EJERCITARIO

EXAMEN FINAL 1° EM
C I E R RE D E E T A P A 2 0 1 7

1. CAPACIDAD: DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

2. CAPACIDAD: PUNTO MEDIO
3. CAPACIDAD: PENDIENTE DE UNA RECTA
4. CAPACIDAD: ECUACIONES DE LA RECTA
5. CAPACIDAD: ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS
6. CAPACIDAD: DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA
7. CAPACIDAD: ÁREA DE UN POLÍGONO CONVEXO

Se sugiere que los alumnos practiquen por lo menos 10 ejercicios, o una hora, diariamente
hasta el día del examen

Recomendamos que cada día el estudiante practique por lo menos dos o tres ejercicios de
todas las capacidades. De ese modo irá avanzando con el mismo nivel de desempeño en
todas las capacidades. Sería contraproducente profundizar solo en algunas capacidades y
dejar otras sin ver. Esto es un repaso y los alumnos deberían poder avanzar
simultáneamente en todas las capacidades ya que son temas desarrollados y ejemplificados
en clase.

CAPACIDAD: DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

1. Encontrar la distancia entre los puntos 𝑃1 y 𝑃2

1 2 3

2. Encontrar la distancia entre los puntos mostrados

1 2 3
3. Encontrar la distancia entre los puntos P1 y P2

1 𝑃1 (3 ; −4); 𝑃2 (5 ; 4) 2 𝑃1 (−1 ; 0); 𝑃2 (2 ; 4)

3 𝑃1 (−3 ; 2); 𝑃2 (6 ; 0) 4 𝑃1 (2 ; −3); 𝑃2 (4 ; 2)
5 𝑃1 (4 ; −3); 𝑃2 (6 ; 4) 6 𝑃1 (−4 ; −3); 𝑃2 (6 ; 2)
7 𝑃1 (−0,2 ; 0,3); 𝑃2 (2,3 ; 1,1) 8 𝑃1 (1,2 ; 2,3); 𝑃2 (−0,3 ; 1,1)
9 𝑃1 (𝑎 ; 𝑏); 𝑃2 (0 ; 0) 10 𝑃1 (𝑎 ; 𝑎); 𝑃2 (0 ; 0)

4. Dados los siguientes puntos, encontrar los pares de puntos cuya distancia es 20
𝐴(−5 ; 7); 𝐵(17 ; 6); 𝐶(−14 ; −5); 𝐷(5 ; −10)

5. Dados los siguientes puntos, encontrar los pares de puntos cuya distancia es 15
𝐴(6 ; 7); 𝐵(8 ; −8); 𝐶(1 ; −4); 𝐷(7 ; −5)

6. Encontrar todos los puntos cuya coordenada x es igual a 2 y cuya distancia desde el
punto (−2 ; 1) es 5.

7. Encontrar todos los puntos cuya coordenada y es igual a −3 y cuya distancia desde el
punto (1 ; 2) es 13.

8. Demostrar que los puntos 𝐴(1 ; 3), 𝐵(6 ; 3), 𝐶(6 ; −2) y 𝐷(1 ; −2) son los vértices
consecutivos de un cuadrado.

9. Encontrar todos los puntos en el eje 𝑦 que están a 5 unidades del punto (4 ; 4).

Repaso: Un triángulo equilátero es aquel en el que los tres lados tienen la misma
longitud.

10. Si dos vértices de un triángulo equilátero son A(0 ; 4) y B(0 ; 0), encontrar el tercer
vértice. ¿Cuántos de estos triángulos son posibles?

11. Calcular el perímetro de un triángulo equilátero que tiene dos de sus vértices situados en
los puntos 𝑀(0 ; 0) y 𝑁(−3 ; −2).

𝑎 𝑎√3
12. Verifique que los puntos (0 ; 0), (𝑎 ; 0) y (2 ; ) son los vértices de un triángulo
2
equilátero.

13. Dado los vértices 𝐴(−1 ; 7), 𝐵(5 ; 3) y 𝐶(2 ; −1); verificar analíticamente si el triángulo
𝐴𝐵𝐶 es rectángulo. Graficar.
Sugerencia: calcular la longitud de sus lados y luego aplicar el teorema de Pitágoras. Si
se verifica satisfactoriamente el teorema, entonces es un triángulo rectángulo.

