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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería


Álgebra Lineal
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Álgebra Lineal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA LINEAL (100408)

Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1

Presenta
RICARDO ANDRES GARRIDO – 16846677

Director de curso
Camilo A. Zúñiga

CALI
Septiembre de 2012
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Álgebra Lineal

INTRODUCCION

El campus de Algebra Lineal es una oportunidad de entender un espacio


multidimensional en conceptos matemáticos que llevan al ser humano a
redescubrir métodos de organización y su posible aplicación a las nueva
tecnologías que lo incitan a ser mas autocritico de lo que es relevante y lo
que puede llegar a ser importante.

La disciplina de los vectores, matrices y demás ecuaciones que podremos


manejar a lo largo de este pensum académico, permitirá que el estudiante se
apodera de los conceptos dándole una visión clara de las aplicaciones
tecnológicas matemáticas y en ocasiones biológicas que puede descubrir y
solucionar.
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Ejercicios

a.
y

2
135°

45°

b.
y

120°

60°

x
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|u| = 2; 0 = 315°
|v| = 4; 0 = 120°

u = −2 cos 45 ° = −2 * 0.707 = -1.414

u = 2 sen 45 ° = 2 * 0.707 = 1.414

v = −4 cos 60 ° = −4 * 0.5 = -2

v = 4 sen 60 ° = 4 * 0.86 = 3.4

→ = −1.4 , 1.4
→ = 2 −2 , 3.4

→ + → = −1.4 + −4 , 1.4 + 6.8 = (-5.4), (8,2)

|→ + →| = −5.4 ! + 8.2 ! =

| → + → | = " 29.16 + 67.24 =


| → + → | = √96.4 = 9.8
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8.2
tan θ
5.4
8.2
θ tan)*
5.4

θ tan)* 1.518 -56.6°

(8.2)

9.8

56.6°

x (-5.4)
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1.1

→ 1.4 , 1.4
→ 2 2 , 3.4

→ 2→ 1.4 4 , 1.4 6.8


→ → 1.4 4 , 1.4 6.8 = (-5.4), (8,2)

→ 2 , 3.4
→ 1.4 , 1.4
1.2

→ → 2 1.4 , 3.4 1.4 = (-0.6), (2)

→ 3 2 , 3.4
1.3

→ 1.4 , 1.4
→ → 6 10.2 , 3.4 1.4
→ → 6 10.2 , 3.4 1.4 = (-16.2), (2)

2.

→ 2+ , 9,
→ + , 4,
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→→
Cos θ = .///0
u v )*1 )23 )27 )27
)*4 1 )6 4 √618* √ *1*3 √89 √*7
|u v |
√!4 154
= = =

-0.973

θ= ;<=>?
):.572
= 13.34°

→ = 2+ , 3,
@
→ = −+ , −5,

→→
Cos θ = .///0
u v )*1 )*9 )*3 )*3
*4 1 )9 4 √615 √*1!9 √*2 √!3
|u v |
√!4 124
= = = -

0.870

θ= ;<=>?
):.87:
= 29.54°
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3 5 5 1 0 0 D1
A7 −5 −8B A0 1 0B CD2E
0 2 −3 0 0 1 D3

− 1F3 D1 = D1

1 −2 −2 −2 0 0
9 9 *

C7 −5 −8E C 0 1 0E
0 2 −3 0 0 1

−7 D1 + D2 = D2

1 −2 −2 −2 0 0
9 9 *

G0 −2
9:
− 2 H G− 2
95 7
1 0H
0 2 −3 0 0 1

− 3F50 D2 = D2

1 −2 −2 −2 0 0
9 9 *

G0 1
*77H G !* −9: 0H
2
*9: *9:
0 2 −3 0 0 1

5F D2 + D1 = D1
3
Se empieza a aplicar reducción de términos.

