TALLER 6

“Cómo se consiguen las buenas calificaciones”

GERALDINE RODRIGUEZ TRESPALACIOS

ID: 516958
YOCARIS VERGARA TORREGROSA
ID: 548686

CARLOS TONCEL SAN JUAN

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS DE LECTURA

JUNIO 2016

ADMINISTRACION DE EMPRESAS A DISTANCIA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

1 Administración De Empresas a Distancia

 INTRODUCCIOÓN

En primera instancia procedimos cada una con la lectura de los textos por
separados, luego lo realizamos en voz alta e íbamos resaltando las ideas más
relevantes.

Nos pareció muy interesante la lectura porque muestra la realidad de los

estudiantes en la actualidad.

Expusimos nuestras opiniones referente al tema y procedimos a realizar el trabajo

requerido, para así obtener nuestra nota final y así culminar nuestro I semestre.

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 SINTESIS

Las buenas o malas calificaciones son el reflejo de lo que fuimos en nuestro

periodo de aprendizaje y de los conocimientos obtenidos, es necesario obtener
buenas calificaciones porque sube nuestra autoestima y es la recompensa a todos
nuestros esfuerzos. Algunos estudiantes no tienen ni el más mínimo esmero
durante su periodo de clases para obtener mejores calificaciones, ni se les nota
nada de esfuerzo, están acostumbrados a dejar todo para última hora, creyendo
que son merecedores de una mejor nota, pero lo que realmente están haciendo es
engañándose a ellos mismos porque en la vida laboral no serán lo suficientemente
competentes.

A pesar de que saben que su rendimiento no fue el mejor se conforman con la

mediocridad, una mala calificación al final de una competencia es el reflejo de un
mal rendimiento, además se debe aceptar la nota si se sabe que no fue lo
suficientemente bueno para obtener una mejor.

Para obtener buenas notas hay que ser muy comprometidos y responsables con
nosotros mismos y con nuestros profesores ya provechar el tiempo, mantener un
auto aprendizaje, depende de cada uno de nosotros tener buenas calificaciones
esto nos ayudará en nuestra vida laboral, si somos excelentes en la universidad
muy probablemente seremos igual en nuestro trabajo, lo más importante es
aprender.

Al parecer este profesor se siente indignado por la indiferencia de sus estudiantes

a sus notas y la falta de conciencia de que ser malos estudiantes los puede llevar
al fracaso profesional.

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 JERRARQUIZACIÓN

 Lo que le alarma más al autor es la indiferencia hacia las calificaciones

como una indicación del esfuerzo y el rendimiento personal.

 Los estudiantes cuando son presionados para responder por que

consideran que merecen una mejor nota y admiten que no merecen pero
dicen que les gustaría tenerlas de todas formas.

 El autor expone que hace mucho tiempo el tutor colocaba la nota y esa era
nota definitiva y sin que el estudiante protestara.

 Los argumentos de los estudiantes para sonsacarles al profesor mejor nota

son los ignoran a menudo el factor del desempeño académico.

 Las personas deberían tomarse en serio a ellos mismos ahora porque

nuestro país se verá forzado a tomarlos en serio.

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 GENERALIZACIÓN

Las instituciones educativas, al culminar un año educativo se suelen hacer

balances y preguntas relacionadas con los resultados académicos: ¿Cuántos
estudiantes ganaron el año o semestre? ¿Cuál fue el promedio de las
calificaciones? ¿Cómo fue el rendimiento? ¿Quiénes ganaron premios, etc.?

Por otro lado, los padres se sienten orgullosos porque sus hijos no solo ganaron el
semestre o año académico, sino que lo lograron con calificaciones altas. Pero,
tanto los padres como las mismas instituciones educativas, ignoran si esas notas
reflejan lo que de verdad sabe el estudiante o recién graduado, y mucho menos
saben cómo las sacaron.

Ellos desconocen las aguas turbias que se mueven por debajo de esas aguas
claras que reflejan lo que se llama calidad académica del dicente. Y si ese dúo
padres-tutores lo saben, sin embargo, en algunos casos poco les importa.

Infortunadamente, el avance tecnológico ha ido tomando protagonismo en eso de

ganar una asignatura y obtener una calificación notable. Ya se conoce que el
estudiante, a veces descaradamente, convierte al celular o la tableta electrónica,
en los acompañantes en el momento de presentar un examen.

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 RESUMEN

El autor en el artículo nos plantea que en la actualidad los estudiantes al recibir

una mala nota buscan excusas para argumentar la falta de compromiso y esfuerzo
en la obtención de esta, con el fin de conseguir repetir el trabajo, complementar
con otro o simplemente modificar las calificaciones a su antojo; ya se tacha de
malo al profesor, él es el culpable de que los alumnos: “pierdan sus becas,
cancelen la materia y él decide si sus vidas tiene o no sentido”.

El maestro ha pasado a ser el vendedor de algo que los aprendices desean (la
nota) y al parecer, si esta no les gusta ellos pueden intentar cambiarla por una
mejor, teniendo la noción de que no merecen un cambio, pero que aun así lo
quieren, ya olvidaron que las notas son el resultado de un proceso, de un
semestre de interés y desempeño académico.

Lo que alarma al escritor es “la indiferencia hacia las calificaciones como una
indicación del esfuerzo y el rendimiento personal” los estudiantes “han aprendido
que pueden avanzar en su proceso educativo sin trabajar duro y sin talento
autentico si pueden hablar con el educador y convencerlo de que les dé una nueva
oportunidad” y esta actitud no es solo dañina para el alumno sino también para la
sociedad ya que en un futuro estos seres pasan a ser parte del mundo productivo
donde sus “deficiencias resultan más perjudiciales si su acreditación excede sus
cualificaciones y capacidades” y es allí donde no darán resultados en sus trabajos
o darán resultados negativos, causando muertes, el colapso de edificaciones o el
mal desarrollo de algún tratamiento y “estas son consecuencias del mundo real
acerca de errores y falta de experiencia” y es por esto que “los profesores deben
decir que no quieren cambiar la calificación que el alumno merece por aquella que
desea, esto es necesario para ayudar a preservar el estándar mínimo de calidad
que nuestra sociedad necesita para mantener la seguridad e integridad.

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