14. El triángulo 𝐴𝐵𝐶 es rectángulo (𝐴 es recto) y el vértice 𝐴 es un punto del eje de las
abscisas. Determine las coordenadas del punto 𝐴, sabiendo que 𝐵(2 ; 4) y 𝐶(5 ; 0) .
 Repaso: Un triángulo isósceles es aquel que tiene dos lados de la misma longitud.

15. Demostrar que los vértices 𝐴(−5 ; 6), 𝐵(−5 ; 0) y 𝐶(0 ; 3) pertenecen a un triángulo
isósceles. Graficar.

16. En los siguientes problemas, encontrar la longitud de cada lado del triángulo determinado
por los puntos 𝑃1 , 𝑃2 y 𝑃3 . Establecer si el triángulo es isósceles, rectángulo, ninguno de
estos o ambos.

1 𝑃1 (2 ; 1), 𝑃2 (−4 ; 1), 𝑃3 (−4 ; 3) 2 𝑃1 (−1 ; 4), 𝑃2 (6 ; 2), 𝑃3 (4 ; −5)

3 𝑃1 (−2 ; −1), 𝑃2 (0 ; 7), 𝑃3 (3 ; 2) 4 𝑃1 (7 ; 2), 𝑃2 (−4 ; 0), 𝑃3 (4 ; 6)

17. Verificar que los puntos 𝐴(1 ; 7), 𝐵(4 ; 6) y 𝐶(1 ; −3) pertenecen a una circunferencia de
centro 𝑂(1 ; 2). Graficar.
Sugerencia: calcular la longitud desde el punto central a cada uno de los puntos A, B y C.
Si se verifica que las distancias son de igual longitud, entonces los puntos son
equidistantes al centro, es decir, pertenecen a una circunferencia de centro 𝑂(1 ; 2).

18. Probar que los puntos 𝐴(1 ; 2), 𝐵(6 ; 4) y 𝐶(16 ; 8) están alineados, es decir, pertenecen
a la misma recta. Graficar
Sugerencia: demostrar que 𝑑𝐴𝐵 + 𝑑𝐵𝐶 = 𝑑𝐴𝐶 .

CAPACIDAD: PUNTO MEDIO

19. Encontrar el punto medio del segmento de recta que une los puntos P1 y P2.

1 𝑃1 (5 ; −4); 𝑃2 (3 ; 2) 2 𝑃1 (−1 ; 0); 𝑃2 (2 ; 4)

3 𝑃1 (−3 ; 2); 𝑃2 (6 ; 0) 4 𝑃1 (2 ; −3); 𝑃2 (4 ; 2)
5 𝑃1 (4 ; −3); 𝑃2 (6 ; 1) 6 𝑃1 (−4 ; −3); 𝑃2 (2 ; 2)
7 𝑃1 (−0,2 ; 0,3); 𝑃2 (2,3 ; 1,1) 8 𝑃1 (1,2 ; 2,3); 𝑃2 (−0,3 ; 1,1)
9 𝑃1 (𝑎 ; 𝑏); 𝑃2 (0 ; 0) 10 𝑃1 (𝑎 ; 𝑎); 𝑃2 (0 ; 0)

20. Sabiendo que 𝑀(𝑎 ; 𝑏) es el punto medio del segmento ̅̅̅̅

𝐴𝐵 , si 𝐴(11 ; −7) y 𝐵(−9 ; 0),
calcule las coordenadas del punto 𝑀.

21. Calcular las coordenadas de los puntos que dividen al segmento de extremos 𝐴(−3 ; −2)
y 𝐵(9 ; −2) en cuatro partes iguales.
̅̅̅̅, y luego los puntos medios de 𝐴𝑀
Sugerencia: calcular primero el punto medio M de 𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅.
y 𝑀𝐵

22. Los puntos P(−2 ; 5) y Q(4 ; 3) son los extremos del diámetro de una circunferencia.
Calcular el centro de la circunferencia. Graficar.
23. Uno de los extremos de un segmento es el punto 𝐴(2 ; −6). Sabiendo que el punto medio
de ese segmento es 𝑀(−1 ; −2), calcular las coordenadas del punto 𝐵(𝑥 ; 𝑦), que es el
otro extremo del segmento. Graficar.

24. Un triángulo tiene por vértices los puntos 𝐴(−5 ; −4), 𝐵(1 ; 6) y 𝐶(9; −2). Calcular los
vértices del triángulo formado por los puntos medios de los lados del triángulo ABC.
Representar gráficamente ambos triángulos.

