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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniera Programa: Ciencias Básicas


Curso: física general

Informe de laboratorio

Delis Tatiana Carvajal

Deta_carvajal@hotmail.com

Mario Charris

varelacharris@hotmail.com

Sigrid Ríos Gómez

Sigrid1006@gmail.com

Tatiana Ortiz León

Tatyanaol9321@gmail.com

Yarlen Patricia Toloza Moya

yptolozam@unadvirtual.edu.co

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Febrero, 2019
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
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Curso: física general

Tabla de contenido
Pag.
Objetivo……………………………………………………..3
Introducción……………………………………………….4
Marco teórico……………………………………………….5
Procedimiento………………………………………………7
Análisis de resultado……………………………………..8
Conclusión…………………………………………………….15
Bibliografía…………………………………………………….16
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Curso: física general

Objetivo
● Conocer la importancia de la proporcionalidad, los diferentes tipos de magnitudes y su funcionalidad.
● Realizar una práctica que permitiera mostrar ampliamente el uso de la proporcionalidad y cómo se aplica
en los diferentes ámbitos que se requieran.
● Crear en los estudiantes participación y trabajo colaborativo en la actividad, creando así lazos y empatía,
que se aplicarán en la futura vida laboral.
● Implementar en la práctica de laboratorio los conocimientos adquiridos en los temas estudiados y
plasmarlos en el taller a resolver
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Introducción.
El conocimiento de la proporcionalidad es importante tanto en la física como en la aplicación de las cosas
cotidianas.
Identificar las proporciones de ciertas sustancias nos permite establecer parámetros para las actividades
que se requieran. Una proporción mal establecida garantizaría la inestabilidad de una sustancia o elemento
utilizado.
Para la práctica de laboratorio se debía medir y pesar dos tipos de soluciones (alcohol y agua) para identificar
el volumen en cada una de ellas, y con estos datos hacer tablas comparativas e identificar sus diferencias.
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Marco teórico
Densidad:
Es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia o un
objeto sólido y su valor se obtiene mediante la siguiente expresión
Densidad= masa x volumen
Las unidades utilizadas para medir la masa son, normalmente, los gramos, kilogramos o miligramos.
Aunque la unidad fundamental de masa es el kilogramo, el sistema de múltiplos y submúltiplos se
estableció a partir del
Gramo: 1 Kilogramo (Kg) = 1000 gramos (103g) y 1 miligramo (mg) = una milésima de gramo (10-3g)
Hablando con propiedad, hay que distinguir entre masa y peso.
MASA
Es una medida de la cantidad de materia De un objeto; peso es una medida de la fuerza gravitatoria que
actúa sobre el objeto. Para medir la masa de los objetos se utilizan balanzas en este caso utilizamos la
balanza analítica Uno de los tipos más utilizados en el laboratorio es la balanza de platillos, que
permite hallar la masa
desconocida de un cuerpo comparándola con una masa conocida, consistente en
Un cierto número de pesas.
VOLUMEN
Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. El volumen es una magnitud física derivada. La
unidad para medir volúmenes en el Sistema Internacional es el metro cúbico (m3) que corresponde al
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espacio que hay en el interior de un cubo de 1 m de lado. Sin embargo, se utilizan más sus submúltiplos,
el decímetro cúbico (dm3) y el centímetro cúbico (cm3). Sus equivalencias con el metro cúbico.
DENSIDAD
La densidad de una sustancia es el cociente entre la masa y el volumen:
Densidad = Masa/Volumen d = m/V.
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Procedimiento
Aprendimos a medir la masa y volumen de un fluido en la balanza analítica para así determinar la
densidad de los dos fluidos
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Análisis de resultado

1. Consulte una tabla de densidades de fluidos y con base en los resultados de la densidad de la
Tabla 7.3, compare y determine cuáles son los fluidos No 1 y No 2. NOTA: Debe citar la fuente
de la tabla consultada dentro del informe de la práctica.
R=http://www.friki.net/videos/102135-mezcla-que-no-se-mezcla.html

Según la tabla de densidades consultada y los resultados en la tabla 7,3 podemos decir que los fluidos son
el agua que tiene una densidad 0,98 y el alcohol que tiene una densidad de 0,89.
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2. Para los dos fluidos realice cada uno de los siguientes procesos:
A. Realice la gráfica de masa-líquido Vs Volumen, para los dos fluidos (Debe utilizar los datos
de las tablas 7.1 y 7.2) y determine la ecuación de movimiento por medio de una regresión
(Utilice en Excel la herramienta insertar gráfica e incluir la línea de tendencia de la gráfica
y seleccionar “Presentar ecuación en el gráfico”).

