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Universidad Abierta Para Adultos

Práctica #1:
Medidas De Centralización Y De Posición

Participante : Germania Brito Medina Matrícula 201803743

Facilitador: Victor Roldan Núñez Vásquez

1. Para los siguientes datos, indique con un cotejo si utilizaría la media o la mediana para
representar la tendencia central de la distribución. (No hay que hacer cálculo)
Datos Media Mediana ¿Por qué?
2, 3, 8, 5, 7, 8 
Porque es más fácil de resolver y esta se realiza
por simple impresión
10, 12, 15, 13, 19, 22 
De igual manera las siguientes.
1.2, 0.8, 1.1, 0.6, 25 
Lo mismo para esta.

2. Un científico social para una organización defensora de la niñez seleccionó de

manera aleatoria 10 programas de caricaturas por televisión del sábado en la
mañana y efectuó un análisis del contenido, donde cuenta la cantidad de incidentes
de violencia física o verbal en cada uno. Para las 10 caricaturas examinadas, estas
fueron las cuentas: 27, 12, 16, 22, 15, 30, 14, 30, 11 y 21. Determine la media, la
moda y la mediana para estos datos.

Media: 18 Mediana: 22.5 Moda: 30

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3. Se controló el tiempo, en horas, de utilización de dos impresoras en una empresa,

en una serie de días elegidos al azar, y se obtuvieron los siguientes resultados:
1) Impresora I: 3.2 2.1 2.7 3.4 1.9 4.2 3.8 2.6 5.2 4
2) Impresora II: 3.4 3.3 2.5 4.6 2.8 3.6 4.3
Impresoras Media ¿Qué impresora se ha usado más en promedio?
Impresora 1 En este caso la impresora con más utilidad fue la numero 2.

Impresora 2

IMP. 1= 13.2+2.1+2.7+3.4+1.9+4.2+3.8+2.6+5.2+4= 33.1= 3.31

10
10

IMP. 2 3.4+3.3+2.5+4.6+2.8+3.6+4.3= 24.5= 3.5

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Realice 4 o 5
4. El ausentismo diario de maestros en su escuela parece ir en aumento. El año pasado un
promedio de 47.8 maestros estuvo ausente algunos días. Se recolectó una muestra de datos
para el año en curso y se ubicaron en la tabla de frecuencias que se muestra a continuación.
Calcule la media y compárelo con el año anterior. a) ¿A qué conclusiones llega? b) ¿Qué
medida usted tomaría para evitar esta situación? (“no olviden responder estas
preguntas”)

Número de Días en los que X FX

empleados ese número
ausentes estuvo ausente
20-29 5 24.5 122.5
30-39 9 34.5 310.5
40-49 8 44.5 356
50-59 10 54.5 545
60-69 12 64.5 774
70-79 11 74.5 819.5
80-89 8 84.5 676
90-99 3 94.5 283.5
total 66 3,887

3,887= 58.89
66
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5. El Instituto Politécnico Dios es Amor, describió una disputa entre la gerencia y el comité de
base de ADP respecto a la eficiencia y productividad de los/as maestros/as. La gerencia
argumenta que los/as docentes tomaban más de 20 minutos al día usando el celular (Redes
sociales). Cuando se midió el tiempo de uso del celular para chatear de 50 maestros, arrojó
los resultados tabulados. Responda las siguientes preguntas: a) ¿la gerencia está en lo
correcto? b) ¿Qué medida usted tomaría como director/a para evitar el uso desmedido
del celular por parte de los/as maestros/as? (“no olviden responder estas preguntas”)

Clase Frecuencia X FX
(número de minutos) (número de empleados)
05 y menos de 07 02 6 12
07 y menos de 09 01 8 8
9 y menos de11 02 10 20
11 y menos de 13 04 12 48
13 y menos de 15 03 14 42
15 y menos de 17 06 16 96
17 y menos de 19 06 18 108
19 y menos de 21 10 20 200
21 y menos de 23 16 22 352

A) Sí, porque más de 20 lo hacen por horas. B) restringir el acceso de celulares en

horas de docencia.

6. Un estudiante que ha realizado 16 créditos en una universidad durante el

primer cuatrimestre ha obtenido una A, una C y dos B de la siguiente manera:
Asignatura Calificación Créditos
Inglés B 80 320 4
Matemáticas C 70 280 5
Biología B 80 320 3
Español A 90 360 4
Total 1280 16
 Calcule la calificación cuatrimestral media del estudiante.

1280/16= 80
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7. A continuación se dan las evaluaciones de la asignatura de matemática de 4to

A del Área de Informática del Politécnico Dios es Amor. Complete el cuadro
evaluativo y luego responda. Prof. Juana
no Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 P 70% P E 30% E TOTAL
01 87 90 88 80 86 60 40 12 72
02 90 85 80 90 86 60 52 16 76
03 87 88 85 89 87 61 40 12 72
04 83 82 82 88 84 59 80 24 83
05 90 78 85 99 88 62 90 27 89
06 89 80 87 90 86 60 52 16 76
07 88 89 90 95 91 64 45 16 80
08 90 90 92 97 92 64 94 14 78
09 99 100 95 99 98 69 54 16 85
10 98 90 96 99 96 67 66 20 85
11 87 90 97 99 93 65 40 12 77
12 89 90 98 99 94 66 70 21 87
13 70 80 85 90 81 57 50 17 74
14 92 97 99 100 97 68 73 22 90
15 86 80 86 88 85 60 32 10 70
16 88 85 88 88 87 61 30 09 70
17 89 95 99 100 93 65 50 15 80
18 80 93 94 98 93 65 53 16 81
19 87 95 90 98 93 65 42 13 78
20 90 98 94 98 95 67 73 22 89
a) ¿Cuál es el por ciento promovido de la materia?

80 % de la asignatura promovida.

a) ¿Cuál es el porciento reprobado?

0.8