UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD

DE: INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA

INDUSTRIAL SILABO 2019 - A

ASIGNATURA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

1. INFORMACIÓN ACADEMICA
Periodo académico: 2019-A
Escuela profesional: Ingeniería Industrial
Código de la Asignatura: 1404243
Nombre de la asignatura: Formulacion y Evaluacion de Proyectos
Duración: 17 semanas
Condición: Obligatorio
Número de créditos 04
Número de horas Teóricas: 1
(Semestral) Teórico-
3
', Prácticas:
Practicas: 3
Seminario: '
Preréquisito: 1404246 Direccion Financiera

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Total
Grado Dpto.
Docente de Horario/Actividad
académico Académico
horas

7 horas
"A”
Martes 17.40-20.10 T-P (aula 309)
Ingenieria
Mag.Grabiel Casa Quispe Mg. Miércoles 15.50-17.30 T-P (aula 309)
Industrial
Jueves 19.20- 21.00 T-P (aula 309)

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)

El desarrollo de toda Actividad Empresarial implica emprender acciones, que para llevarlas a cabo, requiere de
la elaboración precisa de estudios sistematizados los cuales nos permiten tener mayor información relevante,
para determinar la conveniencia o no de ejecutarlos. Un Proyecto es una acción que contribuye a un objetivo
global en una empresa que está en marcha o en su inicio. Y surgen debido a que existen necesidades
insatisfechas u oportunidades que deben aprovecharse. El trabajo multidisciplinario que requiere la Formulación
y Evaluación de Proyectos hace que esta actividad sea amplia e integradora de conocimientos y herramientas
de modo que tiene que tener en cuenta las concepciones empresariales existentes en la actualidad, ya que ellas
enriquecen y brindan mejores elementos de juicios en la decisión.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

a) Competencia General
 Soluciona desde el punto de vista técnico, económico y financiero los proyectos de inversión
seleccionando la mejor alternativa que permita asignar eficientemente los recursos.

b) Competencias Específicas:
 Soluciona los problemas básicos de la formulación y evaluación de proyectos así como la
identificación de las mejores ideas de negocio y análisis de mercado estratégico.
 Soluciona e interpreta los estudios técnicos y los estudios económicos-financieros de los proyectos de
inversión.
 Soluciona e interpreta los proyectos de inversión desde el punto de vista beneficio costo.

5. CONTENIDO

PRIMERA UNIDAD: ESTUDIOS: DE MERCADO, TAMAÑO Y LOCALIZACION.

Capítulo I: GENERALIDADES
1.1. Introducción
1.2 Determinación de oportunidades de inversión
1.3. Proyectos: . Origen, Definición y Ciclo de vida.
1.4 Proyectos de inversión
1.5. Estudios de preinversión
1.6 Caso Estudio.

Capitulo II: ESTUDIO DE MERCADO

2.1. Definición y tipos de mercado
2.2 Análisis de la disponibilidad de la materia prima e insumos
2.3 Estudio del producto
2.4 Investigación de mercados
2.5 Estudios de la oferta y demanda para el Proyecto
2.6 Comercialización: canales, precios y estrategia comercial
2.7. Ejercicios y problemas.

Capítulo III: TAMAÑO Y LOCALIZACIÓN

3.1 Factores que condicional el tamaño y la localización
3.2 Selección del tamaño optimo
3.3. Localización: macro y micro localización
3.4. Localización optima.
3.5. Ejercicios y problemas.

SEGUNDA UNIDAD: ESTUDIO TECNICO Y DE ORGANIZACION

Capítulo IV: INGENIERÍA DEL PROYECTO

4.1. Procesos productivos
4.2.Selección de tecnología
4.3. Programa de producción

4.5. Seguridad
4.6. Mantenimiento y disposición de planta.
4.7 Caso Estudio.

Capítulo V: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

5.1. Tipo de empresa – sociedad
5.2. Estructura orgánica
5.3. Aspectos legales, laborales y tributarios
 5.4. Manual de funciones y responsabilidades
5.5 Caso Estudio.

TERCERA UNIDAD: ESTUDIO ECONOMICO Y FINANCIERO

Capítulo VI: INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO

6.1. Inversiones fijas
6.2. Inversiones intangibles
6.3. Capital de trabajo
6.4. Financiamiento:fuentes
6.5. Estructura del programa de financiamiento
6.6 Ejercicios y problemas.

Capítulo VII:PRESUPUESTO DE INGRESOS Y EGRESOS

7.1. Costos: De fabricación, administración, ventas, financieros.
7.2. Presupuestos de egresos e ingresos
7.3. Punto de equilibrio
7.4. Flujo de caja
7.5. Estado de ganancia y perdidas.
7.6 Ejercicios y problemas.

Capítulo VIII:EVALUACIÓN EMPRESARIAL DEL PROYECTO

8.1. Generalidades.Evaluación privada: Económica
8.2. Evaluación privada: Financiera
8.3. Indicadores de rentabilidad: VAN – TIR – PRI – B/C
8.4. Evaluación social
8.5. Análisis de sensibilidad.
8.6 Ejercicios y problemas.

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
A. Métodos:
• Método expositivo en las clases teóricas,
• Método basado en problemas.

B. Medios:Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, material de ejercicios y prácticas.

C. Formas de organización: -
a.CLASES TEÓRICAS: Clases magistrales
b. PRÁCTICAS: Realización de prácticas dirigidas relacionadas con el capítulo correspondiente
para la evaluación continua.

D. Programación de actividades, que integren investigación formativa y responsabilidad social.

El trabajo de Investigación Formativa se realiza desde el inicio del semestre y su avance es

por etapas, hasta su culminación antes de la última evaluación, conformando grupos de
alumnos y desarrollen estudios de Prefactibilidad y Factibilidad en empresas en especial
Mypes y evalúen de acuerdo al seguimiento del curso.

