PF Figuras No Plano Isometrias

Preparação para a Prova Final de Matemática
2.º Ciclo do Ensino Básico

Olá, Matemática! – 6.º Ano
Geometria
Figuras no plano
• Retas, semirretas e segmentos de reta

• Ângulos: amplitude e medição
• Polígonos: propriedades e classificação
• Círculo e circunferência: propriedades e construção
Reflexão, rotação e translação
• Noção e propriedades da reflexão

• Noção e propriedades da rotação
• Noção e propriedades da translação
• Simetrias axial e rotacional
Síntese
 Reta
Dois pontos de um plano definem uma e uma só reta.
Exemplo:
A reta que contém os pontos A e B é a reta AB ou reta r .
 Semirreta
A semirreta está contida na reta . Ao ponto A chama-se origem da semirreta que contém
o ponto B.
Exemplo:
 Segmento de reta
O segmento de reta está contido na reta . Os pontos A e B estão contidos no
segmento de reta e são os seus extremos.
Exemplo:
Pág. 1
 Retas paralelas
Duas retas são paralelas quando não têm nenhum ponto em comum (estritamente paralelas)
ou quando têm todos os pontos em comum (coincidentes).
Construção de retas paralelas:
As retas e são estritamente paralelas. As retas e são coincidentes.
 Retas concorrentes
Duas retas são concorrentes quando têm um único ponto em comum (perpendiculares e
oblíquas). São retas perpendiculares se fazem ângulos retos entre si e são retas oblíquas se
não fazem ângulos retos entre si.
Construção de retas concorrentes:
Retas perpendiculares. Retas oblíquas.
Estritamente paralelas: r // s
Paralelas
Coincidentes: r ≡ s
Retas r e s
Perpendiculares: r s
Concorrentes
Oblíquas
 Classificação de ângulos
Agudo: 0º 90º Raso: 180º
Reto: 90º Giro: 360º
Obtuso: 90º 180º
 Ângulos complementares
Dois ângulos dizem-se complementares se a soma das suas amplitudes é 90º .
Exemplo:
90
Pág. 2
 Ângulos suplementares
Dois ângulos dizem-se suplementares se a soma das suas amplitudes é 180º .
Exemplo:
180
 Ângulos adjacentes
Dois ângulos dizem-se adjacentes quando têm uma semirreta comum que os separa.
Exemplo:
Repara que, o ângulo é adjacente ao ângulo .
 Ângulos verticalmente opostos

Ângulos verticalmente opostos têm a mesma amplitude.
Exemplo:
O ângulo é verticalmente oposto ao ângulo .

O ângulo é verticalmente oposto ao ângulo .
 Ângulos alternos internos

Ângulos alternos internos em relação a uma secante de duas retas paralelas têm a mesma
amplitude.
Exemplo:
O ângulo é alterno interno ao ângulo .

O ângulo é alterno interno ao ângulo .
Se // então:
O ângulo é alterno interno ao ângulo e
.
O ângulo é alterno interno ao ângulo e
.
 Polígono regular
Um polígono diz-se regular quando tem os lados iguais e os ângulos também todos iguais.
Pág. 3
 Polígono irregular
Um polígono que não é regular diz-se irregular.
 Classificação de polígonos
Triângulo: 3 lados Octógono: 8 lados
Quadrilátero: 4 lados Eneágono: 9 lados
Pentágono: 5 lados Decágono: 10 lados
Hexágono: 6 lados Dodecágono: 12 lados
Heptágono: 7 lados Icoságono: 20 lados
 Classificação de triângulos
Quanto aos lados:
• Equilátero: tem três lados geometricamente iguais.
• Isósceles: tem pelo menos dois lados geometricamente iguais.
• Escaleno: tem os lados todos diferentes.
Quanto aos ângulos:
• Retângulo: tem um ângulo reto (e os outros dois agudos).
• Obtusângulo: tem um ângulo obtuso (e os outros dois agudos).
• Acutângulo: tem os três ângulos agudos.
 Desigualdade triangular
Num triângulo, qualquer um dos seus lados é menor que a soma dos outros dois.
 Relações entre ângulos e lados de um triângulo

