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Locución y oratoria 2 situaciones de terror

escénico son:
Miedo escénico  Sequedad en la boca.
 Respiración acelerada.
El miedo o terror  Sudoración excesiva.
escénico en la  Tartamudeos.
comunicación se basa  Afonía.
principalmente en la  Dolor de cabeza.
reducción de la  Mareos.
efectividad  Fatiga o dolor
comunicacional y en la estomacal.
parálisis de las
expresiones corporales y
gestuales del orador. Controlar nuestra mente
Esta reacción impide en situaciones públicas
que el emisor no es fácil. La
transmita el discurso presentación en público
principalmente por y control del miedo
miedo al fracaso o al escénico requiere un
ridículo. gran esfuerzo y dominio
de estrategias que
Ese terror no es más que pueden ayudarnos a
el fruto de los superar esta situación y
pensamientos evitar sufrir un cuadro
negativos del de miedo escénico.
oradorque pueden
llevarle a un malestar Algunos consejos o
físico que le impida técnicas
realizar su función recomendadas para
comunicativa. controlar el miedo
escénico son:
Algunos de
los síntomas más 1. Positividad: lo primero
frecuentes en de todo es evitar
cualquier pensamiento expuesto para ella. En
negativo del tipo no caso de no encontrar
podré, no me va a ese rostro amigable
salir bien. Es necesario entre el público,
ser fuertes imaginar a alguien de
y repetirnos a nuestro entorno al que
nosotros mismos no nos cueste
mensajes cargados de explicarle
positividad como, soy cómodamente nuestro
capaz, lo voy a contenido.
conseguir o tengo la 4. Ejercicios de
capacidad y lo voy a relajación: previos a la
demostrar. presentación son muy
2. Visualizar el éxito: aconsejables. Respirar
debemos imaginar al profundamente
público en posesión de llenando los pulmones,
una actitud y mover los brazos y
disposición positiva, es hombros para liberar
decir, interesado y tensiones y hacer
motivado por nuestro ejercicios con la
discurso. lengua para ejercitarla
3. Imaginar o buscar una antes de salir al
persona en el público escenario o atril.
que nos genere Estas indicaciones
confianza o ayudarán a lograr un
tranquilidad: buscar clima de confianza y
entre la audiencia una relajación claves para
persona que nos que nuestro discurso
aporte tranquilidad o sea un éxito.
confianza y dirigir
hacia ella las miradas Capacidad interpretativa
e imaginar que el
Todo buen comunicador
discurso está siendo
desempeña también en
ocasiones el papel de  Leer un discurso
actor. Esto es así debido político requiere
a la capacidad énfasis, energía y
interpretativa del orador. decisión.
Como orador, es Por ello, es
necesario mostrar frente fundamental tener en
al público una actitud o cuenta cuál es la
estado de ánimo que actitud y el tono que
difiera del de se requiere en cada
comunicador, sin acto comunicativo e
embargo, esto no puede interpretarlo para
impedir que su energía, realizar un discurso o
énfasis y el tono de su mensaje de forma
mensaje se vea correcta.
perjudicado. Para ello el
orador deberá recurrir a
su capacidad de Es aconsejable por tanto
interpretación. realizar ejercicios como
el propuesto a
Además de fingir un
continuación que obligan
estado de ánimo, el
al orador a leer un
buen comunicador
mismo texto
también debe en
interpretando diferentes
ocasiones interpretar un
tonos y actitudes.
tono o actitud ante el
discurso dada la Ejercicio 1. Texto a
situación en la que se interpretar
emite. Platero es pequeño,
Ejemplos: peludo, suave; tan
blando por fuera, que se
 Leer un obituario
diría todo de algodón,
requiere un tono
que no lleva huesos.
