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El documento presenta el plan de estudios anual de Expresión Artística para el primer grado básico en un colegio en San José. El plan incluye tres bimestres que cubren temas como música, danza, teatro y civismo. Los estudiantes desarrollarán habilidades auditivas, de interpretación y coordinación, además de aprender sobre la historia y símbolos de Guatemala.
El documento presenta el plan de estudios anual de Expresión Artística para el primer grado básico en un colegio en San José. El plan incluye tres bimestres que cubren temas como música, danza, teatro y civismo. Los estudiantes desarrollarán habilidades auditivas, de interpretación y coordinación, además de aprender sobre la historia y símbolos de Guatemala.
El documento presenta el plan de estudios anual de Expresión Artística para el primer grado básico en un colegio en San José. El plan incluye tres bimestres que cubren temas como música, danza, teatro y civismo. Los estudiantes desarrollarán habilidades auditivas, de interpretación y coordinación, además de aprender sobre la historia y símbolos de Guatemala.
1. Concepto de Música Audición, entonación e Practica individualmente la Pizarrón Tareas Utiliza su 2. El sonido interpretación de distintos audición para mejor Marcadores Asignadas potencial Altura parámetros sonoros. desempeño musical Almohadilla Investigaciones auditivo y el Intensidad Audición de voces humanas, sonidos Interpreta individual y Lapiceros Maquetas entorno de Timbre de la naturaleza y sonidos comunes colectivamente los distintos Lápiz Disciplina su voz en Duración de la vida diaria parámetros sonoros de la Papel Puntualidad producciones 3. La escritura musical Conocimiento teórico practico de la vida diaria. pautado Participación musicales Figuras de nota escritura musical. Respiración adecuada al Flauta Evaluación Desarrolla Figuras de silencio Como llevar la teoría de la escritura a momento de utilizar la flauta Bocina objetiva Coordinación Clave o llave la lectura musical por medio de la Desarrolla habilidades Celular Evaluación con la Compas flauta dulce espaciales en su entorno Libro Subjetiva música, el Barra de compas simple y doble Reconocimiento auditivo y teórico de escolar Patio cuerpo y su intervalos desde 2da hasta 8va Ligadura de valor espacio Forma de comunicación atreves del Alteraciones personal. espacio corporal Puntillos de aumento Acento Matices Movimiento 4. Los intervalos 5. La Danza 6. Sensopersepción kinestésica en la danza 7. Conocimiento y dominio del cuerpo 8. El movimiento COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 PRIMERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 SEGUNDO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Ritmo y sus diferentes clases Ejecución con secuencias de Participa en actividades de Pizarrón Tareas Interpreta con 2. La Educación de la voz continuidad rítmica practica e interpretación Marcadores Asignadas propiedad Como se aprende a cantar Como facilitar ritmos con palabras de vocal-instrumental de Almohadilla Investigaciones mensajes Clasificación de la voz humana silabas simples manera individual y Lapiceros Maquetas musicales, en 3. Coro Interpretación vocal, por imitación o colectiva Lápiz Disciplina una nota Coro “A capela” lectura, con adecuada entonación y Escribe dictados rítmicos de Papel Puntualidad desde 4. Civismo precisión de melodías. acuerdo a su avance en su pautado Participación distintos 5. Símbolos patrios Interpretación de canciones en dominio del lenguaje Flauta Evaluación ámbitos El quetzal distintos idiomas musical. Bocina objetiva Desarrolla Pabellón Nacional Conocimiento y valoración de nuestros Valora la relación de Celular Evaluación conocimientos símbolos patrios. nuestros símbolos patrios La Ceiba Libro Subjetiva generales de Conocimientos básicos para la como patrimonio cultural La Monja Blanca Patio historia y realización de una obra de teatro Interpreta diferentes tipos secuencias Escudo de Armas de cuentos en forma de