M p= V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Fluido
MT(g) 101,5 110,8 120,3 130,3 140,7 150,9 160,6 170,6 180,9 191
No 1
ML(g) 10,04 19,25 28,75 38,75 49,15 59,35 69,05 79,14 89,35 99,53

150

100 y = 0.9995x - 0.736 99.53


89.35
79.14
69.05
50 59.35
49.15
38.75
28.75
10.04 19.25
0
0 20 40 60 80 100 120
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B. Con las parejas de puntos verifique si la relación es directamente proporcional; promedie


los resultados obtenidos para obtener la constante de proporcionalidad.

Mp= V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


Fluido No 179,
MT(g) 99,6 107,98 116,7 125,8 134,8 143,7 152,6 161,6 170,5
2 3
ML(g) 8,05 16,43 25,22 34,25 43,25 52,15 61,05 70,05 78,9 87,7

Chart Title
100
90 y = 0.8894x - 1.2147 87.7
80 78.9
70 70.05
60 61.05
50 52.15
40 43.25
34.25
30
25.22
20
16.43
10 8.05
0
0 20 40 60 80 100 120
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C. Compare el valor de la densidad de la sustancia obtenida con el picnómetro (Tabla 7.3) con
el valor de la densidad consultada en la tabla del numeral 1. NOTA: De la comparación se
debe establecer una conclusión y ésta debe incluir una relación numérica entre los
resultados obtenidos.
Masa fluido+masa Masa del fluido (Sin la Volumen (Capacidad
FLUIDO Densidad del fluido
picnómetro masa del picnómetro) del picnómetro)

No 1 d=m/v
99,53g+91,55g= 99.53g/100ml
99,53g 100ml
191,08
Mpic = =0,9953g/ml

No 2
d=m/v
87,75g+91,55g= 87,75g/100ml
87,75g 100ml
179,3g
=0,8775g/ml
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D. Compare el valor de la densidad de la sustancia obtenida con la gráfica del enciso 2A


(Pendiente de la recta) con el valor de la densidad obtenida en el enciso 2B (Constante de
proporcionalidad). NOTA: De la comparación se debe establecer una conclusión y ésta debe
incluir una relación numérica entre los resultados obtenidos.
R= según los resultados obtenidos en la gráfica 2A y la densidad obtenida en el 2B podemos afirmar
que el agua es más densa que el alcohol porque la densidad del agua es mayor que la del alcohol
Densidad del agua 0,9 > 0,8 del alcohol.
E. Teniendo en cuenta el valor y las unidades del punto anterior, indique qué variable física
representa la constante de proporcionalidad en la práctica.

R= según lo anterior la variable que representa la constate de proporcionalidad es K y se denota de la


𝑦2−𝑦1 28,75−19,25
siguiente manera K=𝑋2−𝑋1= se tomamos valores del eje de x y eje de y se realiza la ecuación =
30−20
16,43−8,05
0,9 eso con respecto al agua y al alcohol = 0,8
30−20
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F. Compare el valor la densidad de la sustancia obtenida con el picnómetro (Tabla 7.3) y


compare este valor con la constante de proporcionalidad obtenida (Punto 2.A)
En conclusión, según la tabla 7,3 que nos arroja un valor con respecto al agua de 0,9=0,9 al de la
tabla consultada y con respecto al alcohol 0,8=0,8 según la tabla consultada eso nos afirma que los
fluidos tratados en la práctica son el agua y el alcohol.
G. Determine el error porcentual de las densidades de los fluidos obtenidas en el enciso 2A,
tomando como valor real la densidad de la tabla consultada en numeral 1.
Fluido 2 alcohol
Error relativo= (error absoluto/ error exacto)*100%

𝐸𝑎 0,98 − 0,8 = 0,18

0,18
𝐸𝑟 = 0,18
0,98
𝐸𝑝 0,18 ∗ 100 = 18
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H. Analice cuales son las causas ambientales que pueden influir en la diferencia de los
resultados obtenidos de la densidad de los líquidos trabajados.
Son el peso del objeto y el volumen que ocupa en el espacio, también llega a influir la presión ambiental
y la temperatura, debido a que estos dos últimos pueden llegar a variar el volumen del objeto. Es muy
fácil alterar la densidad de un gas, o incluso de un líquido, simplemente aumentando la presión
(reduciendo el volumen) a la que estén sometidos, pero es complicado cambiar la densidad de un sólido.
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Conclusión
Con la práctica realizada por medio de mediciones con el agua y el alcohol, se pudo verificar el peso que
tuvieron los líquidos con los diferentes volúmenes. Esto nos arrojó pequeños niveles de error en el valor
exacto, teniendo en cuenta las condiciones ambientales y la calidad del líquido usado.
En este ejercicio se aprendió a realizar mediciones con probetas y básculas en el laboratorio, también a
implementar los conceptos teóricos a la práctica y verificar la certeza de lo estudiado. Saber que las leyes
físicas son exactas y nos sirven para aplicarlas en lo que se nos presente en el estudio, trabajo y
cotidianidad.
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Bibliografía

Serway. Física. Editorial McGraw-Hill (1992)

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