íntimo, relajado y
Sólo los espejos de
apenado.
azabache de sus ojos Cuanto
son duros cual dos mayor capacidad
escarabajos de cristal interpretativa muestr
negro. Lo dejo suelto y e un orador mayores
se va al prado y acaricia posibilidades de
tibiamente, rozándolas éxito tendrá dada su
apenas, las florecillas capacidad de adaptación
rosas, celestes y a las características y
gualdas... Lo llamo situación que requiera el
dulcemente: ¿Platero?, y mensaje.
viene a mí con un
trotecillo alegre, que El guión
parece que se ríe, en no
La mayoría de los
sé qué cascabeleo ideal.
procesos comunicativos
Platero y yo (Juan que se hacen en público
Ramón Jiménez) requieren de un texto
de apoyo o guión. Este
1. Primera
guión es fundamental
interpretación:
para llevar a cabo una
tristeza/abatimiento
comunicación ordenada,
2. Segunda
directa y eficaz.
interpretación: alegría
3. Tercera Para ello, debemos
interpretación: saber redactar un guión
enérgico/enfático adecuado basándose en
4. Cuarta interpretación: las
mitin político siguientes característic
5. Quinta interpretación: as:
seriedad y firmeza
 El guión debe recoger
6. Sexta interpretación:
de forma esquemática
intimidad/romanticism
las ideas o temas de
o
los que vamos a
hablar. No debe nunca
escribirse guión para no recurrir
textualmente todo lo constantemente a la
que vamos a visión impresa de
comunicar, ya que nuestro discurso.
perderíamos
naturalidad.
Es importante recordar
Únicamente debe
que el guión o
recoger las ideas o
esquema de nuestro
temas de forma
discurso actúa como
ordenada.
apoyo al discurso,
 El orden y limpieza del
aportando seguridad al
guión es fundamental.
orador al poder recurrir
Las ideas o temas
a su esquema en caso
deben estar ordenados
de olvido o confusión.
e incluso numerados
para mantener el Sin embargo, no
orden en el discurso. debemos seguirlo
 El guión debe estar totalmente, ya que la
escrito con una letra interacción de los demás
claramente legible y a ponentes, del público,
un tamaño que no nos así como cualquier
haga forzar la visión y imprevisto puede
leer a simple vista la hacernos cambiar el
idea o tema. rumbo y contenido del
 Subrayar palabras discurso.
claves e incluso
Los medios de
emplear diferentes
comunicación
colores para destacar
palabras o expresiones El soporte o medio por
que no queremos excelencia que mejor
olvidar. muestra el ejercicio de
 Memorizar las ideas locución y oratoria
claves de nuestro son los medios de
comunicación. La locución en voz alta
locución varía en y forma pública.
función del medio en
 Radio
el que se desarrolle.
Es el medio por
 Prensa excelencia para la
A pesar de ser un locución y oratoria.
medio impreso, la En ella, la correcta
redacción de un locución es el
artículo debe estar corazón del medio.
acorde para una Un locutor de radio
correcta lectura y debe conocer al
locución del mismo. detalle todas las
Para realizar una técnicas de locución
correcta locución es y oratoria, siendo
indispensable que la experto en el uso de
redacción su voz y su palabra
(incluyendo aspectos para expresar el
como la mensaje a la
concordancia, audiencia.
ortografía y
Junto a los efectos
puntuación) sea
técnicos y musicales,
impecable. Cada día
es la oratoria del
tanto en radio como
locutor radiofónico el
en televisión se
que mantiene al
recurre a la lectura
oyente y mantienen
de algún artículo o
el programa vivo.
noticia publicada en
la prensa, por ello es  Televisión
indispensable escribir En el medio
un texto audiovisual la
adecuándonos a su locución del mensaje
posterior lectura o también juega un
papel fundamental
para la recepción del como en todo, existen
mismo. Sin embargo, muchas locuciones
a diferencia de la deficitarias que tienen
radio, es el contenido cabida en los medios
visual el actuales.