1 0 −5: −*9: 0
5 5 *9
2:
G0 1 G !**77 H
−9:
2
0H
*9:*9:
0 2 −3 0 0 1

−2 D2 + D3 = D3

K1 0 K−5: −*9: 0N
5 5 *9
2: N
J0 1 *77M J !* −9:
2
0MM
J *9:M J *9:
J *3 M J *6 M
I0 0 I−9: 1L
2
!9 L !9
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25F D3 = D3
16

K−5: −*9: 0N
5 *9
1 0
5
2:
J !* 0 MM
G0 J *9: −9:
*77H
2
1 *9: J 29 !9M
0 0 1 I−8:
*9
8: *3L

25F D3 = D3
16

K−5: −*9: 0N
5 *9
1 0
5
2:
J !* 0 MM
G0 95H
J *9: −9:
2
1 9: J 29 !9M
0 0 1 I−8:
*9
8: *3L

− 59F50 D3 + D2 = D2

K−*: −*9: 0 N
* *9
1 0
2
J 9!9 95M
C0 1 0 E J 8:: −!::: −2!M
*: *839

0 0 1 J−29 *9 !9 M
I 8: 8: *3 L

− 3F10 D3 + D1 = D1

−8:: −2!N
!9 29 *9
1 0 0 K 8::
J 9!9 *839 −95M
A0 1 0B J 8:: !::: 2!M
0 0 1 J 29 !9 M
I−8:
*9
8: *3 L
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5. Determinante de la siguiente matriz

1 0 9 2 1
K−1 1 3 −2 1 N
M
B= J−1 0 −2 2 1M
J
J0 0 0 7 −2M
I0 3 0 1 1L

Determinantes (Recuerde:A)* = PQRS ∗ UV,U)


*
6. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello

−3 1 −1
A= A 0 2 5B
7 1 −5

= −3 ∗ U*.* + 0 ∗ U!.* + 7 ∗ U2.*

2 5
U*.* = −3 ∗ −3 *1*
W X = −3 ∗ 9 −10 + 5
1 −5
= -27 * (-5)

= 135

1 −1
U*.* = 7 ∗ −3 21*
W X = 7 ∗ 81 5 + −2
2 5
= 567 * (3)

= 1701

= 1701 + 135

=1836 (Determinante)
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U*.* U*.! U*.2 −450 945 −1134


Adj (A)= AU!.* U!.! U!.2 B Y−135 1782 −972 Z
U2.* U2.! U2.2 567 3645 −4374

U*.* = W X=
2 5
−3 9 −10 − 5
1+1
1 −5

= 90 * (-15)

= -450

U*.! = W X=
0 5
−3 27 0 − 35
1+2
7 −5

= 945

U*.2 = W X=
0 2
−3 81 0 − 14
1+3
7 1

= -1134

U!.* = W X=
1 −1
−3 −27 −5 − −1
2+1
1 −5

= -27 * (-5)

= -135

U!.! = W X=
−3 −1
−3 81 15 − −7
2+2
7 −5

= 81 * (22)

= 1782
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U!.2 = W X=
1 −1
−3 −243 3 − 7
2+3
1 −5

= -243 * (-4)

= -972

U2.* = W X=
1 −1
−3 81 5 − −2
3+1
2 5

= 81 * (7)

= 567

U2.! = W X = −243
−3 −1
−3 −15
3+2
0 5

= 3645

U2.2 = W X = 729
−3 1
−3 −6
3+3
0 2

= -4374

−450 945 −1134 −450 −135 567


Y−135 1782 −972 Z D+[\ ] ^_[`ab\ Y 945 1782 3645 Z
567 3645 −4374 −1134 −972 −4374
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−450 −135 567


Y 945 1782 3645 Z
−1134 −972 −4374
U)*
1836

−0,245 −0,735 0,313

U)* = Y 0,514 0,970 1,985 Z //


−0,617 −0,529 −2,382
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CONCLUSIONES

El orden de los procedimientos a seguir son una demostración arquitectónica


y estructurada de lo que podremos llegar a esperar del campus Algebra
Lineal, dándonos un sin número de ejemplos matemáticos a resolver y con
un profundo objetivo que es el de la experticia en los temas de resolución de
problemas con múltiples variabilidades como lo son las matrices y sus
operaciones aritmético - lógicas junto a las derivadas y demás conceptos a
tratar.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• BALDOR, Aurelio. Algebra, primera edición, 1997.

• http://algebrabaldor.webcindario.com/

• http://www.alcaste.com/departamentos/matematicas/bachillerato/PrimeromateI/
05_Funciones_y_formulas_trigonometricas/teoria.pdf

• SWOKOWSKI, Eral. Algebra, trigonometría con geometría analítica. 12ª Edición,


2011.

• Camilo Arturo Zúñiga G, modulo Algebra Lineal, Escuela De Ciencias Básicas,


Tecnología e Ingeniería, UNAD, Bogotá D. C/ 2010.

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