SEMINARIO NAZARENO DE LAS AMÉRICAS

CURSO: TP697 - ORATORIA SACRA IV / LA PRÉDICA DE LOS PROFETAS

NIVEL: Maestría en Ciencias de la Religión, Mención Biblia – Teología
PROFESOR: Dr. Jorge L. Julca, D.Min.
PERIODO: 2018
CRÉDITOS: Cuatro (4)

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Un análisis del mensaje de los profetas del Antiguo Testamento, focalizando los aspectos
comunicativos de su predicación, destacando su relevancia para la predicación en la iglesia
cristiana actual.

2. OBJETIVOS GENERALES

2.1 Relacionar el mensaje de los profetas del Antiguo Testamento, con el contexto socio-
histórico-cultural en el que les tocó ministrar.
2.2 Analizar los modelos de comunicación, las figuras del lenguaje y los recursos
audiovisuales, que usaron los profetas del Antiguo Testamento, con el propósito de
entregar con pertinencia su mensaje.
2.3 Aplicar el conocimiento del ministerio comunicativo de los profetas del Antiguo
Testamento para desarrollar mensajes que sean pertinentes y relevantes al contexto
actual.
2.4 Practicar y evaluar la predicación, tomando en cuenta los aportes del ministerio
profético estudiado.

3. CONTENIDO

3.1 Primera Unidad: Los profetas y el contexto de su ministerio

En esta unidad, abordará el estudio de la relación profeta-contexto. Delimitaremos el
estudio de los profetas, a la sección correspondiente a los profetas menores. El
alumno debe seleccionar uno de los profetas menores que desea estudiar. Esto nos
posibilitará manejar un volumen de material más razonable en función del tiempo que
se tiene para el curso. Se espera que este abordaje, sirva como guía para análisis
posteriores que el alumno desee hacer de los otros profetas.

Lecturas de requisito
Tratándose de una materia de nivel posgraduado, se espera que el alumno consulte el
número adecuado de fuentes que sea factible, y de la mejor calidad posible, con el objetivo de
elaborar un estudio bien documentado del profeta seleccionado para su investigación de base. Se

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espera que el estudiante construya lo más comprensivamente posible el contexto social, histórico
y cultural del profeta en estudio. La calidad de su trabajo en el curso, dependerá de la claridad y
profundidad de esta investigación.

3.2 Segunda Unidad: Los profetas y su estilo de comunicación.

El objetivo de esta unidad es analizar los elementos que hicieron distintivo el ministerio de
proclamación de los profetas del Antiguo Testamento, focalizando nuestra atención en los
modelos de comunicación que adoptaron, las figuras del lenguaje más prominentes que se
pueden identificar en sus mensajes, así como los recursos audiovisuales que utilizaron
para lograr precisión en la elaboración del mensaje y captar la atención de los
destinatarios del mismo.

Lecturas de requisito:
Chávez, Moisés. Modelo de oratoria: análisis estilístico del texto hebreo del libro de
Amós, Miami: Editorial Caribe: 1979, 144p. Esta obra debe ser tomada como punto
de referencia para el desarrollo de la presente unidad, en lo que se refiere al
profeta seleccionado por cada uno.
Gelin, A. “Los Libros proféticos posteriores”, en A. Robert – A. Feullet, Introducción a la
Biblia, Barcelona: Editorial Herder, 1970, Tomo I, pp. 433-534.
Füglister, Notker, O.S.B. “Pregoneros de la palabra inspirados por Yahveh: historia y
estructura del profetismo en Israel”, en Josef Schreiner, Palabra y Mensaje del
Antiguo Testamento: introducción a su problemática, Barcelona: Editorial Herder,
1972, pp 172-201.

Se recomienda, además, que el alumno investigue sobre el tema de la unidad, en los

diccionarios bíblicos ú otra literatura al alcance en las bibliotecas disponibles

3.3 Tercera Unidad: Los profetas y los mensajes contemporáneos.

En esta unidad se busca que el alumno, aprovechando el conocimiento de los modelos de

comunicación, figuras del lenguaje, etc., que usaron los profetas del Antiguo Testamento,
elabore mensajes basados en la literatura del profeta seleccionado y sobre la base de su
contexto específico donde ministraron, teniendo en cuenta el contexto contemporáneo.
Se evaluará la forma en que el alumno capte las verdades centrales que el profeta desea
comunicar y las elaborará para ser comunicadas en el contexto actual.

Lecturas requisito
El alumno deberá hacer eso de sus recursos instrumentales para la exégesis, así como
trabajar seriamente con la mejor literatura disponible sobre el libro del profeta
seleccionado.

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 3.4 Cuarta Unidad: Práctica de predicación basada en la literatura profética

El alumno deberá exponer, por lo menos dos de los sermones preparados en la unidad
anterior de acuerdo al calendario que se elaborará con el profesor.

4. METODOLOGÍA

Por ser una materia del nivel de maestría, se asume una mayor participación del alumno
en el desarrollo de la misma. La materia busca integrar una serie de conocimientos y
destrezas que el alumno debe haber recibido y desarrollado en los estudios de pre-grado.

Inicialmente cada estudiante escogerá uno de los profetas menores que desea estudiar a
lo largo del curso. La línea de tiempo en función a las unidades de curso será como sigue:

Primera Unidad: 1º y 2º Semana

Segunda Unidad: 3º y 4º Semana
Tercera Unidad: 5º Semana
Cuarta Unidad: 6º y 7º Semana

Todo el curso se construirá sobre la base de dicho profeta seleccionado, conforme el

siguiente esquema propuesto:

4.1 Para la primera unidad, el alumno elaborará una monografía sobre la relación entre el
profeta seleccionado y el contexto en el que le tocó ministrar, buscando ubicar, lo más
claramente posible, el medio de operación del profeta en mención.
4.2 Para la segunda unidad, el alumno elaborará una monografía enfocada en el análisis
estilístico del libro del profeta seleccionado, relevando sus modelos preferenciales de
comunicación las figuras del lenguaje más comunes en sus mensajes y todo lo que os
muestre su particular estilo de proclamación, evidente en su libro. Deberá presentar el
resultado de su investigación a través de un Power Point.
4.3 Para la tercera unidad, el alumno preparará cuatro sermones (dos de ellos deberán
ser enviados escritos por completo y dos serán enviados en bosquejo), basados en el
libro del profeta que ha seleccionado para estudio. El profesor proveerá el material
guía necesario para la preparación de estos mensajes.
4.4 Para la cuarta unidad, el alumno predicará dos de sus sermones elaborados y grabará
su predicación para luego subirla a la plataforma. Estas predicaciones deberán ser
evaluadas según los criterios que proveerá el profesor.

5. EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación para este curso son:

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 5.1 Primera monografía 15%
5.2 Segunda monografía/PPT 30%
5.3 Sermones (4) 30%
5.4 Predicación (2) 25%

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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4
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1995. Este número está dedicado íntegramente al tratamiento de la temática exegética y
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HOMILÉTICA:

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