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PROYECTO ESCOLAR
DEL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
2016-2017
RESUMEN
Para obtener un producto óptimo con un grado de madurez óptimo se recomienda que esta
fruta sea utilizada luego de su cosecha porque se degrada con rapidez, ya que por su
pardea miento que es instantáneo tiende a deteriorarse, por ello se tiene que escaldar la
fruta antes de utilizarla, teniendo en cuenta que si la materia prima es de mala calidad el
producto final va a salir con alteraciones organolépticas.
Para obtener un buen producto se determinó que la concentración inicial del jugo debe ser
de 20 0Brix obviamente añadido sacarosa para su corrección; se aplicó el diseño
experimental es decir se probarían tres tiempos diferentes con tres concentraciones de
levadura. Del diseño experimental se obtuvo que el mejor tratamiento sea (45 días de
fermentación y 1.5% de concentración en peso de levadura).
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 1
1.4. OBJETIVOS...................................................................................................................................... 2
DIAGRAMA DE FLUJO CUALITATIVO PARA ELABORACIÓN DEL VINO DE UVA DE MONTE. ........................ 19
i
3.1. MÉTODOS .................................................................................................................................... 24
CONCLUSIONES ......................................................................................................................................... 27
RECOMENDACIONES ................................................................................................................................. 28
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................... 29
ANEXOS.................................................................................................................................................... 1
ii
INTRODUCCIÓN
1
investigación se pretende darle un valor agregado a ésta fruta transformándola en
vino. Brindándoles e incentivando a los productores una opción para el
aprovechamiento de la materia prima que muchas veces optan por no cosechar
debido a que es muy delicada y no tan comercial, por lo que prefiere que esta se
desperdicie en la propia planta.
1.4. OBJETIVOS
2
1.4.2. Objetivos Específicos
4
La elaboración de vino de uva es una manera de manejar la conservación de
esta fruta que solo se produce en una determinada temporada del año, es una
opción de consumir esta fruta exótica, recomendada para ingerir en la
alimentación complementaria y puede ser deleitada en las comidas para una
mejor digestión. Esta fruta aporta con potasio, fosforo y calcio al organismo,
elementos que no se pierden durante el proceso y aportan como fuente de
minerales.
También se logra incrementar el cultivo de éste árbol, ya que se lograría una
mayor reforestación de plantas frutales por parte de los productores de la zona. Y
el mayor de los aportes es el ingreso económico por parte de los finqueros al
comercializar el vino dándole un valor agregado a la fruta.
5
MARCO TEÓRICO
6
De esa manera se captaría en los meses de cosecha un gran número de
racimos de uva para la fabricación de vino, incentivando al agricultor a su siembra
para que tenga más alternativas de ingreso económico a parte del café, cacao y
plátano.
7
producen en racimos de 100 a 150 frutos. Este árbol frutal da frutos después de
unos pocos años de haber germinado su semilla, algunos pobladores aseguran
que con sus frutos también se puede elaborar vino dulce. (Arthey 2015, 125)
8
La copa es frondosa y esférica, ramas primarias y secundarias cortas, con
ramitas terminales horizontales u oblicuas. La madera es suave y liviana.
9
conocida por los nombres uva caimarona, uva de monte, caimarón o caima. El
árbol llega a medir entre 12 y 24 metros de altura y es de crecimiento rápido, lo
que lo convierte en una materia prima agroindustrial prometedora para la
producción una materia prima agroindustrial prometedora para la producción de
diferentes productos procesados. (Córdova 2015, 128)
2.1.7. Azúcar.
10
olores y sabores generalmente apetecibles y también pequeñas cantidades de
compuestos indeseables. (Ardiles 2016, 234)
11
los microorganismos que pueden ocasionar riesgos para la salud pública y reducir
substancialmente el número de otros microorganismos indeseables, sin que dicho
tratamiento afecte adversamente la calidad e inocuidad del alimento. (Procel
2010, 15)
2.1.10. Equipo.
2.1.13. Levaduras.
(Mesas 2012, 134) Expresan que las levaduras son hongos unicelulares
pertenecientes en su mayor parte al grupo Ascomicetos, es decir, al grupo de
hongos capaces de formar esporas contenidas en el interior de un asca. Las
levaduras más utilizadas en la elaboración de vinos, Saccharomyces cerevisiae,
12
cuyas condiciones de incubación son de alrededor de 25 – 30 °C por 100 - 360
horas.
(Salgado 2015, 221) señala que las levaduras son los agentes de la
fermentación y que por otra parte existe un gran número de especies de éstas
que se diferencian en su aspecto, propiedades, modos de reproducción y por la
forma en que transforman el azúcar.
Según (Ramos 2013, 188), pueden ser clasificadas según sus diversas
características bioquímicas.
