Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Jugamos con los antónimos.
V. ENFOQUES
Enfoques transversales Acciones observables
Enfoque de Los docentes promueven oportunidades para que las y los
orientación al bien estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las
común aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad.
- Los niños y niñas comentan y eligen las normas que cumplirán en este día:
- Ser asertivos durante todo el día.
- Mantener el orden y limpieza en el salón.
- Los equipos eligen a un representante para lea la siguiente lectura, entre todos buscarán diferentes palabras
para completar el texto con palabras antónimas:
EL SEÑOR DEL CASCO EMPLUMADO
Ahí está, sentado sobre sus talones como un oriental, con las manos apoyadas sobres las
rodillas. Le cubre descubre) el rostro una máscara de plata. La mirada inquisidora sale
entre las cuencas vacías (llenas) de los ojos.
Una especie de malla, formada por pequeñas (grandes) láminas de plata, le cubre el
rostro.
Las armas aparecen (desaparecen) cruzadas bajo la ancha faja de lana multicolor.
Vivía en un palacio de hermosa (fea) y armoniosa construcción rectangular, con
limpios (sucios) y geométricos espacios, de ambientes agradables
(desagradables) que presentan en sus cercanías (lejanías) un encanto formal y
delicado.
Adaptado de Toro Montalvo, César (2010) El señor del casco emplumado.
En mitos y leyendas de la Costa 1. Lima
- Comentan ¿Cómo definimos a las palabras antónimas? ¿Cómo encontramos diferentes palabras antónimas?
Son aquellas palabras que tienen significados diferentes.
- De forma individual, cada estudiante escribe en una hoja pequeña que significan los antónimos para ellos.
- Utilizando el diccionario, juntarán diferentes palabras de acuerdo a sus antónimos:
- Identifico las palabras antónimas y las pinta del mismo color.
Sagaz Derecha
- Comentan que van a redactar un texto corto utilizando diferentes palabras que obtendrán a partir de una
imagen:
_________________________ __________________________
Octavio SALAS MEJIA Rubí Lozano Medina
Sub Director Docente 3º Grado “B”
I.E. N° 88031
REPUBLICA PERUANA
FICHA DE EVALUACIÓN DE ANTÓNIMOS
TERCER GRADO “B”
Profesora: Rubi LOZANO MEDINA
UNIDAD DE APRENDIZAJE ESCALA VALORATIVA ÁREA: COMUNICACIÓN
01 ACUÑA SMITH
02 AMESQUITAALEJANDRA
03 BALCAZAR JULETH
04 BONIFACIO SANTIAGO
05 CAMACHO JAKELIN
06 CHOZO YAZURY
07 CORZO DEYVI
08 COTOS GIAMPOOL
09 DÍAZ MARÍA
10 ENRIQUEZ JUAN
11 FERNANDEZ MATÍAS
12 GARCÍA RAMON
13 GOMERO ESTRELLA
14 GUARNIZ YDA
15 HIDALGO ADRIAN
16 HUAMAN SEBASTIAN
17 MIRANDA SHERLYN
18 NUÑEZ ANTONELLA
19 OCAÑA VALESKA
20 ORE ANTONIO
21 ROMERO SEBASTIAN
22 TERRONES CRISTOFER
23 TRUJILLO ADRIAN
24 VASQUEZ SAYURI
25 VEREAU ALEXANDER
26 VILLALOBOS ALEXANDE
27 VILLANUEVA LEONELA