obra históricas del 6. Que es Teatro teatro pequeña teatro 7. Características del Genero Dramático 8. Subgéneros Dramáticos 9. Estructuras de la obra Dramática 10. El personaje y su caracterización COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 PRIMERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 TERCER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Himno Nacional Audición atenta del himno Valoración del Himno Pizarrón Tareas Desarrolla su Historia del Himno Nacional nacional para reconocimiento Nacional de Guatemala Marcadores Asignadas capacidad Autores del Himno Nacional timbristico y funcional de como patrimonio nacional Almohadilla Investigaciones auditiva Análisis de Significado del Himno Nacional instrumentos. y símbolo patrio Lapiceros Maquetas estudiando el 2. Instrumentos Musicales Identifica los distintos Interés por distintos Lápiz Disciplina desarrollo de Instrumentos de cuerda conjuntos instrumentales por instrumentos musicales Papel pautado Puntualidad la música en Instrumentos de Viento su sonido musical. Apreciación de diferentes Flauta Participación Guatemala, en Instrumentos de Percusión Escucha, canta e interpreta conjuntos musicales. Bocina Evaluación sus diversas 3. Música en Guatemala música tradicional de su Valoración del rescate y la Celular objetiva épocas, estilos Los Mayas comunidad. producción de música Libro Evaluación y formas Música Maya Comparación entre la música Guatemalteca. Patio Subjetiva interpretativas Música Colonial clásica universal y la música Producción estética de una al escucharla y 4. Orquesta Sinfónica y Filarmónica tradicional Guatemalteca. orquesta sinfónica producirla. 5. La Kinesia o Movimiento corporal Estructura de una orquesta tradicional por medio de Valora sus 6. La coreografía sinfónica y filarmónica una maqueta. raíces patrias 7. Tipos de coreografía Aprende como coordinar Producción estética de una por medio de 8. Pasos para la preparación de una danza ritmos, música y pasos para coreografía las diferentes 9. Danzas Regionales Guatemaltecas crear danzas propias contemporánea y una de ramas del arte Conocimiento de pasos básicos Folklore Guatemalteco de las danzas regionales Valoración del rescate y la Guatemaltecas producción de danzas Guatemaltecas. COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 PRIMERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 CUARTO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Músicos internacionales Realización de juegos con Aprende estructuras de Pizarrón Tareas Utiliza la Ludving Van Beethoven secuencias musicales clásicas en frase rítmica y melódica. Marcadores Asignadas música Wolfang Amadeus Mozart las que manifiestan memoria Participa en las Almohadilla Investigaciones libremente Juan Sebastián Bach rítmica y melódica. presentaciones Lapiceros Maquetas como Frederick Chopin Inclusión de repertorio creado por musicales de su grado. Lápiz Disciplina elemento de 2. Instrumento musical (la Flauta Dulce) los estudiantes Proyecta realidades Papel Puntualidad expresión 3. Notas en la Flauta Dulce Selección de obras musicales personales internas por pautado Participación personal 4. Repertorio representativas de cada medio de la selección de Flauta Evaluación Crea obras 5. Los signos teatrales compositor. música, danza y teatro Bocina objetiva de teatro y 6. Principios del Teatro y fundamentos del teatro y Exploración de una pieza musical apropiados de la Celular Evaluación danza como la dirección escénica propia en la flauta dulce creación artística Libro Subjetiva herramienta 7. Principios Básicos para realizar el trabajo teatral Preparación para la producción de personal. Patio para una 8. El aparato fonador una obra de teatro creada con los buena 9. Proyectos teatrales 13 signos teatrales producción escénica COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 SEGUNDO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 PRIMER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Concepto de Música Repaso de concepto musical