que acompaña al
contenido auditivo, Turno de palabra
de forma que la
Son muchas las
combinación de
ocasiones en las que el
ambas influye
orador se enfrenta a
directamente en la
una mesa de debate en
recepción del
la que exponer,
mensaje, así el
comentar o discutir su
mensaje no sólo
exposición. Es en esta
llega al espectador a
ocasión donde el orador
través del oído, sino
debe tener en cuenta
que la visualización
las siguientes
de imágenes que
indicaciones para
acompañan a la
desarrollar
oratoria del
eficientemente su
mensaje hacen que
discurso sin que para
éste llegue al
ello tenga que influir
espectador con
negativamente en la
mayor rapidez y
exposición de otro
asimilación.
orador presente en el
Por tanto, los medios debate.
de comunicación son
Para ello, el orador debe
un claro ejemplo de
tener muy presente a lo
plataformas y
largo del debate cuál es
soportes de locución y
suturno de
oratoria, no obstante,
palabra para exponer
es importante seguir un
su mensaje y saber qué
ejemplo correcto, ya que
criterios debe o no 7. Respetar las opiniones
seguir para y turnos.
aprovecharlo. 8. Acompañar frases
como: no he acabado,
En su turno de
no me interrumpa,
palabra el orador debe:
déjeme terminar, de la
1. Ser educado. Saludar expresión ¡Por favor!.
y dirigirse con
educación al resto de
En su turno de
ponentes, al
palabra el orador
moderador y al
jamás debe:
público.
2. Mantener una 1. Imponer su opinión.
dinámica de diálogo, 2. Ignorar al resto de
contestando a las participantes o
preguntas que se le ignorar sus opiniones.
formulan. 3. Intentar dominar el
3. Levantar la mano en debate.
caso de requerir 4. Ofender con
el turno de palabra de descalificaciones,
nuevoen caso de ser insultos o palabras
interrumpido. mal sonantes.
4. Reconducir el tema 5. Elevar la voz.
ante una interrupción, 6. Mirar hacia otro lado.
utilizando para ello 7. Levantarse e irse.
frases del tipo: como 8. Reírse ante el
te decía/volviendo al discurso o palabras del
tema. oponente.
5. Mirar a los ojos al
resto de participantes Moderar un debate
al contestar a sus
La figura del locutor u
opiniones.
orador no siempre actúa
6. Escuchar a los demás.
como participante o
protagonista de un del debate el
debate. En ocasiones, el moderador debe optar
orador actúa como por una actitud
moderador del totalmente imparcial,
mismo,controlando las evitando mostrar su
preguntas que se opinión sobre el tema
formulan, dando o su inclinación hacia
turnos de palabra y alguna de las partes
asegurando la exponentes. Dicha
correcta continuidad y imparcialidad debe
enfoque del debate. también verse
reflejada en los
Consejos para
tiempos que ofrece a
moderar
cada participante y en
correctamente un
la entrega de la
debate:
palabra a los mismos.
1. Tener definida la 4. Controlar el tiempo del
temática del debate y debate: ofrecer a cada
la posición (a favor o orador un tiempo
en contra) de los equivalente de
participantes del exposición.
mismo. 5. Controlar la temática
2. Una vez definidas las en todo momento. No
posiciones de los dejando que el tema
participantes conceder principal que se trate
turnos a cada parte pierda protagonismo y
permitiendo que la derive en otro.
contraparte ofrezca 6. Si algún orador desvía
una respuesta antes una pregunta, el
de realizar una nueva moderador
pregunta. debe enfocar de nuevo
3. Mantenerse imparcial: la atención entorno a
durante el desarrollo la pregunta formulada.
7. En caso de faltas de pizarras, diapositivas,
respeto o una actitud imágenes, vídeos,
poco adecuada de audios y grabaciones
algún participante, el u objetos. Todos
moderador ellos ayudan a que
deberá llamar la nuestro mensaje sea
atención al mismo o mejor asimilado por el
incluso expulsarlo de público y más completo.
la mesa si lo considera
Para emplear de forma
conveniente.
efectiva dicho
8. Finalizar el debate
material es necesario
recalcando con
tener en cuenta las
declaraciones o
siguientes
titulares destacados
indicaciones:
de cada parte que
resuman cuál ha sido  El material de apoyo
la conclusión de su jamás sustituye al
mensaje o discurso. discurso.