Repaso: Las medianas de un triángulo son los segmentos de recta que van de cada
vértice al punto medio del lado opuesto (ver figura).

25. Encuentre las longitudes de las medianas del triángulo con vértices en A(0 ; 0), B(0 ; 6) y
C(4 ; 4).

a a√3
26. Los puntos (0 ; 0), (a ; 0) y (2 ; ) son los vértices de un triángulo equilátero.
2
Demuestre que los puntos medios de los tres lados son los vértices de un segundo
triángulo equilátero.

27. Encuentre el punto medio de cada diagonal de un cuadrado con los lados de longitud 𝑠.
Llegue a la conclusión de que las diagonales de un cuadrado se cruzan en sus puntos
medios.
Sugerencia: Use (0 ; 0), (0 ; 𝑠), (𝑠 ; 0), y (𝑠 ; 𝑠) como vértices del cuadrado.

28. Determinar las coordenadas de los vértices de un triángulo, sabiendo que los puntos
medios de los lados del triángulo son M(−2 ; 1), N(5 ; 2) y 𝑃(2 ; −3).
 CAPACIDAD: PENDIENTE DE UNA RECTA

29. ¿Cuál es el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos P(3 ; 2) y Q(6 ; 4).

30. Calcular las pendientes de las rectas a partir de sus ángulos de inclinación.

1 𝛼 = 75° 2 𝛼 = 120°

31. Hallar el ángulo de inclinación de las rectas que pasan por los puntos dados. Graficar.

1 𝐴(3 ; 4), 𝐵(3 ; −2) 2 𝐴(−4 ; 2), 𝐵(4 ; 2)

̅̅̅̅, 𝐴𝐶
32. Calcular las pendientes de los segmentos de recta 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , 𝐴𝐷
̅̅̅̅ y ̅̅̅̅
𝐴𝐸 .

33. Hallar la pendiente de las rectas que pasan por los pares de puntos dados y luego
graficarlos.
1 𝐴(3 ; 2), 𝐵(−2 ; −2) 2 𝑀(−2 ; 6), 𝑁(4 ; 0)

34. Comprobar si los puntos 𝑀(3 ; 3), 𝑁(1 ; 2,3) y 𝑃(−3 ; 1) están o no alineados.
Sugerencia: Comparar las pendientes de ̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 y ̅̅̅̅
𝑁𝑃 .

35. Demostrar que las rectas que pasan por los puntos 𝐴(0 ; 2) y 𝐵(1 ; 5) es paralela a la
que pasa por los puntos 𝐶(0 ; 4) y 𝐷(2 ; 10).

36. Demostrar que las rectas que pasan por los puntos 𝐴(0 ; 2) y 𝐵(1 ; 6) es perpendicular
a la que pasa por los puntos 𝐶(0 ; 4) y 𝐷(4 ; 3).

37. Determinar en cada caso si las rectas 𝑃𝑃′ son paralelas a 𝑀𝑀′. Verificar gráficamente.
1 𝑃(2 ; −3), 𝑃′ (0 ; 8), 𝑀(0 ; 0,5), 𝑀′(2 ; 5,5) 2 𝑃(2 ; 5), 𝑃′ (5 ; 4), 𝑀(1 ; −3), 𝑀′(4 ; −4)

38. Comprobar en cada caso si las rectas 𝑂𝑃 y 𝑄𝑅 son perpendiculares. Verificar

gráficamente.
1 𝑂(1 ; 2), 𝑃(8 ; 2), 𝑄(6 ; 5), 𝑅(6 ; 0) 2 𝑂(2 ; −2), 𝑃(−1 ; 1), 𝑄(−1 ; −3), 𝑅(3 ; 1)

39. Demostrar si las rectas 𝐴𝐵 y 𝐶𝐷 son perpendiculares o paralelas.

13
1 𝐴(−1 ; 2), 𝐵 (0 ; ) , 𝐶(2 ; 3), 𝐷(−1 ; −4) 2 𝐴(3 ; −1), 𝐵(4 ; 2), 𝐶(0 ; 1), 𝐷(−3 ; 2)
3

40. Demostrar (usando pendiente) que los puntos A(−2 ; 2), B(2 ; 0) y C(5 ; 6) son los
vértices de un triángulo rectángulo. ¿Cuál es el ángulo recto?