y Identifica los valores de Pizarrón Tareas Utiliza su 2. Repaso de los principales signos de la lecto-escritura musical tiempo de cada figura Marcadores Asignadas potencial escritura musical Repaso de valor de tiempo de las musical Almohadilla Investigaciones auditivo y el 3. Figuras de nota figuras musicales Desarrolla inteligencia Lapiceros Maquetas entorno de 4. Silencios y Valores Aplicación del valor de unidad en matemática-musical Lápiz Disciplina su voz en 5. Repaso del valor relativo de las figuras y las figuras musicales por medio de la Papel Puntualidad producciones silencios Audición atenta del himno pirámide de notas para pautado Participación musicales. 6. Alteraciones musicales nacional para reconocimiento el valor de unidad. Flauta Evaluación Desarrolla 7. Sostenido timbristico y funcional de Valoración del Himno Bocina objetiva Coordinación 8. Bemol instrumentos. Nacional de Guatemala Celular Evaluación con la 9. becuadro Aplicando la suma del valor del como patrimonio Libro Subjetiva música, el 10. Himno nacional de Guatemala puntillo en las figuras musicales. nacional y símbolo Patio cuerpo y su 11. Figuras Con Puntillo Diferentes formas de patrio espacio 12. La Danza comunicación a través del espacio Identifica puntillos y personal. 13. Sensopersepción kinestésica en la danza corporal logra sumar diferentes 14. Conocimiento y dominio del cuerpo figuras con el signo. 15. El movimiento Desarrolla habilidades espaciales en su entorno escolar COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 SEGUNDO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 SEGUNDO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Quien es Félix Mendelssohn Investigación de la biografía y música Enriquece su Pizarrón Tareas Interpreta con 2. Compases de 4/4 de Mendelssohn conocimiento musical Marcadores Asignadas propiedad 3. Compases de ¾ Selección y explicación de los con compositores Almohadilla Investigaciones mensajes 4. Compases de 2/2 elementos que componen una pieza nacionales y Lapiceros Maquetas musicales, en 5. Repaso de figuras y silencios de Mendelssohn. (Dinámica y extranjeros de otras Lápiz Disciplina una nota 6. José Eulalio Samayoa agógica de la pieza) épocas. Papel Puntualidad desde 7. Las plicas en figuras musicales requeridas Elaboración de Flash cards y Escribe dictados pautado Participación distintos 8. Que es Teatro recreación de compases de 2/4, 3/4 rítmicos utilizando los Flauta Evaluación ámbitos 9. Características del Género Dramático y 4/4. 3 tipos básicos de Bocina objetiva Desarrolla 10. Subgéneros Dramáticos Investigación de la música de José compases Celular Evaluación conocimientos 11. Estructuras de la obra Dramática Eulalio Samayoa y como aporto Incorpora las reglas Libro Subjetiva generales de 12. El personaje y su caracterización música en la época de oro. fundamentales de las Patio historia y Reglas fundamentales de colocación plicas en su escritura secuencias de las plicas en las figuras musicales musical históricas del sobre el pentagrama. Interpreta diferentes teatro Conocimientos básicos para una tipos de cuento en obra de teatro forma de obra de teatro pequeña COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 SEGUNDO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 TERCER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Ligaduras Idéntica y aprecia los diferentes Valoración de todos Pizarrón Tareas Reproduce De acentuación tipos de música clásica y popular. los estilos de música Marcadores Asignadas Música De prolongación Identifica las líneas y espacios del desde la clásica hasta Almohadilla Investigaciones representativa 2. Las líneas del pentagrama grave pentagrama grave de clave de fa la popular Lapiceros Maquetas de diversas 3. Los espacios del pentagrama grave con la ayuda de los dedos de la Interés por distintos Lápiz Disciplina épocas, estilos 4. Estética mano izquierda géneros musicales Papel Puntualidad y formas 5. Diferentes orquestas Identifica con la ayuda de la flauta Apreciación de