PLANIFICACION ANUAL

Escuela: N°241

Localidad: Los Valenzuela

Departamento: Simoca

Responsable: Fernández Carolina Lía

Área: Ciencias Sociales

Año: 2018

Fundamentación:

Es fundamental que los alumnos comprendan la estrecha relación entre el conjunto de factores naturales y la acción humana, que pueden
entender un espacio que sería irreconocible sino consideran las acciones humanas sobre él y pensaran que hay sociedades que son muy difíciles
de comprender sin considerar el espacio en el que viven.

La mejor manera de conocer cualquier realidad es atendiendo a su proceso de desarrollo a partir del primer origen, es la tarea que nos
proponemos en esta disciplina, ubicando, rescatando y analizando los procesos más significativos de los contenidos que la integran.

Para lograr estos propósitos se hacen necesarios en la enseñanza de las ciencias sociales emplear los aportes de las disciplinas que las integran
desde una perspectiva multicausal logrando una visión crítica y reflexiva de los procesos históricos.

OBJETIVOS GENERALES:

 Construir una identidad nacional plural respetuosa de la diversidad cultural de los valores democráticos y de los derechos humanos.
 Analizar críticamente los procesos de transformación de diferentes sociedades humanas.
 Analizar las interacciones entre la actividad humana y el medio ambiente: mundo, América y Argentina. Los problemas ambientales, los
riesgos naturales y las alternativas de solución.
  Adquirir habilidades para relacionar hechos y fenómenos para reconocer la causalidad, interpretar los resultados y comparar semejanzas
y diferencias.
 Leer e interpretar textos, mapas, gráficos e imágenes fotográficas y satelitales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Establecer relaciones entre la sociedad y la naturaleza a través del tiempo

 Distinguir paisajes naturales y paisajes culturales
 Reconocer las funciones de los mapas caracterizando los espacios vividos.
 Conocer los sucesos que motivaron los encuentros y desencuentros entre Europa y América.
 Analizar los distintos aspectos que conforman el continente americano y su forma de regionalización.
 Analizar las transformaciones políticas y sociales durante el siglo XX en Argentina
 Explicar la dinámica demográfica del mundo, América y Argentina.