Ambos deben
Material de apoyo al discurso complementarse.
 Debe ser claro y fácil
A la hora de exponer un
de comprender. Huir
tema de forma pública
de esquemas caóticos
es conveniente contar
y emplear una
con unmaterial de
caligrafía fácilmente
apoyo que ejemplifique
legible.
nuestro discurso y ayude
 Es importante
a realizar una exposición
comprobar
más dinámica y
previamente que el
comprensible.
escenario o aula se
El uso de material de encuentre
apoyo puede variar acondicionado para
entre esquemas en emplear el material
(proyector de algún inciso sobre el
imágenes, altavoces, mismo.
etcétera).  Es importante
 El material debe ser lo recordar que si el
más dinámico, material de apoyo es
atractivo y empleado de forma
llamativo posible para incorrecta, el orador
evitar el cansancio o puede destruir la
aburrimiento del armonía de su
público. discurso y hacer
 Durante la exposición perder el interés del
es muy importante público en el mismo.
que el orador Por ello es necesario
interactúe con el realizarse tres
material, acercándose preguntas previas a la
a éste y señalando y exposición:
explicando lo
1. Qué material vamos a
mostrado en dicho
emplear en función del
material. Jamás debe
aula o escenario.
exponerse el material
2. En qué momento del
de apoyo únicamente,
discurso vamos a
es necesario explicarlo
emplearlo.
y apoyarse en él para
3. Cómo vamos a hacer
desarrollar la idea del
referencia a dicho
discurso.
material para captar la
 La interacción del
atención del público y
público es
que este se mantenga
fundamental, por ello
atento e interactúe en
es recomendable que
el discurso.
sea el público el que
participe directamente La alimentación positiva
leyendo el material de
apoyo o haciendo
En comunicación, se Visiona el éxito que
entiende va a tener tu
por alimentación discurso, tienes las
positiva al ejercicio herramientas y la
mental de repetirnos actitud necesaria
mensajes positivos que para lograrlo
“alimentan” nuestro fácilmente.
estado de ánimo para
enfrentarnos al público u
oyente. Perdona tus errores
Cuando hacíamos Resta importancia a
referencia al miedo los errores que
escénico, hablamos de la puedas cometer. Es
positividad como técnica humano equivocarse
recomendada para la y por ello no significa
pérdida de dicho miedo. que tu discurso no
Pues bien, cada vez que resulte exitoso.
el orador se enfrente a Vuelve a retomar el
un discurso público es tema tras el error y
recomendable realizar continúa sin pensar
tres ejercicios de más en ello.
alimentación positiva.
Destacar tus Céntrate en el
cualidades y visionar mensaje
el éxito
Enfoca toda tu
Repite a ti mismo tus atención en el
valores y cualidades contenido del
que te harán triunfar mensaje y en el
en tu puesta en material que has
escena. preparado.

Atención visual
La interacción recepción. El orador
visual que se produce debe con su contacto
entre el orador y el resto visual con el
de participantes del receptortransmitir aspe
debate o del público ctos claves
constituye en sí misma como: seguridad,
una parte fundamental dominio, fuerza o
de la comunicación. confianza. Ésta
dependerá de la reacción
El oyente quiere conocer
que visualicemos en el
aquello que le estamos
público, ya que a medida
contando, de forma que
que vamos observando
la dirección de nuestra
respuestas positivas o
mirada hacia ese
negativas en el público,
receptor le estará
nuestra confianza y
mostrando que el
despliegue oratorio irá
mensaje está dirigido a
aumentando o
él.
disminuyendo
Esta atención progresivamente.
visual sirve como
Sin embargo, es
elemento motivador
importante detectar el
para ambos
verdadero rango de
protagonistas de la
público al que nos
comunicación. Como
dirigimos y sobre el que
consecuencia, el público
debemos mantener
se sentirá motivado y
la atención visual. Y es
prestará mayor interés
que, normalmente,
por comprender el
existe un porcentaje de
contenido del discurso.
público que presentará
Si partimos de esta idea, signos que no deben
la actitud de dicha hacernos perder la
mirada será también concentración. Ejemplos
determinante en su con el de un joven que
hace molestos ruidos o llegar eficazmente al
algún gracioso en la público.
sala.