pautado Participación utilizando los Música de cámara dulce los tonos y semitonos de diferentes conjuntos Flauta Evaluación distintos tipos Música de Banda una escala mayor y menor musicales. Bocina objetiva de escalas Música Sinfónica Aprende como coordinar ritmos, Valoración del rescate Celular Evaluación musicales. Música de Marimba música y pasos para crear danzas y la producción de Libro Subjetiva Valora sus Música Popular propias danzas Guatemaltecas. Patio raíces patrias 6. Intervalos y la repetición Conocimiento de pasos básicos Producción estética de por medio de 7. Tonos y Semitonos de las danzas regionales una orquesta sinfónica las diferentes 8. Escalas Guatemaltecas tradicional por medio ramas del arte Escala Griega, Pentatónica, Mayor y Menor de una maqueta. 9. La Kinesia o Movimiento Corporal Producción estética de 10. La Coreografía una coreografía 11. Tipos de Coreografía contemporánea y una 12. Pasos para la preparación de una danza de Folklore 13. Danzas Regionales Guatemaltecas. Guatemalteco Valoración del rescate y la producción de danzas Guatemaltecas. COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 SEGUNDO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 CUARTO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Música folkloria de Guatemala Realización de juegos con Aprende estructuras de Pizarrón Tareas Utiliza la 2. Julián Paniagua Martínez secuencias musicales clásicas en frase rítmica y melódica. Marcadores Asignadas música 3. Ritmos tradicionales de carácter internacional las que manifiestan memoria Participa en las Almohadilla Investigaciones libremente El Vals, La Marcha, El Minueto, Mazurca, rítmica y melódica. presentaciones Lapiceros Maquetas como Polca y El Jazz Inclusión de repertorio creado por musicales de su grado. Lápiz Disciplina elemento de 4. Épocas y periodos de música los estudiantes Proyecta realidades Papel Puntualidad expresión Música Arcaica, China, Egipcia, Judía, India, Selección de obras musicales personales internas por pautado Participación personal Grecia y Romana representativas de cada medio de la selección de Flauta Evaluación Crea obras 5. Música del Periodo Gregoriano compositor. música apropiada de la Bocina objetiva de teatro y 6. Georg Friedrich Haendel Exploración de una pieza musical creación musical Celular Evaluación danza como 7. German Alcántara propia en la flauta dulce personal. Libro Subjetiva herramienta 8. Colocación de las notas musicales en la flauta. Preparación para la producción de Proyecta realidades Patio para una 10. Los signos teatrales una obra de teatro creada con los personales internas por buena 11. Principios del Teatro y fundamentos del teatro y 13 signos teatrales medio de la selección de producción la dirección escénica música, danza y teatro escénica 12. Principios Básicos para realizar el trabajo teatral apropiados de la 13. El aparato fonador creación artística 14. Proyectos teatrales personal. COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 TERCERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 PRIMER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Concepto de Música Repaso de concepto musical y lecto- Identifica los valores de Pizarrón Tareas Utiliza su 2. El pentagrama escritura musical tiempo de cada figura Marcadores Asignadas potencial 3. Las notas de una escala Repaso de valor de tiempo de las figuras musical Almohadilla Investigaciones auditivo y el 4. Clave de Sol y Clave de Fa musicales Desarrolla inteligencia Lapiceros Maquetas entorno de 5. Las figuras Musicales Aplicación del valor de unidad en las matemática-musical por Lápiz Disciplina su voz en 6. Los Compases figuras musicales medio de la pirámide de Papel Puntualidad producciones Binarios, Ternarios y cuaternarios Entonación de las notas musicales en el notas para el valor de pautado Participación musicales. 