41. Establecer si las rectas 𝐴𝐵 y 𝐶𝐷 son paralelas, perpendiculares u oblicuas, sabiendo

que las coordenadas de sus puntos son: 𝐴(0 ; 3), 𝐵(4;, 0), 𝐶(1 ; 0) y D(2 ; 4).
 CAPACIDAD: ECUACIONES DE LA RECTA

42. Hallar la ecuación canónica de la recta 𝑟, que se indica en la figura:

43. Hallar la ecuación canónica de la recta 𝑟, que pasa por los puntos 𝐴(3 ; 0) y 𝐵(0 ; 2).

44. Dada la ecuación de recta 𝑟: 2𝑥 + 3𝑦 + 4 = 0, hallar los puntos en que la recta corta a los
ejes coordenados.
Sugerencia: escribir la ecuación en la forma canónica.

45. Determinar la ecuación de la recta de pendiente 𝑚 = 4, que pasa por el punto 𝐴(1 ; −6).

46. Hallar la ecuación de la recta que pasa por 𝑃(2 ; 2) y que es paralela a la recta de
1
ecuación 𝑦 = 2 𝑥 + 2.

47. Hallar la ecuación general de la recta, de la que se conoce un punto y la pendiente.

Graficar.
1
1 𝐴(3 ; 1) y 𝑚 = −3 3 𝐶(2 ; −4) y 𝑚 = −
3
2 𝐵(0 ; 3) y 𝑚 = 2 4 𝐷(−3 ; 0) y 𝑚 = 6

48. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑃(4 ; 1) y cuya inclinación es
de 45°.

49. Determinar 𝑘, sabiendo que la inclinación de la recta que pasa por los puntos 𝐴(𝑘 ; 3) y
𝐵(−1 ; −4) es de 45°

50. Determinar la ecuación de la recta que pasa por 𝑃(−2 ; −2) y que es perpendicular a
1
otra recta de pendiente 𝑚 = − 4.

51. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐴(−3 ; 2) y es perpendicular a
la recta de ecuación 3𝑥 + 4𝑦 = 4.

52. Las rectas de ecuaciones 𝑥 + 2𝑦 − 𝑎 = 0 y 4𝑥 + 𝑎𝑦 − 7 = 0 son perpendiculares.

Determinar 𝑎.
53. Determinar el valor de 𝑘 para que las rectas 𝐿1 y 𝐿2 de ecuaciones 𝑘𝑥 + 𝑦 + 2 = 0 y
3𝑥 + (𝑘 + 1)𝑦 − 7 = 0, respectivamente, sean perpendiculares.

54. Hallar la ecuación de la recta que es paralela a 𝑦 = 5𝑥 − 2 y cumple con la condición

dada. Graficar.
1 Corta al eje 𝑥 en el punto 𝑃(3 ; 0) 2 Corta al eje 𝑦 en el punto 𝑄(0 ; 3)

55. Cada una de las siguientes rectas pasa por el origen. Calcular su ecuación en cada caso
y representar gráficamente.
1
1 Tiene pendiente 𝑚 = −4 2 Es perpendicular a 𝑦 = 𝑥 + 1
4

56. Verifique si el punto 𝐴(2 ; 2) pertenece a la recta de ecuación 2𝑥 + 3𝑦 − 10 = 0.

57. La recta de ecuación 3𝑘𝑥 + (𝑘 − 2)𝑦 − 4 = 0 pasa por el punto 𝑃(2 ; 1). Calcular el
valor de 𝑘, escribir la ecuación de la recta y determinar su pendiente.

58. Los puntos 𝐴(−1 ; 𝑝) y 𝐵(𝑞, 2) pertenecen a la recta 2𝑥 − 3𝑦 = 4. Calcular la distancia

entre 𝐴 y 𝐵.

59. El punto 𝐴(𝑎 ; 𝑎 + 3) perteneciente a la recta de ecuación 5𝑥 − 𝑦 − 5 = 0. Determinar las

coordenadas del punto 𝐴.
3
60. Si la recta 𝑠 es perpendicular a la recta 𝑟: 𝑦 = 4 𝑥 + 3 y pasa por el punto 𝑃(4 ; 0), ¿cuál
es su ecuación? Graficar ambas rectas.

61. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos indicados A(3 ; 1) y B(4 ; 4).
1 𝐴(1 ; −2) y 𝐵(1 ; 3) 3 𝐶(1 ; 7) y 𝐷(−1 ; −5)
2 𝑃(−2 ; 4) y 𝑄(−1 ; 3) 4 𝑀(3 ; 0) y 𝑁(−1 ; −3)
1 2 1
5 𝐴(3 ; 1) y 𝐵(4 ; 4) 6 𝑀( ; ) y 𝑁(− 4 ; 1)
2 2

62. Calcular la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑃(4 ; −2) y por la intersección de
las rectas 𝑟: 3𝑥 − 4𝑦 = 2 y 𝑠: 2𝑥 − 𝑦 = 3.

63. A partir de la ecuación explícita de la recta 𝑦 = 4𝑥 − 1, calcualr:

a. El punto de la recta de abscisa 2.

b. El punto de intersección de la recta con el eje 𝑥.

c. El punto de intersección de la recta con el eje 𝑦.

64. Determinar la ecuación de las rectas de la 𝑟 y 𝑠 de la figura.

65. Encontrar la ecuación de la mediana correspondiente a la base 𝐴𝐶 del triángulo 𝐴𝐵𝐶.

66. Hallar las ecuaciones de las diagonales del trapecio 𝐴𝐵𝐶𝐷 de la figura. Luego calcular
algebraicamente las coordenadas del punto de intersección entre ellas.

CAPACIDAD: ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS

67. Hallar los ángulos formados por las rectas 𝐴𝐵 y 𝐶𝐷, cuyas coordenadas se conocen.
Luego graficar.
.1 𝐴(4 ; 1), 𝐵(−3 ; 3), 𝐶(2 ; 4) y 𝐷(−2 ; −2) 3 𝐴(−3 ; 4), 𝐵(3 ; −2), 𝐶(0 ; 4) y 𝐷(−3 ; −3)
2 𝐴(3 ; −3), 𝐵(2 ; −3), 𝐶(3 ; 3) y 𝐷(−1 ; −3) 4 𝐴(−2 ; −2), 𝐵(4 ; 4), 𝐶(−4 ; −1) y 𝐷(5 ; 2)

68. Conociendo la ecuación de dos rectas, determinar los ángulos formados por ellas. Luego
representarlas gráficamente.
2
.1 6𝑥 + 𝑦 = 1 3𝑥 − 𝑦 + =0
5
4 16
.2 𝑥−𝑦+ =0 4𝑥 − 𝑦 + 6 = 0
9 9

69. Una recta cuya ecuación es: 𝑦 = 3𝑥 − 11 forma un ángulo 𝛽 = 45° con otra recta que
pasa por el punto 𝑃(0 ; 3). Determinar la ecuación de la segunda recta. (puede haber
más de una solución posible).
 CAPACIDAD: DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

70. Calcular la distancia entre los puntos y las rectas dadas.

1
.1 𝑃(3 ; 3) y la recta 𝑦 = 2𝑥 + 7 3 𝑀(3 ; −3) y la recta 𝑦 = 5 𝑥
2 5 𝑥 𝑦
2 𝑃(2 ; 4) y la recta 𝑦 = − 𝑥 + 4 𝑀(5 ; 5) y la recta 4 + 4 = 1
3 3

71. Dadas dos rectas 𝑟 y 𝑠 paralelas entre sí, de ecuaciones 3𝑥 + 2𝑦 − 10 = 0 y 3𝑥 +

2𝑦 − 6 = 0; hallar la distancia entre ellas.

72. Determinar la distancia entre el punto 𝐴(3 ; 2) y la recta 𝑦 = 6. Graficar.

73. Si la distancia entre un punto 𝑃(0 ; 𝑏) y la recta 𝑟 , de ecuación 4𝑥 + 3𝑦 + 1 = 0 es de

2 unidades. Calcular la ordenada del punto 𝑃.

CAPACIDAD: ÁREA DE UN POLÍGONO CONVEXO

74. Cuántas unidades cuadradas medirá el área de un cuadrilátero cuyos vértices son
𝐴(−1 ; 5), 𝐵(−4 ; 2), 𝐶(2 ; −3) y 𝐷(5 ; 5).

75. Hallar el área del triángulo de la figura. Verificar el cálculo contando sus cuadritos y a
través de la formula elemental (base x altura) ÷ 2.