INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf.

282078
_____________________________________________________________________________________________________

PRUEBA DE ENTRADA: MATEMÁTICA – 6TO DE PRIMARIA

Nombre y apellidos:
___________________________________________________________________

I.E.: Fecha: _______________________

………………………………………………………

1. Relaciona los siguientes numerales con sus respectivas escrituras:

1 110 101 Un millón un mil diez

101 111 Ciento un mil ciento once

1 001 010 Un millón ciento diez mil ciento uno

111 011 Ciento once mil once

2. Pinta según la operación que corresponde.

a) A – B B
A

b) (A B)  (B  C)

3. ¿Qué número continua?

5, 2 ; 10,4 ; 20,8 ; 40,16 ; _______________
a. 82,81 b. 91,22 c) 80,32 d. 83,24
4. ¿Qué figura completa la analogía?

____________________________________________________________________________________________________
IV - 1
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

es a como es a:

a. b. c. d.

5. ¿A qué es igual el valor de “a”?

4 5 6 3 5 5
18 16 a

a) 20 b) 21 c) 25 d) 23

6. ¿Qué figura completa la analogía?

- Lee atentamente el problema y contesta:

Una visita muy especial
Zoraida y Lucía realizan un viaje de 7 km y 30m para llegar a la casa de Mary y Andrea y terminar
la maqueta para la feria de ciencias. Antes de empezar el trabajo, prepararon dos litros de limonada
para calmar la sed. Pasadas unas horas se ponen a discutir sobre sus edades, Mary le dice a
Zoraida: “Tu edad y mi edad suman 22 años, y tu edad con la de Lucía están en relación de 2 a 3,
respectivamente”.
7. ¿Qué distancia en metros recorren Zoraida y Lucía para llegar a la casa de Mary?
a. 730m c. 7300m
b. 7003m d. 7030m
8. ¿Cuántos mililitros de limonada se preparó?
a. 2000ml c. 20ml.
b. 200ml. D. 2ml.
9. Si las edades de Zoraida y Lucía suman 25 años, ¿Qué edad tiene Anita?
a. 10 b. 15 c. 13 d. 14
10. Si la edad de Zoraida es a la edad de Mary como 5 es a 6, ¿qué edad tiene Mary?
a. 10 años b. 12 años
b. 14 años d. 15 años.
____________________________________________________________________________________________________
IV - 2
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

11. Calcula la medida de “x” en los siguientes gráficos:

Solución:

52°
Rpta: ______________________________
X

Solución:

X
50° 60° Rpta: ______________________________

- Mariana realiza una encuesta a sus compañeros, preguntándoles, por sus colores, cantantes y
platos favoritos. Luego de tener las respuestas, las ubicó en una tabla y las colocó en gráficos para
facilitar la interpretación de los datos obtenidos.
 El siguiente gráfico de barras muestra los colores favoritos de un grupo de niños.
 Elabora una tabla con los datos del gráfico:

12

10

Amarillo Azul Verde Lila Blanco

12. ¿Cuál es el color favorito?

a. Amarillo c. Verde
b. Azul d. Lila
13. ¿Cuántos niños prefieren el color verde?
a. 5 b. 6 c. 4 d. 3
14. ¿Cuántos niños se encuestaron en total?
a. 30 b. 34 c. 38 d. 42

____________________________________________________________________________________________________
IV - 3
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

15. Traza con una flecha la longitud y sentido en que se ha trasladado la figura 1 a la 2.

16. Relaciona las siguientes operaciones con fracciones y relaciónalas con sus respectivas
respuestas.
8 3 6 2 7 5 8 3
a)   b)   c)   d)  
6 4 7 5 8 2 5 8

54
50
16
49
35
40
16
24

____________________________________________________________________________________________________
IV - 4
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

17. Resuelve el siguiente problema:

Luis preparó una jarra de chicha. El primer día tomó 1/3 de la jarra y el segundo día, la mitad y su
hermano Leoncio, el resto. ¿Qué parte de la jarra tomó su hermano?

18. Completa los recuadros para obtener la fracción equivalente.

7 18

3 13 91

a)  b) c)
4 16 12 15

19. Marca con una X las alternativas que presentan fracciones equivalentes.
6 8 55 5 4 7 2 4
a)  b)  c)  d) 
9 16 43 3 6 15 3 6

8 40 7 5 10 5 3 30
e)  f)  g)  h) 
18 90 9 6 80 41 10 100

20. Observa la siguiente tabla y completa:

CANTIDAD APROXIMAMOS A… APROXIMACIÓN

Ejm: 189 345 Aproximamos a la unidad de 189 000

millar

123 453 la decena

169 345 la decena de millar

92 345 876 la unidad de millón

____________________________________________________________________________________________________
IV - 5
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

PRUEBA DE COMUNICACIÓN – 6TO DE PRIMARIA

Nombre y apellidos:
___________________________________________________________________