7. El puntillo de valor pentagrama con clave de sol y Fa unidad. Flauta Evaluación Desarrolla 8. La Danza Aplicando la suma del valor del puntillo Importancia de la Bocina objetiva Coordinación 9. Sensopersepción kinestésica en la danza en las figuras musicales. entonación de las notas Celular Evaluación con la 10. Conocimiento y dominio del cuerpo Diferentes formas de comunicación a musicales Libro Subjetiva música, el 11. El movimiento través del espacio corporal Identifica puntillos y Patio cuerpo y su logra sumar diferentes espacio figuras con el signo. personal. Desarrolla habilidades espaciales en su entorno escolar COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 TERCERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 SEGUNDO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. La Sincopa Interpretación de Signos musicales y su Enriquece su Pizarrón Tareas Interpreta con 2. El Staccato descripción. conocimiento musical Marcadore Asignadas propiedad 3. Las Líneas Adicionales Transcripción correcta de dictados rítmicos con compositores s Investigaciones mensajes 4. Anacrusa Creación de instrumentos sonoros de forma nacionales y Almohadill Maquetas musicales, en 5. El tempo creativa extranjeros de otras a Disciplina una nota 6. El Calderón Exposición de los distintos temas de épocas. Lapiceros Puntualidad desde 7. La Ligadura ornamentos musicales Escribe dictados Lápiz Participación distintos 8. Alteraciones y términos musicales Ejecución con secuencias de continuidad rítmicos utilizando los Papel Evaluación ámbitos 9. Que es Teatro rítmica. 3 tipos básicos de pautado objetiva Desarrolla 10. Características del Género Dramático Conocimientos básicos para una obra de compases Flauta Evaluación conocimientos 11. Subgéneros Dramáticos teatro Incorpora las reglas Bocina Subjetiva generales de 12. Estructuras de la obra Dramática fundamentales de las Celular historia y 13. El personaje y su caracterización plicas en su escritura Libro secuencias musical Patio históricas del Interpreta diferentes teatro tipos de cuento en forma de obra de teatro pequeña COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 TERCERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 TERCER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Repaso de compases Creación de compases usando monedas Desarrolla habilidad Pizarrón Tareas Disfruta 2. Cifra de compas 6/8 de Q1, Q0.50 y Q0.25 numérica-musical con Marcadores Asignadas escuchar y 3. Términos musicales Comprensión de sumas de figuras la creación de Almohadilla Investigaciones crear música 4. El compás de 2/2 musicales y el cambio de sus valores. compases complejos Lapiceros Maquetas representativa 5. La Kinesia o Movimiento Corporal Elaboración de Flash cards y recreación musicales Lápiz Disciplina de diferentes 6. La Coreografía de compases de 2/4, 3/4 y 4/4. Percepción rápida de Papel Puntualidad épocas, estilos 7. Tipos de Coreografía Aprende como coordinar ritmos, música compases combinados pautado Participación y de distintos 8. Pasos para la preparación de una danza y pasos para crear danzas propias con el uso de las flash Flauta Evaluación grupos 9. Danzas Regionales Guatemaltecas. Conocimiento de pasos básicos de las cards. Bocina objetiva etnoculturales danzas regionales Guatemaltecas Valoración del rescate Celular Evaluación de Guatemala y la producción de Libro Subjetiva Valora sus danzas Guatemaltecas. Patio raíces patrias Producción estética de por medio de una orquesta sinfónica las diferentes tradicional por medio ramas del arte de una maqueta. Producción estética de una coreografía contemporánea y una de Folklore Guatemalteco COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 TERCERO BASICO NIVEL BÀSICO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 CUARTO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. La Tónica Realización de juegos con un pentagrama Aprende estructuras Pizarrón Tareas Usa la 2. Tono y Semitono grande de cartulina para aprender la de una canción o pieza Marcadores Asignadas música 3. Los Grados conjuntos de una escala escala mayor y menos con grados por medio de los Almohadilla Investigaciones libremente 4. Modalidad