En el tema del foro de esta actividad “Tarea 2” destinado para la

interacción de los estudiantes, se procederá a realizar una discusión
académica por parte de los integrantes del grupo aplicando en todas las
intervenciones una retroalimentación de los aportes de los compañeros
del grupo.

 Sintetizar por medio de un glosario, definiciones de actividades

logísticas que se desarrollan en una cadena de abastecimiento,
utilizando los materiales de apoyo ubicados en cada una de las
unidades del curso. (10 conceptos)

 Identificar las actividades logísticas que se ejecutan dentro de la Red

de Valor o Supply Chain como soporte en el desarrollo de las
funciones de la empresa seleccionada, teniendo en cuenta los
procesos de aprovisionamiento, producción y distribución que se dan
en la empresa seleccionada, identificando con claridad a cuál proceso
pertenece cada actividad logística dentro de la empresa seleccionada.
 Cada estudiante debe compartir un punto de vista sobre el papel
integrador del sistema logístico dentro de la Red de Valor o Supply
Chain de la empresa seleccionada, haciendo el aporte en el foro de
trabajo colaborativo de esta Tarea 2.

 Reflexionar sobre la importancia de una adecuada gestión y

articulación de los procesos de aprovisionamiento, producción y
distribución dentro del Supply Chain como factor clave para la
competitividad de las organizaciones en el mercado globalizado.

Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de
para su
conocimiento y entorno de evaluación y seguimiento.
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar Cada estudiante debe realizar:
por el •Participación individual en actividad colaborativa
estudiant propuesta.
e •Estudio profundo de los contenidos temáticos de la
unidad 2, resumiendo con sus palabras cada tema en el
link apuntes.

Peso Evaluativo: 75 Puntos

Colaborativos:
Como producto de esta actividad, el líder del grupo
colaborativo entrega un solo archivo Word convertido a
PDF, con la Tarea y el número del grupo, Ejemplo: Si el
grupo colaborativo es el 004, el archivo se nombra así:
Tarea 2 Grupo_004.pdf.
El archivo PDF debe contener:
- Portada: Título del trabajo, nombre de los integrantes
del grupo colaborativo que participaron de forma activa
en el desarrollo de cada uno de las tareas y del producto
grupal final, código de los integrantes del grupo
colaborativo, número de celular de los integrantes del
grupo colaborativo, nombre del curso, presentado a
(Nombre del tutor), nombre del programa a académico
al que pertenecen los estudiantes, fecha de entrega del
trabajo.

- Introducción, objetivo general y específico del trabajo.

- Glosario que contenga las 10 definiciones de actividades

logísticas que se desarrollan en una cadena de
abastecimiento.

- Síntesis de las actividades logísticas que se ejecutan

dentro de la cadena de abastecimiento como soporte al
desarrollo de las funciones de la empresa seleccionada.
Utilizando definiciones, términos, explicación del proceso
que se desarrolla e imágenes que ilustren lo descrito.

- Mencionar como se articula el sistema logístico dentro de

la cadena de abastecimiento de la empresa
seleccionada, según los aportes que se dejaron en el
foro de trabajo colaborativo de Tarea 2. Minino 5 aportes
especificando el nombre del estudiante que lo realizó.

- Conclusión
- Bibliografía.
Peso Evaluativo: 100 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
En el tema del foro de esta actividad “Tarea 2”
de
destinado para la interacción de los estudiantes, se
actividades
procederá a realizar una discusión académica por parte
para el
de los integrantes del grupo aplicando en todas las
desarrollo
intervenciones una retroalimentación de los aportes de
del trabajo
los compañeros del grupo.
colaborativo
Es indispensable para el adecuado desarrollo de la
actividad que cada estudiante seleccione y ejecute uno
de los roles que se describen en la siguiente celda.
Son 5 roles, uno por cada integrante del grupo de
Roles a trabajo colaborativo. Si dado el caso, el grupo de
desarrollar trabajo colaborativo es de menos de 5 integrantes o
por el uno o más miembros del grupo, por la razón que fuere,
estudiante no participan en la actividad, los roles sobrantes
dentro del deberán ser asumidos por alguno de los integrantes que
grupo si participan en la actividad.
colaborativo - Compilador
- Revisor
- Evaluador
- Entregas
- Alertas
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabilid constituye como el producto final del debate, teniendo
ades para la en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
producción los participantes y que solo se incluya a los
de participantes que intervinieron en el proceso. Debe
entregables informar a la persona encargada de las alertas para que
por los avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
estudiantes se les incluirá en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

 criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción

de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

Políticas de ¿Qué es el plagio para la UNAD?

plagio El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito
académico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
El
El estudiante
El estudiante estudiante no
aportó al análisis
Aportes y aportó al análisis aportó al
y discusión del
discusión al y discusión del análisis y
caso de estudio,
problema de caso de forma discusión del 45
pero no de forma
estudio 1 significativa caso de
significativa
estudio
(Hasta 45 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
sintetiza los El estudiante
El estudiante
temas de la sintetiza de
no sintetiza los
unidad 1 del forma incompleta
Reconocimien temas de la
curso en el link los temas de la
to de los unidad 1 del
“apuntes”. unidad 1 del 30
contenidos curso en el link
Resumiendo con curso en el link
temáticos “apuntes”.
sus palabras “apuntes”.
cada tema.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
 El grupo de El grupo de
trabajo trabajo
colaborativo colaborativo
El grupo de
diseñó el mapa diseñó el mapa
trabajo
mental, en donde mental, pero no
colaborativo
evidencia la en este no se
no diseñó el
interacción de las evidencia la
Diseño de mapa mental
actividades interacción de las 30
mapa mental con las
logísticas con las actividades
actividades
funciones o logísticas con las
logísticas.
actividades de funciones o
una actividades de
organización. una organización.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta0
puntos) puntos) puntos)
Se conocen y Se conocen y No se conocen
describen las describen las y describen las
actividades actividades actividades
logísticas de logísticas de logísticas de
Descripción aprovisionamient aprovisionamient aprovisionamie
de las o, producción y o, producción y nto,
50
actividades distribución para distribución para producción y
logísticas la organización la organización distribución
de forma de forma para la
completa. incompleta. organización.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Alistan de
El documento
manera Alistan el
no está
organizada el documento pero
completo y no
documento y es no cumple con
Estructura cumple con las
entregado de las condiciones
del condiciones de 15
acuerdo a las de entrega
documento entrega
condiciones establecidas.
establecidas.
establecidas.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Maneja con Aunque presenta Se maneja de
exactitud las citas referencias, estas manera
y referencias al no se articulan inadecuada el
Referencias presentar el adecuadamente uso de citas y 5
trabajo con el trabajo. referencias.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175