Num triângulo, ao lado de maior comprimento opõe-se o ângulo de maior amplitude.
Num triângulo, ao lado de menor comprimento opõe-se o ângulo de menor amplitude.
A soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180º .
Num triângulo, a amplitude de cada ângulo externo é igual à soma das amplitudes dos
ângulos internos não adjacentes.
A soma das amplitudes dos ângulos externos de um triângulo é 360º .
 Construção de triângulos
Dadas as medidas do comprimento de três lados de um triângulo
Pág. 4
Dadas as medidas do comprimento de dois lados de um triângulo e a amplitude

do ângulo formado por dois dos seus lados
Dadas as medidas do comprimento de um dos lado de um triângulo e a amplitude

dos ângulos adjacentes a esse lado
 Triângulos congruentes
Dois triângulos dizem-se congruentes (ou geometricamente iguais) quando têm, de um para o
outro, os três lados e os três ângulos correspondentes iguais.
 Circunferência
Uma circunferência é uma linha fechada em que todos os seus pontos estão à mesma distância
de um ponto fixo, o seu centro.
A um segmento de reta definido pelo centro e por qualquer um dos pontos da circunferência
chama-se raio.
A um segmento de reta definido por quaisquer dois pontos da circunferência e que passa pelo
centro chama-se diâmetro. Repara que: comprimento do diâmetro = 2 × comprimento do raio .
 Círculo
Um círculo é um conjunto de pontos definidos por uma circunferência e por todos os pontos que
estão no seu interior.
Pág. 5
 Reflexão
A reflexão em relação à reta r transforma um ponto P num ponto P' tal que:
os pontos P e P' estão numa reta perpendicular ao eixo de reflexão r ;
os pontos P e P' estão à mesma distância da reta r .
Exemplo:
O triângulo !′#′$′ é o transformado do triângulo !#$ por
uma reflexão de eixo r .
Repara que:
• %%′ & ;
%' (((((
• (((( %′' .
O mesmo acontece para qualquer outro ponto da imagem

original e o seu correspondente transformado por uma
reflexão de eixo r .
 Propriedades da reflexão
A figura original e o seu transformado são geometricamente iguais.
Um ponto da figura original pertencente ao eixo de reflexão é transformado em si
próprio.
 Rotação
Uma rotação transforma uma figura do plano noutra figura, rodando todos os pontos da figura
original à volta de um ponto fixo (centro de rotação), num determinado sentido (positivo ou
negativo) e segundo um determinado ângulo (ângulo de rotação).
À amplitude do ângulo de rotação chamamos amplitude de rotação.
Exemplo:
O triângulo !#′$′ é o transformado do triângulo !#$ por
uma rotação de centro ! e amplitude 90º , no sentido positivo.
Repara que:
• )% * )+ ,-° e /% * /+ ,-°;
• )% ((((( e /%
(((( )′% (((( (((((
/′%;
• o ponto % é transformado em si próprio, pois
pertence à figura original.
 Propriedades da rotação
Um ponto e o seu transformado estão à mesma distância do centro de rotação.
O centro de rotação, no caso de pertencer à figura original, é transformado em si
próprio.
 Translação
Numa translação todos os pontos da figura original sofrem o mesmo deslocamento.
Se o transformado do ponto P é P' e o transformado de Q é Q' , então a distância de P a P' é
igual à distância de Q a Q' .
Além disso, PP' // QQ' .
Pág. 6
Exemplo:
O triângulo !′#′$′ é o transformado do triângulo !#$ por
uma translação.
Repara que:
• (((((
%%′ (((((
))′ (((((
//′ ;
• %% // ))′// //′ .
+
 Propriedades da translação
Um segmento de reta é transformado num segmento de reta paralelo.
 Isometria
Uma isometria transforma uma figura do plano noutra figura conservando as distâncias entre
pontos.
 Simetria axial
Uma figura tem simetria axial quando existe pelo menos uma reta que a divide em duas partes
que se podem sobrepor ponto por ponto por dobragem, isto é, por reflexão. A essa reta dá-se
o nome de eixo de simetria.
A bissetriz de um ângulo é a semirreta que o divide em dois ângulos
geometricamente iguais. A bissetriz de um ângulo está contida no seu eixo de
simetria.
Simetria axial de triângulos:
• Um triângulo equilátero tem 3 eixos de simetria.
• Um triângulo isósceles (não equilátero) tem 1 eixo de simetria.
• Um triângulo escaleno não tem eixos de simetria.
 Simetria rotacional
Uma figura tem simetria rotacional quando fica invariante por uma rotação de amplitude inferior a
360º .
Simetria rotacional de triângulos:
• Um triângulo equilátero é o único tipo de triângulo que tem simetria rotacional.
Existem três rotações (de sentido positivo) pelas quais esta figura fica invariante.
Ordem de simetria de rotação: é o número de vezes em que a figura fica invariante
numa rotação de 360º .
Pág. 7
Nas próximas páginas encontrarás questões de provas finais de Matemática do 2.º Ciclo
seguidas de novas propostas semelhantes.
Não te esqueças que podes, e deves, consultar a síntese inicial sempre que tiveres
alguma dúvida.
Bom trabalho!
Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)
1. Qual a fração que representa a amplitude do ângulo agudo formado pelos ponteiros do relógio às 5
horas e 30 minutos, considerando como unidade 360º?
Assinala com X a opção correta.
0 0 5 0
12 34 612 61
2. Assinala com X a opção que representa a amplitude de um ângulo obtuso, com amplitude múltipla de
5e3.
300º 180º 120º 30º
Pág. 8
3. Na Figura 1 , estão representadas duas retas perpendiculares, e , cujo ponto de interseção

