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Educación Musical

Planificación anual 2019


Nivel Inicial
¡Todas las
secciones!

Maestra Jardinera 2019


Educación Musical Primera sección

Meses Experiencias /Ámbito Propuestas/Contenido Capacidades Formas de enseñar


Marzo Experiencias estéticas Proyecto: El carnaval del Jardín (murga) -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: El sonido y sus parámetros -Comunicación -Construcción de escenarios de
alfabetización cultural

Abril Experiencias de Secuencia: Perros y gatos -Trabajo con otros -Mirar/Observar


descubrimiento del entorno Contenido: El sonido en el entorno natural -Comunicación -Realización de acciones
conjuntas

Mayo Experiencias de juego Proyecto: Rondas tradicionales -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: La organización musical desde la forma -Aprender a aprender -Acompañar con la palabra

Junio Experiencias cotidianas Secuencia: Sonidos con el cuerpo -Resolución de problemas -Mirar/Observar
Contenido: La voz y el cuerpo como fuentes -Trabajo con otros -Realización de acciones
sonoras conjuntas
-Acompañar con la palabra

Julio Experiencias estéticas Proyecto: La música folclórica -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: Primeras nociones de repetición y -Comunicación -Construcción de escenarios de
cambio como generadores de forma en la música alfabetización cultural

Experiencias estéticas Proyecto: La banda del Jardín -Aprender a aprender -Realización de acciones
Agosto Contenido: La ejecución instrumental -Comunicación conjuntas
-Construcción de escenarios de
alfabetización cultural

Experiencias estéticas Secuencia: Música planetaria -Resolución de problemas -Mirar/Observar


Septiembre Contenido: Las fuentes sonoras no convencionales -Mirar/Observar -Acompañar con la palabra

Octubre
Experiencias de Secuencia: Canciones de cuna de los pueblos -Aprender a aprender -Mirar/Observar
comunicación originarios -Comunicación -Acompañar con la palabra
Contenido: La organización musical desde la
textura

Experiencias de Secuencia: Mares, barcos y tesoros -Resolución de problemas -Realización de acciones


Noviembre descubrimiento del entorno Contenido: Diversos modos de acción -Mirar/Observar conjuntas
-Acompañar con la palabra
Educación Musical Segunda sección

Meses Experiencias /Ámbito Propuestas/Contenido Capacidades Formas de enseñar


Marzo Experiencias estéticas Proyecto: El carnaval del Jardín (batucada) -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: Metro y pulso. Tempo -Comunicación -Construcción de escenarios de
alfabetización cultural

Abril Experiencias de Secuencia: Sonidos de animales -Resolución de -Mirar/Observar


descubrimiento del entorno Contenido: El sonido en el entorno natural problemas -Acompañar con la palabra
-Aprender a aprender

Mayo Experiencias de Proyecto: Sonorización La Recova Colonial -Trabajo con otros -Acompañar con la palabra
descubrimiento del entorno Contenido: El sonido en el entorno social -Comunicación -Construcción de escenarios de
alfabetización cultural

Junio Experiencias estéticas Proyecto: Sonidos del río -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: La ejecución instrumental -Pensamiento crítico -Realización de acciones
conjuntas

Julio Experiencias de Proyecto: Música para volar (canciones y -Resolución de problemas -Mirar/Observar
descubrimiento del entorno cuentos de pájaros) -Aprender a aprender -Acompañar con la palabra
Contenido: Diversos modos de acción

Proyecto: El Mundial de Básquet (percusión con -Trabajo con otros -Realización de acciones
Agosto Experiencias de juego pelotas) -Comunicación conjuntas
Contenido: La organización musical desde la
duración

Experiencias estéticas Secuencia: Instrumentos musicales de los -Pensamiento crítico - Mirar/Observar


Septiembre pueblos originarios -Aprender a aprender -Realización de acciones
Contenido: La ejecución instrumental. Diversos conjuntas
modos de acción

Experiencias de Secuencia: Malambo, zamba y chacarera -Comunicación -Mirar/Observar


comunicación Contenido: Los roles en la ejecución musical -Aprender a aprender -Acompañar con la palabra

Octubre Experiencias estéticas Secuencia: Música con elementos de descarte -Pensamiento crítico -Mirar/Observar
Contenido: Fuentes sonoras no convencionales -Aprender a aprender -Acompañar con la palabra

Noviembre Experiencias estéticas Secuencia: Monstruos musicales -Comunicación -Acompañar con la palabra
Contenido: La voz y el cuerpo como fuentes -Trabajo con otros -Construcción de escenarios de
sonoras alfabetización cultural
Educación Musical Tercera sección

Meses Experiencias /Ámbito Propuestas/Contenido Capacidades Formas de enseñar


Marzo Experiencias estéticas Proyecto: El carnaval del Jardín (canciones de - Trabajo con otros -Mirar/Observar
carnavales del mundo) - Comunicación -Construcción de escenarios de
Contenido: La organización musical desde la forma. alfabetización cultural
Partes o secciones de la música
Abril Experiencias de Secuencia: Los sonidos de la plaza - Resolución de problemas -Mirar/Observar
descubrimiento del entorno Contenido: El sonido en el entorno social -Trabajo con otros -Realización de acciones conjuntas

Experiencias de comunicación Secuencia: Instrumentos de viento -Aprender a aprender -Mirar/Observar


Contenido: Diversos modos de acción (soplar) -Comunicación -Acompañar con la palabra

Mayo Experiencias estéticas Proyecto: Candombe -Pensamiento crítico -Mirar/Observar


Contenido: Los roles en la ejecución musical -Aprender a aprender -Construcción de escenarios de
alfabetización cultural

Junio Experiencias de Proyecto: La radio -Comunicación -Realización de acciones conjuntas


comunicación Contenido: La voz y sus posibilidades (cantada, -Trabajo con otros -Construcción de escenarios de
hablada, susurrada, etc.) alfabetización cultural

Julio Experiencias estéticas Proyecto: La peña tucumana -Trabajo con otros -Mirar/Observar
Contenido: Las fuentes sonoras convencionales -Comunicación -Construcción de escenarios de
(instrumentos musicales) alfabetización cultural

Agosto Experiencias de Secuencia: Voces de todo tipo -Comunicación -Mirar/Observar


comunicación Contenido: El sonido y sus parámetros (timbre, -Aprender a aprender -Acompañar con la palabra
duración, altura e intensidad)

Septiembre Experiencias de
descubrimiento del entorno
Secuencia: Música en la cocina
Contenido: Las fuentes sonoras no convencionales
-Pensamiento crítico
-Resolución de problemas
-Mirar/Observar
-Realización de acciones
conjuntas

Octubre Experiencias de Secuencia: La naturaleza suena -Comunicación -Mirar/Observar


descubrimiento del Contenido: El sonido en el entorno natural. -Trabajo con otros -Construcción de escenarios de
entorno Aproximaciones al arreglo musical alfabetización cultural

Noviembre Experiencias estéticas Secuencia: Instrumentos musicales tradicionales -Comunicación -Mirar/Observar


(caja chayera, charango, bombo, guitarra) -Pensamiento crítico -Construcción de escenarios de
Contenido: La organización musical desde la alfabetización cultural
textura (planos sonoros, monodia, melodía con
acompañamiento)

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