FASE 1 - REVISIÓN DE PRESABERES Y LECTURA DEL PROBLEMA

PLANTEADO

LEIDER MORENO DAZA

CÓDIGO 5594054

ROBÓTICA

INGENIERA

SANDRA ISABEL VARGAS

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA

PUERTO BOYACÁ- BOYACÁ

10 DE FEBRERO DEL 2019

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Tabla de planeación de actividades: completar una tabla con los siguientes campos: nombre de la
actividad, fecha de apertura, fecha de cierre, fecha estimada en la que usted tiene previsto presentar la
actividad, teniendo en cuenta las fechas de apertura y cierre debe llenar un campo con la cantidad de
horas que usted tiene disponibles para el desarrollo de la actividad. Solamente en el caso de los foros debe
colocar el número de participaciones que considera necesarias.

El siguiente es el formato propuesto:

Tabla 1. Planeación de actividades

Nombre de la Fecha de Fecha de Fecha de Sus horas Numero de

actividad apertura cierre participación disponibles participaciones
para esta (solo para
actividad actividades
colaborativas)
Fase 1. Revisión 12 No aplica
de presaberes y
01/02/2019 14/02/2019
lectura del 10/02/2019
problema planteado
Fase 2 - Realizar 15/02/2019 14/03/2019 01/03/2019 30 5
diagnóstico de
necesidades de
aprendizaje
Trabajo
Colaborativo
Unidad 1
Fase 3 - Realizar 15/03/2019 10/04/2019 25/03/2019 30 5
lluvia de ideas
Trabajo
Colaborativo
Unidad 2
Fase 4 - Ejecutar un 11/04/2019 09/05/2019 20/04/2019 30 5
plan para
solucionar el
problema planteado
Trabajo
Colaborativo
Unidad 3
Fase 5 - Practicar lo 11/04/2019 09/05/2019 14/04/2019 30 No aplica
aprendido -
Desarrollo del
Componente
práctico
Fase 6 - Presentar 10/05/2019 23/05/2019 20/05/2019 30 5
la solución al
problema planteado
2. Revisión de Presaberes del curso: realice una revisión de los presaberes necesarios para abordar el
curso, busque estas temáticas en la biblioteca virtual y relacione en la siguiente tabla mínimo 10 recursos
en donde puede consultarlas. (libros, artículos, tesis de grado etc.).

Tabla 2. Relación de recursos en biblioteca virtual para consultar los presaberes del curso

Fecha de
Temática que se Nombre del Dirección URL del
Autor del recurso publicació
puede consultar recurso recurso
n

Solución de Sistemas de Colegio24hs 2004 https://bibliotecavirtua

ecuaciones
ecuaciones l.unad.edu.co:2538/lib/
unadsp/reader.action?d
ocID=3157370
Operaciones con Matrices Norton, Pam 2007 https://bibliotecavirtua
matrices
l.unad.edu.co:2966/eh
ost/ebookviewer/eboo
k/ZTAwMHh3d19fM
TgxNDg0X19BTg2?si
d=1e18f9e9-24cb-
4b1c-9205-
41b62541aec0@sdc-v-
sessmgr02&vid=0&for
mat=EB&rid=1
Circuitos Serie Teoría de circuitos Victoriano López Mayo 2018 https://bibliotecavirtua
Circuito Paralelo
y electrónica l.unad.edu.co:2538/lib/
unadsp/reader.action?p
pg=64&docID=32160
67&tm=15453405423
00
Geometría Geometría analítica Eduardo 2016 https://bibliotecavirtua
Carpinteyro Vigil l.unad.edu.co:2538/lib/
 unadsp/reader.action?d
ocID=4849840
Algoritmos Grafos: Eduardo Moreno | 2009 https://bibliotecavirtua
fundamentos y Héctor Ramírez l.unad.edu.co:2538/lib/
algoritmos. unadsp/reader.action?d
ocID=3196572
Electrónica básica Electricidad y Peter Buban y 1983 https://bibliotecavirtua
electrónica básica Marshall L. Schmitt l.unad.edu.co:2538/lib/
unadsp/reader.action?d
ocID=3196501

3. Lectura y Análisis del problema planteado.

Realice la lectura del problema planteado, analice las posibles causas y consecuencias del mismo.
Establezca la relación existe entre ellas y los presaberes del curso, para ello diligencie la siguiente tabla

Tabla 3 Análisis de las causas y consecuencias del problema planteado

Posibles causas del problema Consecuencias del problema Relación con los presaberes
del curso

Ensamble y pintado de forma Haciendo el proceso de esta La idea es lograr automatizar

manual manera se tiene retrasos en la
producción y por ende el
incumplimiento al cliente.
Desperdicio en pintura Conlleva a sobrecosto y
perdidas económicas para la
empresa.
todo el sistema, para reducir
tiempo en la producción masiva.
Diseño robótico el cual va a
pintar pieza por pieza poniendo
en ella solo la cantidad de
pintura requerida.