é o ponto 7 .
Assinala com X a opção que corresponde à soma das amplitudes dos ângulos 7 com 7 .
120º 180º 60º 300º
Pág. 9
4. Na Figura 2 , estão representadas duas retas paralelas, e , intersetadas por uma secante
.
A amplitude do ângulo 8 é 60º .
Qual a amplitude do ângulo ?

Mostra como chegaste à resposta.
Resposta: ___________________________________________________________________
5. Na Figura 3 , estão representadas duas retas perpendiculares, e , que se intersetam no

ponto .
A bissetriz do ângulo é a semirreta .
Qual a amplitude do ângulo ?

Mostra como chegaste à resposta.
Resposta: ___________________________________________________________________
Pág. 10
Pág. 11
6. Na Figura 4 estão representados os triângulos

e congruentes e as retas e
que são paralelas.
• 9 45°
• 9 75°
Qual a amplitude, em graus, do ângulo ?
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta: __________________________________________________________________
Pág. 12
7. Na Figura 5 está representado um triângulo equilátero .

Resposta: __________________________________________________________________
8. Na Figura 6 está representado o triângulo e o seu ângulo externo .

Sabe-se que:
• 9 24°
• 9 108°

Resposta: __________________________________________________________________
9. Na Figura 7 está representado o triângulo em que:

• 9 38°
• 25°
• 9 117°
A Joana afirmou: "O lado de menor comprimento do triângulo é ."

Indica se a Joana fez uma afirmação verdadeira ou falsa, justificando a tua resposta.
Resposta: __________________________________________________________________
Pág. 13
10. Na Figura 8 está representado o triângulo em que:

• 9 57°
• (((( 4,5 cm
• (((( 4,5 cm
Resposta: __________________________________________________________________
Pág. 14
11. Considera uma circunferência de centro O e raio .
11.1. Se (((( 4 cm , qual a maior distância possível entre dois pontos da circunferência?
Resposta: ___________________________________________________________
11.2. Se (((( 10 cm , qual o valor numérico do triplo do diâmetro desta circunferência?

Assinala com X a opção correta.
20 40 60 100
Pág. 15
12. Considera os polígonos congruentes A , B , C e D .
12.1. Qual o polígono que corresponde ao

transformado do polígono A por uma rotação
de 90º no sentido positivo?
Resposta: __________________
12.2. Qual o polígono que corresponde ao

transformado do polígono A por uma reflexão
de eixo r ?
Resposta: __________________
12.3. Qual o polígono que corresponde ao transformado do polígono A por uma translação?
Resposta: __________________
Pág. 16
13. Completa as figuras de modo a que as retas r e s sejam os eixos de reflexão respetivos.
14. Para cada uma das figuras dadas, desenha o transformado da figura por uma rotação de centro P e
amplitude 270º no sentido positivo.
Pág. 17
15. A professora de Matemática perguntou aos seus alunos qual o polígono de três lados que tem
apenas um eixo de simetria.
O Pedro disse: – O triângulo equilátero.
O Tomás disse: – Não é verdade! É o triângulo isósceles, não equilátero!
Indica qual dos dois alunos está correto, justificando a tua resposta.
Resposta: ___________________________________
Justificação: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16. Nem todos os polígonos têm simetria rotacional.