conjuntos grados de una escala. Lapiceros Maquetas como 5. La escala menor Creación del círculo de quintas con cartón Desarrolla la Lápiz Disciplina elemento de 6. La tonalidad y papel mache. percepción rápida de Papel Puntualidad expresión 7. El circulo de Quintas Creación de piezas musicales cambiando los tonos y semitonos pautado Participación Crea obras 8. Armadura de tonalidades de una escala con la Flauta Evaluación de teatro y 9. El modo menor Exploración de una pieza musical propia ayuda del pentagrama Bocina objetiva danza como 10. Los signos teatrales en la flauta dulce gigante. Celular Evaluación herramienta 11. Principios del Teatro y fundamentos del Preparación para la producción de una Proyecta realidades Libro Subjetiva para una teatro y la dirección escénica obra de teatro creada con los 13 signos personales internas Patio buena 12. Principios Básicos para realizar el trabajo teatrales por medio de la producción teatral selección de música escénica 13. El aparato fonador apropiada de la 14. Proyectos teatrales creación musical personal. COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE CUARTO BACCO, DIBUJO, DISEÑO, No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 ELECTRONICA NIVEL DIVERSIFICADO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 PRIMER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Concepto fundamentales de música Repaso de concepto musical y lecto- Identifica los valores Pizarrón Tareas Interpreta 2. El pentagrama escritura musical de tiempo de cada Marcadores Asignadas con 3. Las líneas y espacios del pentagrama Repaso de valor de tiempo de las figuras figura musical Almohadilla Investigaciones prioridad las agudo musicales Desarrolla inteligencia Lapiceros Maquetas notas 4. La Doble Barra Aplicación del valor de unidad en las matemática-musical Lápiz Disciplina musicales en 5. Las líneas y espacios del pentagrama figuras musicales por medio de la Papel Puntualidad distintos Grave Repaso del pentagrama agudo y grave pirámide de notas pautado Participación ámbitos y 6. El pentagrama Doble El decagrama, el sucesor del pentagrama para el valor de Flauta Evaluación estilos. 7. Las líneas adicionales Diferentes formas de comunicación a unidad. Bocina objetiva 8. La Danza través del espacio corporal Identificación de las Celular Evaluación 9. Sensopersepción kinestésica en la danza líneas y espacios en el Libro Subjetiva 10. Conocimiento y dominio del cuerpo pentagrama con la Patio 11. El movimiento clave y sol y la clave de fa en cuarta línea. Desarrolla habilidades espaciales en su entorno escolar COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE CUARTO BACCO, DIBUJO, DISEÑO, No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 ELECTRONICA NIVEL DIVERSIFICADO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 SEGUNDO BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Figuras musicales y sus silencios Conocimiento teórico practico Utiliza la pirámide de Pizarrón Tareas Interpreta 2. Valor de tiempo y relativo de las figuras musicales de la escritura musical. notas para poder Marcadores Asignadas con 3. El puntillo Como llevar la teoría de la realizar compases con Almohadilla Investigaciones propiedad 4. Compases de 4/4, 3/4 y 4/4 escritura a la lectura musical los valores de tiempo y Lapiceros Maquetas mensajes 5. Ley de las plicas en las notas musicales por medio de la flauta dulce relativos Lápiz Disciplina musicales, 6. Alteraciones musicales Elaboración de Flash cards y Escribe dictados Papel Puntualidad en una nota 7. La escala Mayor recreación de compases de 2/4, rítmicos utilizando los pautado Participación desde 8. Que es Teatro 3/4 y 4/4. 3 tipos básicos de Flauta Evaluación distintos 9. Características del Género Dramático Reglas fundamentales de compases Bocina objetiva ámbitos 10. Subgéneros Dramáticos colocación de las plicas en las Incorpora las reglas Celular Evaluación Desarrolla 11. Estructuras de la obra Dramática figuras musicales sobre el fundamentales de las Libro Subjetiva Coordinación 12. El personaje y su caracterización pentagrama. plicas en su escritura Patio con la Conocimientos básicos para musical música, el una obra de teatro Interpreta diferentes cuerpo y su tipos de cuento en espacio forma de obra de personal. teatro pequeña COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE CUARTO BACCO, DIBUJO, DISEÑO, No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 ELECTRONICA NIVEL DIVERSIFICADO Expresión Artística Ciclo escolar 2018 TERCER BIMESTRE Profesor: Luis Angel Ortiz