ER
TIEMPO 1 AÑO CBS
1er LOS PRIMEROS HOMBRES
trimestre  Paleolítico y neolítico:
nómades y sedentarios
 Las primeras civilizaciones:
Europa y América
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL,
SOCIAL Y POLITICA
 Las actividades humanas y
la configuración de
diferentes espacios: natural
y cultural
CONTENIDOS
2DO AÑO CBS
EUROPA Y AMERICA, ENCUENTROS Y
DESENCUENTROS
 La expansión europea: causas
 El tratado de Tordesillas
 Descubrimiento y conquista
de América
EL ESPACIO GEOGRAFICO DE AMERICA
 El mapa político de América
 Criterio de regionalización
 América en el contexto
mundial
3ER AÑO CBS
EL CAPITALISMO INDUSTRIAL
 El sistema capitalista y la
revolución industrias
 Expansión capitalista
ARGENTINA EN EL MUNDO
 Características generales
 Condiciones naturales del
territorio argentino: clima,
relieve, bioma y distribución
del agua
 CERCANO ORIENTE EN LA
ANTIGÜEDAD
 Sociedad y origen del
Estado
 Las aldeas y las ciudades:
organización
 Formación del estado
 Civilización agraria: Egipto y
Mesopotamia.
LA POBLACION EN EL MUNDO DE
HOY
 Sociedad y población
 Crecimiento y composición
de la población.
2do LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES
trimestre AMERICANAS
 Los mayas
 Los aztecas
 Los incas
LA SOCIEDAD Y EL MEDIO
NATURAL. TRANSFORMACION DEL
MEDIO
 Recursos naturales:
conceptualización y
clasificación
 Aprovechamiento del agua
y suelo
 Explotación de los recursos
LA ORANIZACION DEL ESPACIO
COLONIAL AMERICANO
 Las ciudades: organización
política económica y social.
 Los cambios en Europa
después de la conquista: la
colonización del actual
territorio Argentino.
LOS ASPECTOS DEMOGRAFICOS Y
SOCIO-CULTURALES DE AMERICA
LATINA
 Crecimiento y composición de
la población
 Cambios demográficos: las
migraciones, la movilidad
espacial
LAS REVOLUCIONES BURGUESAS
EUROPEAS
 Revolución tecnológica
 Revolución francesa
 La sociedad capitalista
industrial
DIVERSIDAD DE AMBIENTES Y LOS
RECURSOS NATURALES EN AMERICA
 Apropiación sustentable de los
recursos naturales
 Fenómenos y desastres
naturales en América latina
CRISIS DEL ORDEN COLONIAL
LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO
 La organización política
económica y social de la
Argentina
 Cambios en argentina a
partir de su emancipación
ASPECTOS EMOGRAFICOS Y
SOCIOCULTURALES DE ARGENTINA
 Crecimiento y composición
de la población
 Diversidad sociocultural
CRISIS DEL MODELO
AGROEXPORTADOR
 Crisis de 1929, golpe de
Estado de 1930
 Los conservadores y el
fraude electoral
RECURSOS NATURALES
 Aprovechamiento y
valorización
 Problemas ambientales
 El derecho de un hombre
sano
EL PERONISMO, LA DEMOCRACIA DE
 naturales: problemas
ambientales
SOCIEDADES ESCLAVISTAS DEL
MEDITERRANEO: GRECIA Y ROMA
 Ubicación geografía
 Organización política, social
y cultural
EL ESPACIO RURAL Y URBANO
 Organización del espacio en
el campo y la ciudad,
formas de vida
 Proceso de urbanización
mundial
er
3 LA SOCIEDAD FEUDAL
trimestre  Las invasiones bárbaras en
Europa
 La vida en la sociedad
feudal
CRISIS DE LA SOCIEDAD FEUDAL
 Aparición de nuevos grupos
sociales
 La Burguesía
LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS Y
LOS CIRCUITOS PRODUCTIVOS
 El eslabón agrícola,
industrial y comercial
 La conformación de un
circuito de producción
ESPAÑOL E HISPANOAMERICANO
 Proceso de emancipación
americano
 Creación del virreinato del Rio
de la Plata
EL ESPACIO URBANO EN AMERICA
LATINA
 Las ciudades y el proceso de
urbanización en
Latinoamérica
 Contaminación
PROCESO DE ENMANCIPACION
ARGENTINA
 La revolución y la guerra:
transformación política y
social
LA ORGANIZACIÓN NACIONAL
 Unitarios y federales
 Rosas en el poder: conflictos y
guerras
EL ESPACIO RURAL EN
LATINOAMERICA
 El impacto de la tecnología en
el espacio agrario
 Industrias y comercio
 Circuito productivo
MASAS
 El gobierno de GOU
 Perón en el poder: la
industria y el agro
 Segunda presidencia: nuevo
golpe de estado
LA ECONOMIA DE LOS ESPACIOS
RURALES
 Las actividades económica
 Las actividades primarias en
Argentina
LA DICTADURA MILITAR:
TERRORISMO DE ESTADO
 La dictadura militar en
Argentina
 Objetivo de la política de la
dictadura
ESCENARIO DE ARGENTINA EN LA
ACTUALIDAD
 El estado
 Tipo de estado
 Democracia
ECONOMIA REGIONALES EN
TIEMPOS DE CAMBIO
 El agro: mas tecnología
mayor producción
 UN MUNDO INTEGRADO
 La integración de Argentina
con países vecinos
 El Mercosur
LAS RELACIONES INTERNACIONALES
EN EL MUNDO
 La Organización de las
Naciones Unidas (ONU)
 El MERCOSUR
LA ARENTINA EN EL MUNDO ACTUAL
 Principales cultivos de
Argentina
 Actividades ganaderas
 Circuitos productivos
 Tratados internacionales
 Argentina en el mundo
globalizado
 Argentina y el FMI

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

 Lectura crítica, reflexiva e interpretativa de la biografía dada.

 Elaboración de mapas, cuadros conceptuales para registrar y clasificar información.
 Comparación y evaluación de información obtenida de diferentes fuentes.
 Incorporación del vocabulario especifico..
 Confrontación de opiniones y elaboración de conclusiones.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

 Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver las tareas a desarrollar.

 Posición crítica y reflexiva frente a la información obtenida.
 Perseverancia en las tareas a desarrollar.
 Respeto por el pensamiento ajeno y propio.
 Valorar el mejor aprovechamiento de los recursos de cada espacio.

CRITERIOS DE EVALUACION:
  Manejo de la información y fluidez conceptual.
 Capacidad de síntesis.
 Habilidad para interpretar y confeccionar mapas y gráficos.
 Habilidad para registrar información y presentar los trabajos ordenadamente.

INSTRUMENTO DE EVALUACION:

 Pruebas escritas de bases semi estructuradas.

 Interrogatorio oral.
 Control de trabajos y carpetas.
 Exposición oral.

BIBLIOGRAFIA:

 Horizonte 1,2 y 3.
 Santillana 7,8 y 9.
 Aique 7,8 y 9.
 Longseller 7.
 Tinta fresca 7,8 y 9.
 Cronos.
 Atlas universal.