I.E.: Fecha: _______________________

………………………………………………………

- Lee atentamente la noticia, luego contesta:

Ciudades del departamento de Ica fueron las más dañadas por
los sismos.
Hospitales de la ciudad de Ica ya no se dan abasto para atender a víctimas. Según versiones
extraoficiales, 71 personas perdieron la vida.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------
Por Luis García Panta, José Rosales Vargas y Richard León Almenara.
Los médicos corrían de un lado a otro, al igual que las enfermeras. Las habitaciones estaban repletas y había que
atender a los heridos en los pasillos y cualquier espacio libre. Ese era el panorama en los tres hospitales y el
policlínico Matías Manzanilla de Ica, luego de la serie de sismos que castigaron a ese departamento. La onda
sísmica se sintió incluso en Bolivia y Ecuador. Al cierre de esta edición, se detectaron
39 muertos solo en la región iqueña, en tanto que en el hospital de Essalud Chincha se
reportaron 28 personas fallecidas.
Máximo Ecos Lima, director del Hospital de Ica, pidió el envío urgente de carpas para
refugiar a los heridos, así como apoyo de médicos y dotación de medicinas. Asimismo,
Robert Munive, de Essalud, pidió el apoyo de helicópteros para trasladar a cuarenta
heridos que requerían atención especializada.
Caminar por las calles de la ciudad de Ica era doloroso. En medio de la oscuridad, la
gente buscaba la forma de protegerse de los 11°C y a la vez alejarse de las
estructuras dañadas, pues las réplicas continuaban hasta el cierre de esta edición.
Algunas familias se unieron para encender fogatas con cualquier tipo de madera que
encontrasen. Muchos se sorprendían porque algunas paredes de material noble se vinieron abajo. Además, se
pueden ver vehículos aplastados y postes caídos en diversas calles.
Si bien no había una cifra oficial, las autoridades de Defensa Civil estimaron que el 30% de las casas se había
desplomado y no era habitable.
Uno de los edificios más queridos por los iqueños, la iglesia del Señor de Luren, mostraba los graves daños que la
naturaleza es capaz de causar. La torre principal y las dos laterales colapsaron, incluso se afectaron otras
estructuras del templo. Algunos de los arcos que dan acceso al inmueble también se vinieron abajo.
Después del primer movimiento sísmico, el transporte interprovincial fue suspendido. La policía se encargó de
detener a aquellas unidades que iban camino hacia el norte.
La información recogida en Ica da cuenta de que el puente Huamaní, en la Panamericana Sur, estaba en mal
estado. Por tanto, la ayuda que era enviada de Lima podría quedarse en el camino. Frente a esta circunstancia, se
decidió que las donaciones serian enviadas desde la ciudad de Arequipa, donde hay almacenes de Defensa Civil.
La comunicación telefónica con la ciudad de Chincha era casi imposible. Nuestro colaborador dio cuenta de gran
cantidad de viviendas caídas y que el número de víctimas se incrementaba cada vez más al llegar la noche.
En la calera de San Andrés, los pobladores informaron que el mar llegó hasta la Plaza de Armas, por lo que casi
toda la población abandonó sus viviendas.

____________________________________________________________________________________________________
IV - 6
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________
En Pisco los ciudadanos se refugiaron en el sector La Antena. Durante el día no se conoció el reporte de los
pescadores que salieron a cumplir sus labores de pesca.
Nuestros enviados, que llegaron a Cañete, encontraron cientos de personas fuera de sus casas que se
preparaban para dormir en calles y parques.
La energía eléctrica se había cortado, pero felizmente el hospital de la zona contaba con un grupo electrógeno
que le permitía atender a los 28 heridos que se reportaron hasta esa hora de la noche.
Además, se conoció que dos puentes más de Ica se habían caído, por lo que decenas de ómnibus quedaron
inmovilizados en la Panamerica Sur.
El comercio
NIVEL LITERAL
1. Enumera las oraciones del 1 al 4 de acuerdo con su aparición en el texto.
Nuestros enviados que llegaron a Cañete encontraron cientos de personas fuera de sus casas.
La gente buscaba la forma de protegerse de los 11°C que marcaba el termómetro.
Defensa civil estimo que el 30% de las casas se habían desplomado y no eran habitables.
Uno de los edificios más queridos por los iqueños mostraba los graves daños que la naturaleza es capaz de
causar.
2. Identifica a que parte de la estructura textual pertenece el siguiente fragmento.

La comunicación telefónica con la Parte del texto:

ciudad de Chincha era casi imposible. Introducción
Nuestro colaborador dio cuenta de gran Desarrollo
cantidad de viviendas caídas y el
incremento constante del número de Final del texto
víctimas al llegar la noche.

