Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin GRUPO No:

fricción-. (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un objeto de 17,0 kg de masa se encuentra suspendido (En
reposo) como se presenta en la figura. El ángulo tiene un valor de 49,0° (𝛼).
A partir de la anterior información:

Figura 1. Estudiante 2 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

A. Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que

sobre el sistema actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde
al, peso del objeto, el cual se llamará P)
B. Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión
inclinadas en sus componentes rectangulares y defina las ecuaciones de
equilibrio del sistema.
C. Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (A),
resuelva y encuentre los valores de las tensiones T1 y T2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin
fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio leyes de
movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
A.
B.
C.

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No:

fricción- (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: El sistema planteado en la figura se diseñó como recurso para
aplicar la segunda ley de Newton en la determinación de la aceleración del
mismo. El sistema está conformado por dos bloques de diferentes materiales
que están conectados a una soga ligera, la cual pasa por una polea de masa
despreciable y sin fricción. Los bloques m1 y m2 tienen masas de 89,0 kg y
22,0 kg respectivamente, están ubicados sobre una cuña fija de vidrio con un
ángulo de 36,0° (𝜃) grados. Sí la fricción entre los bloques y la cuña de vidrio
es tenida en cuenta:

A. Determine la aceleración de los dos bloques y

B. la tensión de la soga.
 Figura 2. Estudiante 2 (Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley
de Newton -Fuerzas de fricción-:
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No GRUPO No:

2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: El trabajo se define como el producto punto entre los vectores
fuerza y desplazamiento; en una situación particular se tiene una fuerza de
130 N que actúa paralelamente a una superficie horizontal sobre una masa de
5,00 kg; el coeficiente de fricción entre la superficie horizontal y la masa es
de 0,0390. Como resultado de la aplicación de la fuerza, el cuerpo se desplaza
12,0 m. Con base en la anterior información, determinar:

A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre la
masa.
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio trabajo,
potencia y energía:
A.
B.
C.
D.
E.