1. Escalas mayores y armaduras Reconocimiento auditivo y Practica individualmente la audición de Pizarrón Tareas Utiliza la con escalas teórico de intervalos desde 2da intervalos para mejor desempeño musical Marcadores Asignadas música y sus 2. El circulo de quintas hasta 8va Agiliza su percepción visual de los tonos, Almohadilla Investigaciones componentes 3. Escala mayor en clave de sol y Elaboración del circulo de semitono y notas en el pentagrama con la Lapiceros Maquetas como medio clave de Fa quintas con papel mache y ayuda del pentagrama gigante. Lápiz Disciplina de expresión 4. El tono y el semitono cartón Utiliza la pirámide de notas para poder Papel Puntualidad y creación 5. Compases compuestas 6/8, 2/2 Elaboración de Flash cards y realizar compases con los valores de pautado Participación musical y 3/2 recreación de compases de 6/8, tiempo y relativos Flauta Evaluación Valora sus 6. La Ligadura y la barra de 2/2 y 3/2. Escribe dictados rítmicos utilizando los 3 Bocina objetiva raíces patrias repetición Aprende como coordinar tipos básicos de compases Celular Evaluación por medio de 7. La Escala Cromática ritmos, música y pasos para Valoración del rescate y la producción de Libro Subjetiva las diferentes 8. Los intervalos y las triadas crear danzas propias danzas Guatemaltecas. Patio ramas del 9. Dinámicas y tempo Conocimiento de pasos básicos Producción estética de una orquesta arte 10. Introducción a la escala menor de las danzas regionales sinfónica tradicional por medio de una 11. La Kinesia o Movimiento Guatemaltecas maqueta. Corporal Producción estética de una coreografía 12. La Coreografía contemporánea y una de Folklore 13. Tipos de Coreografía Guatemalteco 14. Pasos para la preparación de una danza 15. Danzas Regionales Guatemaltecas. CUARTO BACCO, COLEGIO EN COMPUTACION SAN JOSE DIBUJO, DISEÑO, No.2 PLANIFICACION ANUAL 2018 ELECTRONICA NIVEL DIVERSIFICADO Expresión Artística Luis Angel Ciclo escolar 2018 CUARTO BIMESTRE Profesor: Ortiz
1. La escala menor Realización de Intervalos, Aprende estructuras de frase rítmica y Pizarrón Tareas Desarrolla Natural, melódica y armónica triadas y acordes con ayuda melódica. Marcadores Asignadas habilidad 2. Tipos diferentes de intervalos de papel pautado Participa en las presentaciones Almohadilla Investigaciones musical 3. Inversión de intervalos Inclusión de repertorio musicales de su grado. Lapiceros Maquetas avanzada 4. Los Acordes creado por los estudiantes Proyecta realidades personales Lápiz Disciplina con ayuda 5. Los signos teatrales Selección de acordes y internas por medio de la selección de Papel Puntualidad de 6. Principios del Teatro y fundamentos triadas de canciones música apropiada de la creación pautado Participación diferentes del teatro y la dirección escénica populares musical personal. Flauta Evaluación estilos 7. Principios Básicos para realizar el Exploración de una pieza Crea piezas populares conocidas por Bocina objetiva musicales trabajo teatral musical propia en la flauta medio de la armonía, acordes y Celular Evaluación teóricos y 8. El aparato fonador dulce con acompañamiento triadas. Libro Subjetiva prácticos. 9. Proyectos teatrales de acordes Proyecta realidades personales Patio Crea obras Preparación para la internas por medio de la selección de de teatro y producción de una obra de música, danza y teatro apropiados de danza como teatro creada con los 13 la creación artística personal. herramienta signos teatrales para una buena producción escénica