13
La levadura Saccharomy cescerevisiae puede trabajar bien en medios
alcohólicos como lo son los mostos transformándose en vino, aunque no resiste
extremos. Más allá de los 14 grados de alcohol, su trabajo se hace muy lento.
El anhídrido sulfuroso es importantísima para hacer un buen vino. Algunas de sus
propiedades son un alto poder antiséptico, antioxidante y macerativo. A dosis
controladas, Saccharomy cescerevisiae no tiene problemas. Las que sí tienen
problemas son las bacterias que se mueren a su alrededor. (Garcés 2013, 234)
14
2.1.16. Características morfológicas.
2.1.17. Reproducción.
15
La reproducción sexual de las levaduras verdaderas (Ascomycotina) da
lugar a la producción de ascosporas, desempeñando la función de asca, la propia
célula de la levadura. En la mayoría de las especies de levaduras verdaderas, la
formación de ascosporas tiene lugar tras la conjugación de dos células, aunque
algunas pueden producir ascosporas sin que exista conjugación previa, teniendo
lugar después la conjugación de las ascosporas. Tanto el número y el aspecto de
esporas por asca, son típicos de cada especie de levadura y se pueden
diferenciar por su color, rugosidad o lisura de su pared y por su forma
(redondeada, ovalada, arriñonada, falciforme, forma de saturno o de sombrero,
hemisférica, angular). Las células de algunas levaduras se transforman en
clamidosporas mediante la formación de una gruesa pared alrededor de la célula,
tal como ocurre, por ejemplo, en las especies de los géneros Candida,
Rhodotorula y Cryptococcus.
16
2.2. El vino
(Anderson 2010, 224) Señala que el vino es una bebida que resulta de la
fermentación del jugo de uva por las levaduras adicionadas, con el procedimiento
controlado. Esta bebida ha sido producida desde tiempos antiguos. La diversidad
y la calidad del vino son el resultado del tipo de uva, la calidad distintiva del suelo,
el clima y los procesos diseñados en las diferentes partes del mundo.
17
2.2.2. Defectos de los vinos.
Hay varios defectos que se pueden mencionar como el defecto del flavor en
la obtención de vino, haciendo posible a este proceso muy complejo y estos
defectos se pueden presentar durante y después de obtener el producto final que
es el vino.
Entre los defectos del flavor, se incluyen las impregnaciones causadas por la
presencia de sulfuro de hidrogeno, ácido acético, diacetilo, compuestos amargos
y sabores a levaduras y moho. (Aldaz 1997, 200)
18
Dentro de la evaluación sensorial existen multitud de pruebas, diferentes
entre sí, en función del objetivo buscado. El análisis sensorial descriptivo
cuantitativo, que pretende cuantificar los estímulos que se perciben en los
alimentos, tiene especial relevancia.
La evaluación sensorial presenta una dificultad asociada a la variabilidad en
las respuestas del instrumento de medida utilizado, esto es, los órganos de los
sentidos del catador. La percepción de un mismo estímulo no es igual para todas
las personas. Es más, un mismo estímulo presentado en diferentes momentos
puede ser percibido con diferente intensidad por una misma persona, debido a
múltiples factores fisiológicos y psicológicos (estado de ánimo, cansancio,
momento del día, concentración, ambiente…). Para superar esta dificultad y lograr
asegurar la fiabilidad de los resultados, el análisis sensorial se realiza mediante la
participación de un grupo de personas, previamente entrenadas y cualificadas. El
análisis sensorial es, por tanto, un trabajo de equipo.
A Uvas de monte
Recepción/Pesado
B
Selección e
inspección
C = Uvas dañadas
C
E = H2O clorada Lavado F = H2O con impurezas
G
Pelado
. H= Cascara
I
Extracción de pulpa
J = Semillas
K 19
Extracción de jugo L = Desperdicios
M
Trasiego
U = Residuos
V
Filtrado W = Residuos
X
Envasado
Y
Almacenado
EE
Fuente: Proyecto escolar de uva de monte/2016-2017
2.2.5.1. Recepción.
20
2.2.5.2. Lavado.
2.2.5.3. Selección.
21
2.2.5.7. Preparación del mosto.
2.2.5.8. Fermentación.
2.2.5.9. Trasiego.
2.2.5.10. Filtrado.
Se hizo pasar la mezcla fermentada por una tela fina o colador, previamente
esterilizado, para eliminar la levadura y la pulpa residuales. En los siguientes 45
días de maduración la variación del alcohol fue mínimo, lo único que se pudo
22
deducir es que debido a que se hizo varios trasiegos lo que mejoró
sustancialmente fue su aspecto y aroma, es por eso que los datos obtenidos en la
tabla de datos en cuanto a pH, acidez, porcentaje de alcohol, °Brix casi tienen
poca variación a los datos recogidos por al termino de los quince primeros días.
(Anexo 3).