Esta cualidad
Es importante por tanto, va íntimamente ligada
estar atentos a la a otra muy útil en el
intención y carácter de ejercicio de la
nuestra mirada ante un oratoria: la credibilidad
público del cual también , de ahí la importancia
debemos estudiar su de actuar y transmitir el
respuesta visual, y por discurso de forma
lo tanto, jamás dirigir natural, para ser creíbles
nuestra mirada hacia el ante el receptor.
suelo o hacia los lados
Dicha naturalidad puede
del público. Debemos ser
en ocasiones fingirse.
directos y definir nuestra
Sin embargo, es
intención comunicativa
importante recordar que
con dicho contacto
el cuerpo no miente, de
visual.
forma que es
Naturalidad desaconsejable adquirir
gestos que no encajen
Una de las cualidades con la propia
fundamentales que personalidad del orador,
deben cumplirse en la ya que ello dará lugar a
transmisión del mensaje un discurso artificial y
en público es poco creíble.
la naturalidad. Como
Tampoco es
dicta la propia definición
recomendable anotar
del término, la cualidad
gestos que puedan
de ser espontáneo en
posteriormente hacernos
la manera de ser o
perder el hilo del
comportarse es la
discurso e incluso
forma adecuada de
parecer articulados. El
orador debe estar lo espontánea y nada
más relajado posible y articulada.
esto se consigue
actuando de forma La regla de las 6W
natural, siendo uno
El concepto de las 6
mismo, con la ventaja
W es un concepto
de que dicha actitud
vinculado a la redacción
será la más acertada
de información y
para llegar al público
elaboración de noticias
presente.
en el periodismo. Por
Actuar ello, es una técnica muy
con naturalidad ayuda a útil en la redacción del
que ante un imprevisto, mensaje o discurso
seamos capaces de sobre el que
reaccionar ante el posteriormente
público de forma hablaremos en público,
espontánea y creíble y ya que define
más aún ante audiencias claramente todas las
de gran envergadura preguntas y por tanto
como es el caso de los toda la información
medios de comunicación. que puede hacerse
sobre un tema o
Dicha naturalidad tambié
aspecto.
n se muestra en la
sinceridad y cercanía. Para que una
Ante un error o fallo es información, o en caso
recomendable asumir del locutor, para que
éste con naturalidad y un discurso sea
hacer partícipe del completo debe
mismo a la audiencia o responder a las 6
público presente W (cinco W que derivan
actuando de forma de la traducción de los
interrogativos en inglés despliegue de su
y una H). mensaje, es importante
destacar cómo debe
 Who?: ¿Quién?
estar señalizado dicho
 What?: ¿Qué?/¿Cuál?
discurso (siempre
 Where?: ¿Dónde?
señalizado por el propio
 When?: ¿Cuándo?
orador) para recordar y
 Why?: ¿Por qué?
ver aspectos del discurso
 How?: ¿Cómo?
con tan solo una simple
De esta forma, en la
mirada.
exposición oral de un
tema o discurso el Dicha señalización cons
orador debe tener en iste básicamente
cuenta que su contenido en destacar, a través
corresponde de forma de diferentes
ordenada a las 6 W. métodos, las palabras,
Además el uso de esta expresiones o partes
norma implica que en del texto que son más
los mensajes importantes o que
espontáneos o no requieren una
previstos de un guión intención especial.
previo, el creador sea
Estos son algunos de
capaz de estructurar
los aspectos important
su discurso de forma
es a destacar en un
completa siguiendo la
discurso:
regla de las 6 W.
 Destacar los títulos de
Señalización del discurso cada sección o párrafo
para diferenciar con
Partiendo de la idea de
exactitud cuándo
guión como camino o
comienza uno y
esquema a seguir por el
termina otro.
orador para desarrollar
 Destacar palabras
con orden y seguridad el
importantes que no
puedan pasar sin ser  Diferentes tipos de
nombradas. letra.