NIVEL INFERENCIAL
3. ¿Por qué crees que se interrumpió el tránsito en la carretera?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. ¿Por qué razón hubo tantos muertos y heridos en Ica? ¿Crees que fue solo por la falta de
prevención?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
NIVEL CRITERIAL
5. ¿Qué opinas sobre las medidas de prevención efectuadas en tu escuela frente a los desastres
naturales?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. ¿Qué lema alusivo a la prevención de los desastres naturales construirías?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. ¿Te pareció importante la lectura? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV - 7
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________

8. Lee el texto y extraer los verbos que están resaltados. Luego ubícalos en el recuadro según
correspondan.

Hace dos semanas, Mario y Mariana viajaron a Trujillo para visitar a su abuela.
Ambos han disfrutado del cálido clima de esa ciudad. También comieron
todos los deliciosos platos típicos.
Ojala llegue Mario. Lo que sí es seguro es que el próximo jueves regresará
Mariana.
Verbo Persona Número Tiempo Modo

9. Lee el siguiente texto:

Algunos alumnos se les unen en el momento en que entran en la sala de
espera. A continuación, pasan hacia el escenario de la sala Mozart. Ahí
tendrá lugar la audición de candidatos, donde el jurado y el público esperan
ávidos el inicio del difícil certamen.
En medio de esas nubes, un leve sol brilla para Teo. Encontrará un nuevo
camino para su vida.
10. Completa el cuadro con las palabras tildadas del texto anterior.
Agudas Graves Esdrújulas

11. Forma oraciones uniendo los sujetos con los predicados según correspondan.

El Perú preparamos el desayuno.

Mi abuelita y yo escucharon el relato de la leyenda de Nayla.

Los alumnos exportó café a China.

____________________________________________________________________________________________________
IV - 8
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________
12. Completa las oraciones con las siguientes palabras:
compendio proteger polinizan favorable encuentran
a) Los ácidos grasos se ________________________ en los peces azules.
b) Practicar deporte es _________________________ para la salud.
c) La sumilla es un ________________________ del texto.
d) Las abejas _________________________ las flores.
e) Debemos ___________________nuestro patrimonio nacional.

13. Marca la alternativa correcta.

A) La labor de los bomberos es digna de _____________________.
a) repudio b) burlas c) admiración d) mirar e) odio
B) Aquella bandera ________________ en el mástil.
a) vuela b) corre c) descansa d) resplandece e) flamea
C) En boca ______________ no entran ________________.
a) cerrada – moscas b) abierta – moscas c) llena – moscas
d) abierta – comida e) cerrada – dulces
14. Escribe la clase de relación que existe entre cada par de palabras (Analogías).
Clase
soldado – ejército
lealtad – fidelidad
videocámara – grabar
limón – ácido
antena – televisor
temblor – devastación
constelación – estrella
trabajo - ocio
15. Marca la alternativa correcta de acuerdo a la analogía.
A) JAURIA : PERRO C) LIBRO : HOJA
a) piara : cerdo a) lápiz : borrador
b) buey : cerdo b) libro : librería
c) hombre : mujer c) flor : pétalo
d) niño : anciano d) corazón : órgano
e) perro : cachorro e) música : guitarra

B) MARTILLO : CLAVAR D) SEMBRAR : PLANTAR

a) piscina : agua a) escribir : borrar
b) brocha : pintar b) pintar : esculpir
c) soñar : dormir c) vivir : morir
d) vela : cantar d) comer : ingerir
e) fuego : apagar e) entregar : recibir
16. completa las palabras con b o v.

____________________________________________________________________________________________________
IV - 9
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________
a) sol __________ ente e) noviem __________ re
b) positi ________ o f) hom ____________re
c) ________igote g) Molda __________ia
d) promo _________er h) ____________ rasil

17. Analiza las oraciones e identifica el núcleo del sujeto y predicado, sus complementos (subráyalos
con diferentes colores y coloca sus nombres debajo).

a) La buena costumbre de leer es fructífera.

b) Juanita cambió las ruedas de la carreta.

c) La valerosa mujer longeva celebra sus 85 años.

18. Escribe una oración siguiendo la estructura propuesta.

a) MD + NS + MD + P

_____________________________________________________________________________
b) MD + NS + MI + P

_____________________________________________________________________________

19. Completa el Plan de escritura para elaborar un afiche sobre el cuidado de los animales domésticos:
¿Qué escribiremos? ¿Cómo lo ¿Para quiénes lo ¿Qué materiales
elaboraremos? elaboraremos? utilizaremos?

____________________________________________________________________________________________________
IV - 10
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
_____________________________________________________________________________________________________
- Elabora un afiche sobre el cuidado de los animales domésticos:

20. Escribe los significados de las siguientes palabras homógrafas.

a) banco  _______________________ b) fruto  ______________________________
banco  _______________________ fruto  ______________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV - 11