2.2.5.11. Envasado.
2.2.5.12. Sellado.
El sellado se hizo manualmente con un tapón de corcho y posteriormente se
almacenó en un cuarto fresco y oscuro.
23
METODOLOGÍA
ASPECTOS METODOLOGICOS
3.1. MÉTODOS
3.1.1.1. Experimental
3.1.2. Métodos.
24
3.1.2.3. Muestra
Dónde:
η= Tamaño de la muestra
m= Población o Universo
e2= Error admisible (0.05)2 o de 5%
𝐦
𝐧=
𝐞𝟐 ∗ (𝐦 − 𝟏) + 𝟏
55
n=
(0.05) 2 ∗ (55 − 1) + 1
n = 49 (Tamaño de la muestra)
3.1.3. Técnicas.
3.1.3.1. Técnicas
25
3.1.4. Cronograma de Actividades.
26
CONCLUSIONES
Mediante un brixómetro se determinó los grados Brix que en los tratamientos elegidos
por la encuesta que tuvieron más aceptabilidad fueron de aproximadamente 4 °Brix.
27
RECOMENDACIONES
Al procesar la uva se recomienda que se le haga de forma inmediata para que no sufra
pardeamiento y se pierdan los aromas a la vez se sugiere que no sea golpeada ya que
es frágil su textura.
Aplicar las BPM en todas las líneas del proceso para evitar la presencia de compuestos
tóxicos como son residuos de plaguicidas y alcoholes tóxicos de alto riesgo para la
salud, además se garantiza que el mosto no se contamine con bacteria sus hongos
extraños que perjudiquen la calidad aromática del vino.
28
BIBLIOGRAFÍA
Albán, C. Puntos críticos en la fermentación del vino. Segunda. Barcelona: Iris, 2015.
Aldaz, R. Dosificación de los aditivos químicos en alimentos. 2001. Cali: Málaga, 1997.
Praves, P. Reproducción de microorganismos útiles para el hombre. Cuarta. México D.F.: Piscis,
2001.
Ramos, L. Puntos críticos en la elaboración del vino tinto. Segunda. Sevilla, 2013.
Scotch, K. Cómo hacer un buen vino de frutas. Quinta. Chicago: Vichi, 2009.
29
ANEXOS
1
ANEXO 1
Humedad
90.5 %
Cenizas
0.30%
Z
7.70%
Fibra
0.90%
Proteínas
0.30%
Grasas
0.30%
Fuente: INIAP-Sacha,1996,pag 20
ANEXO 2
2
ANEXO 3
Taxonomía
Reino Plantae
División Magnoliophyta
Clase Magnoliophyta
Subclase Hamamelidae
Orden Urticalos
Familia Urticaceae
Género Pourouma
Especie P. cecropiifolia
ANEXO 4
Características de la uva Resultad
de monte os
pH de la pulpa 6.4
° Brix de la pulpa 12
Acidez 1
3
ANEXO 5
Indicadores de la investigación
UNIDAD DE INSTRUMENTO TIEMPO DE
NOMBRE
MEDIDA DE MEDIDA MEDIDA
C. Bromatológicas
Análisis de Entrada y salida
Acidez. Unidad (g/L)
Laboratorio. del producto
C. Químicas
Análisis de Entrada y salida
Unidad (°Brix)
Grados Brix Laboratorio. del producto
Porcentaje alcohol Análisis de Entrada y salida
Grados G. L.
etílico (% V o GL) Laboratorio. del producto
C. Físicas
Balanzas y Entrada y salida
Rendimiento %
cálculos. del producto
C. Organolépticas
Salida del
Aspecto Ponderación Encuestas
Producto
Salida del
Aroma Ponderación Encuestas
Producto
Salida del
Sabor Ponderación Encuestas
Producto
Porcentaje de Salida del
Ponderación Encuestas
alcohol Producto
Salida del
Acidez Ponderación Encuestas
Producto
Fuente: Proyecto escolar de uva de monte/2016-2017
4
ANEXO 6
C. Bromatológicas
C. Químicas
C. Físicas
C. Organolépticas
5
ANEXO 7
TABLAS INEN
6
7
8
9
ANEXO 8
Mesas
Ollas
Recipientes
Cucharas
Cuchillos
Tinas de plástico.
Garrafones de plástico transparente.
Tapas de rosca.
Vasos de precipitación
Licuadora
Manguera
Tamices
Embudo
2.2.5.13. Equipos
Potenciómetro
Pipetas
Peachímetro
Brixómetro
Cocina industrial
Licuadora
Balanza Electrónica
Termómetro
Equipo para medición de acidez
10
Vasos de precipitació
Estufa
Alcoholímetro
2.2.5.14. Reactivos:
11
ANEXO 9
12
ANEXO 10
Uva de Monte
13
ANEXO 11
14
15