 Subrayar palabras o  Diferentes cuerpos de
expresiones de difícil letra.
pronunciación para  Diferentes tipos de
estar especialmente subrayado (gruesos y
atentos a la hora de finos).
leerlos.  Diferentes colores par
 Emplear otro cuerpo a el subrayado,
de letra o cursivas flechas o tipos de
para diferenciar citas letra.
textuales del resto del Estos aspectos y
texto. métodos serán muy
 Enumerar listados par útiles para que el orador
a leerlos en orden y sea capaz con tan sólo
no confundirlos. una mirada de visualizar
 Rodear sinalefas o y desarrollar con menor
recursos probabilidad de error su
lingüísticos que discurso
puedan dar lugar a públicamente. Es
una incorrecta importante que dicha
pronunciación. señalización sea
 Hacer uso de flechas o elaborada por el propio
asteriscos para locutor del mensaje y no
destacar un párrafo o por alguien ajeno, ya
zona importante del que cada persona
texto. emplea de forma
diferente cada aspecto o
método de
Para ello emplearemos
señalización y es ella
diferentes métodos,
misma la que mejor
como son:
comprende sus señales
en función de sus público como señal de
necesidades visuales. humildad y autocrítica
del emisor.
La disculpa
Es importante que el
Ante la locución de un orador acepte con
mensaje público cabe la naturalidad el ejercicio
posibilidad de cometer de su disculpa sin que
un error. Del mismo ello le haga sentir
modo un debate con inferior o rompa la
más participantes puede armonía de su discurso.
dar lugar a que el orador Tras realizarla, el locutor
ofenda a otro miembro o debe continuar con su
incluso a un sector del mensaje de forma
público con alguno de tranquila y armónica, y
sus mensajes. con la misma energía y
actitud positiva previa al
Ante esto es
error cometido.
importante: reconocer
el error y pedir Indicaciones para
disculpas. Esta tarea, realizar una disculpa
fácil a simple vista, adecuada:
puede en ocasiones ser
1. Habla en primera
costosa, sin
persona asumiendo el
embargo resulta mucho
error.
más positivo y más
2. Sé directo, evita dar
valorado por los demás
rodeos.
asumir la
3. Explica lo ocurrido
responsabilidad de las
pero evita dar
palabras y reconocer
excusas.
públicamente el error.
4. Lamenta lo ocurrido.
Dicha disculpa genera
5. Controla no excederte
mayor credibilidad del
en el tiempo.
orador y empatía con el
6. Termina corrigiendo tu es ellugar en el que se
actitud futura. Emplea desarrollará la
para ello frases del exposición.
tipo: “No volverá a
A ser posible, es
ocurrir”, “Pondré de
recomendable que el
mi parte para que no
orador visite o se
vuelva a suceder”.
informe previamente,
Realizar de forma
para tener presente
natural la
los siguientes
disculpa definirá al
aspectos:
orador como un gran
profesional que 1. La calidad del
asume sus errores y sonido en función de
que no evita empatizar la distribución y
con el público y demás espacio de sala.
miembros del discurso. 2. El escenario y lugar
del público.
Adecuación al ambiente 3. Dispositivos y
adaptaciones para el
Cuanto mayor confianza
material de apoyo.
y control en sí mismo y
4. Espacio disponible
en el resto de factores
para el orador en el
que intervienen en el
escenario.
discurso posea el
5. Prueba de sonido y
locutor, mayor será el
luz.
éxito de su discurso.
6. Aforo de público.
Por ello es importante
intentar controlar
Controlar estos
todos los aspectos
aspectos o informarse
posibles previamente
lo mejor posible sobre
a la exposición. Uno
ellos ayudan a
de esos aspectos a
controlar aún más
controlar
nuestra destreza y
seguridad en el
escenario e incluso
puede dar lugar a
ensayos reales previos.