Indica um polígono de três lados que não tenha simetria rotacional.
Resposta: __________________________________________________________________
Pág. 18
17. Considera as figuras A e B .
17.1. Qual a ordem de simetria de rotação da Figura A ?

8 4
3 não tem simetria rotacional
17.2. Quantos eixos de simetria axial possui a Figura A ?

8 1
3 4
17.3. Qual a ordem de simetria de rotação da Figura B ?

2 4
não tem simetria de rotação 8
17.4. Indica qual a menor amplitude de um ângulo de simetria rotacional da Figura B ?

Resposta: __________________________________________________________________
17.5. Quantos eixos de simetria axial possui a Figura B ?

4 2
não tem simetria axial 8
18. Pinta, na figura C , o menor número de triângulos, de forma a que

se obtenha uma figura sem simetria axial e com simetria
rotacional de ordem 2.
Pág. 19
19. Considera a Figura A que representa um pormenor de um vitral de uma igreja.
19.1. Quantas simetrias axiais consegues observar na Figura A ?
Resposta: __________________________________________________________________
19.2. Quais as amplitudes dos ângulos das simetrias rotacionais da Figura A ?

Resposta: __________________________________________________________________
20. Considera o friso que se segue.
Indica quais as simetrias que se podem identificar neste friso.
Resposta: ___________________________________________________________________
Pág. 20

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Preparação para a Prova Final de Matemática

2.º Ciclo do Ensino Básico

• Retas, semirretas e segmentos de reta

Reflexão, rotação e translação

• Noção e propriedades da reflexão

A reta que contém os pontos A e B é a reta AB ou reta r .

As retas e são estritamente paralelas. As retas e são coincidentes.

Retas perpendiculares. Retas oblíquas.

Repara que, o ângulo é adjacente ao ângulo .

 Ângulos verticalmente opostos

O ângulo é verticalmente oposto ao ângulo .

 Ângulos alternos internos

O ângulo é alterno interno ao ângulo .

 Relações entre ângulos e lados de um triângulo

Dadas as medidas do comprimento de dois lados de um triângulo e a amplitude

Dadas as medidas do comprimento de um dos lado de um triângulo e a amplitude

O mesmo acontece para qualquer outro ponto da imagem

Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)

Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)

3. Na Figura 1 , estão representadas duas retas perpendiculares, e , cujo ponto de interseção

120º 180º 60º 300º

Qual a amplitude do ângulo ?

5. Na Figura 3 , estão representadas duas retas perpendiculares, e , que se intersetam no

Qual a amplitude do ângulo ?

Prova Final de Matemática (2012 - Caderno 2)

Prova Final de Matemática (2012 - Caderno 2)

Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)

Prova Final de Matemática (2012 - Caderno 2)

6. Na Figura 4 estão representados os triângulos

7. Na Figura 5 está representado um triângulo equilátero .

8. Na Figura 6 está representado o triângulo e o seu ângulo externo .

Qual a amplitude, em graus, do ângulo ?

9. Na Figura 7 está representado o triângulo em que:

A Joana afirmou: "O lado de menor comprimento do triângulo é ."

10. Na Figura 8 está representado o triângulo em que:

Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)

Prova Final de Matemática (2012 - Caderno 2)

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11. Considera uma circunferência de centro O e raio .

11.2. Se (((( 10 cm , qual o valor numérico do triplo do diâmetro desta circunferência?

Prova Final de Matemática (2012 - Caderno 2)

12. Considera os polígonos congruentes A , B , C e D .

12.1. Qual o polígono que corresponde ao

12.2. Qual o polígono que corresponde ao

Prova Final de Matemática (2013 - Caderno 2)

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16. Nem todos os polígonos têm simetria rotacional.

17. Considera as figuras A e B .

17.1. Qual a ordem de simetria de rotação da Figura A ?

17.2. Quantos eixos de simetria axial possui a Figura A ?

17.3. Qual a ordem de simetria de rotação da Figura B ?

17.4. Indica qual a menor amplitude de um ângulo de simetria rotacional da Figura B ?

17.5. Quantos eixos de simetria axial possui a Figura B ?

18. Pinta, na figura C , o menor número de triângulos, de forma a que

19. Considera a Figura A que representa um pormenor de um vitral de uma igreja.

19.1. Quantas simetrias axiais consegues observar na Figura A ?

19.2. Quais as amplitudes dos ângulos das simetrias rotacionais da Figura A ?

20. Considera o friso que se segue.

Indica quais as simetrias que se podem identificar neste friso.

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