En cuanto a la Responsabilidad Social, puesto que los grupos de estudiantes, que al

analizar dichas empresas sugieran y den solución a los aspectos técnicos y económicos para
la mejor marcha de dichas mypes.

E. Seguimiento del aprendizaje : Mediante tutoría y consejería estudiantil.

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

Semana Tema I Evaluación Estrategia Avance %

1 Tema 01 CM 10.00
2 Tema 01,02 CM, P 18.00
3 Tema 02 CM, P 23.00
4 Tema 02, 03 CM, P 28.00
5 Tema 03 CM, P 35.00
6 Examen parcial 1
7 Tema 04, CM,
8 Tema 04 CM, P 42.00
9 Tema 04, 05 CM, P 50.00
10 Tema 05 CM 58.00
11 Tema 05 CM, P 63.00
12 Examen parcial 2
13 Tema 06 CM, P 73.00
14 Tema 07 CM, P 83.00
15 Tema 08 CM, P 93.00
CM, P,
16 Exposición final 100.00
P,TIF
17 ~ Evaluación Final

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACI ÓN

' Evaluación Evaluación continua Examen Ponderación !

Porcentual
Evaluación Parcial 1 - N1 0.50 0.50 0.30
Evaluación Parcial 2 - N2 0.50. 0,50 0.30
Evaluación Final: - N3 0.50 0.50 0.40
TOTAL 1.00

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo,
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio final
c) El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las notas
parciales, no se redondearán individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados en el
plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) El estudiante quedara en situación de "abandono" si el porcentaje de asistencia es menor al ochenta
(80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, talleres, seminarios,
etc.)

10. BIBLIOGRAFÍA
a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA
[1] ) Preparación y evaluación de Proyectos: (SAPAG CHAIN, MC Graw Hill - Colombia - 2012.
[2] Diseño y Evaluación de Proyecto de Inversión: “J:C. Carbone IV – Lima Perú 2013.

b. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
[3] Evaluación de proyectos: Gabriel Baca Urbina, MC Graw Hill – México - 2010
[4] Manual de Proyecto: Andrade – Lima Perú 2005
[5] Formulación y Evaluación de Proyectos: Sapag - Mexico 2011.
11. APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
El curso aporta al logro de los siguientes Resultados del Estudiante:

No aporta: 0 Aporte básico: 1 Aporte medio: 2 Aporte avanzado: 3

' Resultados del Estudiante Contribuci
Criterio ón
a.- La capacidad de aplicar conocimientos de matematicas, ciencias e 3
Conocimientos
de
ingeniería en la solución de problemas complejos de ingeniería.
Ingeniería
b. Experimentacion La capacidad de conducir estudios de problemas complejos de
ingeniería usando conocimientos basados en la investigación y
métodos de investigación incluyendo el diseño y la conducción de 0
experimentos, el análisis y la interpretación de información, y la
síntesis de información para producir conclusiones válidas.
La capacidad de diseñar soluciones para problemas complejos de
c.- Diseno y Ingeniería y diseñar sistemas. componentes o procesos para 2
Desarrollo satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en
Soluciones los aspectos de salud pública y seguridad, cultural, social,
económico y ambiental.
d.- Trabajo La capacidad de desenvolverse: eficazmente corno individuo, como
Individual y en miembro o líder en diversos equipos. y en entornos 2
Equipo multidisciplinarios.
La capacidad de identificar; formular, buscar información y analizar
e.- Análisis de problemas complejos de ingeniería [1] para llegar a conclusiones 3
Problemas Conclusiones fundamentadas usando principios básicos de
Matemáticas, ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.
La capacidad para aplicar principios éticos y comprometerse con la
f.- Ética etica profesional y las responsabilidades y normas de la práctica de 3
la ingeniería.
La capacidad de comunicarse eficazmente, mediante la comprensión
g.- Comunicación Comprensión y redacción de informes eficaces y documentacion de 3
documentación
diseño, de de
la realización diseño, la
exposiciones eficaces, y la transmisión y recepcion
de instrucciones claras.
h.- Medio La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones ,
yambiente
Sostenibilidad a problemas complejos de ingeniería en un contexto global, 1
económico, ambiental y social. ,
i.-Aprendizáje El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje permanente y
Permanente capacidad para encararlo en el más amplio contexto de los cambios 2
tecnológicos.
La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el
j.- El Ingeniero y conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de salud,
Sociedad de seguridad, legales y culturales y las consecuentes 2
responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la
Ingenieria
k.- Uso de La capacidad de crear, seleccionar y utilizar técnicas, habilidades,
Herramientas recursos y herramientas modernas de la ingeniería y las tecnologías 1
Modernas de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento, con
una comprensión de las limitaciones.
l.- Gestión de La capacidad de demostrar el conocimiento y la comprensión de los
Proyectos principios de gestión en ingeniería y la toma de decisiones 3
' económicas, y su respectiva aplicación.

Arequipa, 28 de Diciembre del 2018

Mg. Grabiel Casa Quispe

 ANEXOS

ANEXO N° 1

INDICADOR 1:
PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LA SESIÓN
1.1 Resuelve problemas correctamente en la pizarra. 1.2 Interviene asertivamente

INDICADOR 2:

ELABORA LOS RESÚMENES DE CADA CAPITULO

INDICADOR 3:

ASISTE PUNTUALMENTE A LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

INDICADOR 4:

ELABORA LOS AVANCES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

INDICADOR 5:

RESUELVE LOS PRACTICAS, CASOS Y PROBLEMAS RELACIONADOS AL TEMA

5.1. Resuelve las prácticas, casos y problemas correctamente en el tiempo especificado

ANEXO N° 2

EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL