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PERSONAL SOCIAL– 5º PRIMARIA

- I BIM.

CONTENIDO I BIMESTRE

NUESTRO DEPARTAMENTO

CONOCIENDO NUESTRO PAIS “PERÚ”

CARACTERISTICAS FISICAS DEL TERRITORIO

PERUANO.

REGIONES NATURALES DEL PERU.

PROTECCION Y REGISTRO DE LOS DERECHOS DE

LAS PERSONAS Y INSTITUCIONES.

SOLUCIONARIO (Ejercicios propuestos nº 1,2,3,4 )


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NUESTRO DEPARTAMENTO

1. SITUACIÓN Y LIMITES:
El Departamento de La Libertad se localiza en el frente nor-occidental del Perú, entre
el Océano Pacífico y la cadena occidental de los Andes; a una distancia de 550 km.
de la capital de la República.

Limita al Norte con los departamentos de Lambayeque, Cajamarca y Amazonas, por


el Este con el departamento de San Martín, por el sur con los departamentos de
Ancash y Huánuco y por el Oeste con el Océano Pacífico.

Tiene una superficie de 25 499 90 km2, que equivale al 2% del territorio nacional.
La capital de La Libertad es la ciudad de Trujillo, ubicada al margen derecho del río
Moche, en el Valle de Santa Catalina, uno de los más fértiles de la costa norte.

2. POBLACIÓN Y DIVISIÓN POLÍTICA:


La Libertad tiene 1' 415, 512 habitantes (población estimada del 2000) y se encuentra
dividida en 12 provincias y 83 distritos.
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PROVINCIAS, CAPITAL Y POBLACIÓN DE LA LIBERTAD


POBLACIÓN TOTAL
PROVINCIAS CAPITAL
ESTIMADA – 2000
TRUJILLO 732 592 TRUJILLO
ASCOPE 109 922 ASCOPE
BOLÍVAR 18 776 BOLIVAR
CHEPEN 64 894 CHEPEN
JULCÁN 40 281 JULCÁN
OTUZCO 89 368 OTUZCO
PACASMAYO 93 062 SAN PEDRO DE LLOC
PATAZ 70 491 TAYABAMBA
SÁNCHEZ CARRIÓN 121 109 HUAMACHUCO
SANTIAGO DE CHUCO 51 955 SANTIAGO DE CHUCO
GRAN CHIMU 30 191 CASCAS
VIRÚ 42 289 VIRÚ

3. DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA:
En general, el territorio de La Libertad presenta un claro equilibrio de costa, sierra y
selva. Sus llanuras extensas, con amplias zonas de cultivo de caña de azúcar, le dan
una fisonomía de litoral marítimo amplio y fecundo. Su sierra, en tanto, le otorga una
categoría minera de primera clase, debido principalmente a sus riquezas
carboníferas. Inmediatamente después de la región serrana, hay una zona de selva
alta donde las riquezas auríferas y el clima tropical son las características más
resaltantes.

En la región costera el clima es cálido y primaveral con una temperatura promedio


anual de 19°C. En la zona de sierra, el clima se torna seco-templado durante el día y
frío en las noches, mientras que en la selva el clima es tropical y lluvioso, con
temperaturas que superan los 24°C. Trujillo es conocido como “La Ciudad de la
Eterna Primavera”.

4. LA LIBERTAD EN LA HISTORIA:
Los primeros pobladores de La Libertad, se presume se ubicaron en los valles de
Chicama y Jequetepeque, entre los años 6,000 – 10,000 a.C., los mismos que fueron
cazadores y horticultores.
Alrededor de los años 100 a.C., aparece la cultura Mochica, cuyo centro principal fue
el valle de Moche y su influencia se extendió desde Lambayeque hasta Ancash.

Posteriormente la cultura Chimú floreció hasta 1,450 años d. de C. Entre 1,460 –


1480 d. de C., fueron sometidos por los Incas.

Diego de Almagro fundó la villa de Trujillo entre noviembre y diciembre de 1534.


Posteriormente, Pizarro, luego de fundar la ciudad de Lima, oficializó la fundación de
Trujillo, el 5 mayo de 1535 con la denominación de “Ciudad de Trujillo de Nueva
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Castilla”. Durante el Virreinato, Trujillo se convirtió en la ciudad más importante del


norte del Perú.

A fines del siglo XVIII y comienzo del XIX surgen las ideas libertarias en los
pobladores liberteños y del Perú. Es así que con la llegada al Perú del general San
Martín, el Marques Bernardo Torre Tagle, Intendente de Trujillo desde el 24 de Agosto
de 1820, encabezó un movimiento separatista que dio como resultado la Declaración
de la Independencia de Trujillo el 29 de Diciembre del mismo año.
De esta forma en el departamento de La Libertad se han producido hechos históricos
que no sólo enaltecen su papel dentro de la guerra de Independencia, sino que ha
sido consecuente con un pasado en el que sobresalieron desde las manifestaciones
culturales de los mochicas y chimúes, hasta el poderío económico, social y político
que alcanzó durante la colonia y el virreinato.

5. POTENCIAL TURÍSTICO DE LA LIBERTAD:

A. CHAN – CHAN:

Chan – Chan es considerada la Ciudad de Barro


más Grande del Mundo Antiguo

La ciudad de Chan – Chan, el núcleo más importante de la cultura Chimú


(siglo IX – XVI), está considerada como la Ciudad de Barro más Grande del
Mundo, y ha sido declarada por la UNESCO como “Patrimonio Cultural de la
Humanidad”; sobre su área de 14 km 2 se distribuyen restos de palacios, barrios
populares, campos de cultivo y cementerios.

B. LAS HUACAS DEL SOL Y LA LUNA:


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Frisos representativos en los muros de la Huaca de la Luna

Los templos del Sol y La Luna fueron el centro religioso de la cultura Moche,
construidos de adobe, formado por plataformas superpuestas que alcanzaron
considerable altura. Estos templos se localizan a la izquierda del río Moche.

C. EL BRUJO:
El Complejo Arqueológico de El Brujo, se ha convertido en el centro de atracción
turística más grande del valle Chicama. Este complejo arqueológico está ubicado
cerca de la desembocadura del río Chicama, en el distrito de Magdalena de Cao a
50 kms. al noroeste de Trujillo

D. MARKA HUAMACHUCO:
A 8km. de la ciudad de Huamachuco se encuentran los restos de Markahuamachuco,
capital del reino pre-inca, que tenía su ídolo Catequil, suerte de oráculo, debido al
cual los incas ordenaron la destrucción de Markahuamachuco.

Marcahuamachuco
E. TRUJILLO MONUMENTAL:
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Catedral Mayor de Trujillo

Trujillo se encuentra ubicada a una altura de 33 m sobre el nivel del mar y es la


capital de La Libertad; durante la colonia, ostentó el título de “Nobilísima Ciudad de
Trujillo”. Desempeñando Torre Tagle el Poder Supremo, el 31 de enero de 1822
proclamó a Trujillo “Ciudad Benemérita y Fidelísima a la Patria”.
Después de rebautizarla como “Ciudad Bolívar”, pero recuperó su antiguo nombre
en 1827.
Trujillo es una ciudad histórica y de casonas que tienen carácter de monumento.

F. PLAZA MAYOR O DE ARMAS:

Trazada por Martín Estete, por encargo de Diego de Almagro. Grande y atractiva,
está rodeada por vistosas casas coloniales, republicanas y modernas. Al centro se
ubica el monumento a La Libertad obra del alemán Müller.
G. FESTIVIDADES:
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Los liberteños gozan durante todo el año de maravillosas fiestas tradicionales, tales
como:

- Concurso Nacional de la Marinera (Enero)


- Semana Santa en Chepén (Abril)
- Festival del Mar (Huanchaco - Mayo)
- Festival Internacional de la Primavera (Setiembre)
- Festival Internacional de Ballet (Noviembre)
- Feria Regional de Otuzco (Diciembre)
- Semana Jubilar de Trujillo (Diciembre)

Práctica de clase

I. Escribe la palabra(as) correcta(as) en los espacios en blanco.

1. Nuestro departamento se localiza en la parte ................................ del Perú y limita


al norte con los departamentos
de: ................................., .................................., .................................. .
2. Trujillo, capital de La Libertad, se ubica al margen derecho del ..............................
en el valle de .......................................... .

3. Nuestro departamento está dividido políticamente en ........................................... y


...................................... distritos.

4. Las provincias que se ubican en la región costa son: .............................................,


......................................., .........................................., ........................................... y
............................... .
5. Trujillo es conocido como:
“...............................................................................................................................”.

II. Escribe Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:


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1. ( ) La primera cultura que se desarrolló en nuestra región fue la Mochica.


2. ( ) El fundador de Trujillo fue Diego de Almagro.
3. ( ) Las Huacas del Sol y La Luna han sido declaradas “Patrimonio Cultural
de la Humanidad”.
4. ( ) La Plaza de Armas de nuestra ciudad fue trazada inicialmente por Martín
Estete.
5. ( ) El monumento a La Libertad fue obra del alemán Müller.

ejercicios propuestos n° 1
I. Con la ayuda de tu diccionario investiga el significado de las siguientes palabras

- Auríferas: ..................................................................................................................
- Desembocadura: ......................................................................................................
- Fisonomía:.................................................................................................................
- Intendente:.................................................................................................................
- Llanuras: ..................................................................................................................
- Plataformas: .............................................................................................................
- Separatista: ..............................................................................................................
- Tropical: ...................................................................................................................
- U.N.E.S.C.O.: ...........................................................................................................
- Villa: .........................................................................................................................
- Occidental: ...............................................................................................................
- Oráculo:....................................................................................................................
- Ostentar: ..................................................................................................................

II. Responde lo siguiente:

1. ¿Cuáles son los valles más importantes de nuestro departamento?


...................................................................................................................................

2. ¿Qué provincias se ubican en la región andina?


..................................................................................................................................

3. ¿Cuáles son los ríos más importantes?


...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. ¿Cuál es el resto arqueológico ubicado en la provincia de Chepén?
...................................................................................................................................
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...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

5. ¿Cuál es la reserva natural que existe en nuestro departamento? ¿Qué especies


protege?

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

III. Resuelve el siguiente crucigrama:

1 L
2 A
3 L
4 I
5 B
6 E
7 R
8 T
9 A
10 D

1.- Ciudad más importante


2.- Departamento con el que limita al sur
3.- Intendente que luchó por la independencia
4.- Proyecto de Irrigación más importante
5.- Provincia ubicada entre la sierra y selva
6.- Valle arrocero más importante
7.- Baile típico
8.- Región en la que se ubica
9.- Atractivo turístico perteneciente a la cultura Chimú
10.- Balneario

TAREA DOMICILIARIA
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Realiza una investigación sobre las provincias de La Libertad y completa el siguiente


cuadro:

PRODUCCIÓN
PROVINCIA CAPITAL PLATO TÍPICO FESTIVIDAD
MÁS IMPORTANTE
Trujillo

Ascope

Bolívar

Chepén

Julcán

Otuzco

Pacasmayo

Pataz
Sánchez
Carrión
Santiago
de Chuco
Gran
Chimú
Virú
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CONOCIENDO NUESTRO PAÍS

“PERÚ: PAÍS QUE LO TIENE TODO”

Existe en Sudamérica un país que lo tiene todo:


 Milenaria cultura.
 Uno de los 12 países con mayor megadiversidad.
 84 de las 103 zonas de vida.
 16 de los 33 climas del planeta.
 Misterioso, histórico y diverso.
 Culturas distintas.
 Un país fascinante.

En la costa: las líneas de Nazca, el misterioso Sipán, la belleza de


Chan Chan, los manglares de Tumbes, sus playas y la comida
marina.

En la sierra: el fascinante Macchu Picchu, los imponentes


nevados del Callejón de Huaylas, la campiña de Cajamarca.

En la selva: Tarapoto y la paz de sus lagunas, Moyobamba y sus


innumérales cataratas, Iquitos en el río Amazonas y la reserva
natural del Manu en Madre de Dios.

Lima, la capital: colonial y moderna.

¡Sólo se quiere, lo que se conoce!

Luego que hemos estudiado cómo es la región en que vivimos y


las características que tiene nuestra localidad, estudiaremos como
es el espacio en el que se encuentra el territorio peruano.

Iniciaremos la unidad, conociendo dónde está ubicado nuestro


país, cuál es su extensión y como ha sido dividido para su mejor
administración.

También estudiaremos su diversidad geográfica: sus diferentes


formas de relieve, sus climas, su hidrografía, etc., que dan origen
a una gran riqueza y variedad de recursos naturales.

1. UBICACIÓN DEL PERÚ EN AMÉRICA DEL SUR:


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EL PERÚ EN SUDAMÉRICA

El territorio de nuestro país se encuentra ubicado dentro de América del Sur; y se


sitúa en la parte central y occidental de este continente.

El Perú cuenta con una extensión aproximada de 1 285 216 km 2. A ello le tenemos
que añadir el área de las 200 millas de nuestro mar y la posesión que reclama en el
continente antártico, que tiene una extensión de 600 000 km 2.
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2. DIVISIÓN POLÍTICA:

El Perú tiene 24 departamentos y la Provincia Constitucional del Callao. Cada


departamento se divide en provincias. Las provincias por un grupo de distritos. Cada
uno de los distritos están conformados por un grupo de pueblos, asentamientos
humanos, urbanizaciones o caseríos.

Esta división política se realizó con el fin de administrar y organizar adecuadamente


los distintos espacios del territorio peruano

3. LOS DEPARTAMENTOS DEL PERÚ:


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La duodécima disposición transitoria de la Constitución Política vigente dispone que


los departamentos en que se divide el territorio peruano son:

DEPARTAMENTOS CAPITAL SUPERFICIE km2

Amazonas Chachapoyas 39 249,13


Ancash Huaraz 36 925,57
Apurímac Abancay 20 895,79

Arequipa Arequipa 63 345,39


Ayacucho Ayacucho 43 814,80
Cajamarca Cajamarca 33 247,77

Cusco Cusco 71 891,97


Huancavelica Huancavelica 22 231,47
Huánuco Huánuco 36 938,09

Ica Ica 21 327,83


Junín Huancayo 44 409,67
La Libertad Trujillo 25 569,87

Lambayeque Chiclayo 14 231,30


Lima Lima 34 801,89
Loreto Iquitos 368 851,95

Madre de Dios Puerto Maldonado 85 182,63


Moquegua Moquegua 15 733,97
Pasco Cerro de Pasco 25 319,59

Piura Piura 35 892,49


Puno Puno 71 999,00
San Martín Moyobamba 51 253,31

Tacna Tacna 16 075,89


Tumbes Tumbes 4 669,20
Ucayali Pucallpa 102 410,55

Callao, Prov. Const. Callao 146,98

PERÚ Lima 1 285 215,60

OTROS DATOS INTERESANTES

- FORMA DE GOBIERNO : República Constitucional


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- IDIOMAS OFICIALES : Español, Quechua y Aymara


- RELIGIÓN : Predominantemente Católica
- FIESTA NACIONAL : 28 de Julio
- FLORA NACIONAL : La Cantuta o Flor del Inca
- AVE NACIONAL : Gallito de las rocas
- MONEDA : Nuevo Sol
- POBLACIÓN : 26 millones de habitantes

1. LA REGIONALIZACIÓN DEL PERÚ:


El proceso de Regionalización se inicio en el Perú por el mandato de la Constitución
actual la confirma, al establecer en el art. 189 que: “territorio de la república se divide
en regiones, departamentos, provincias y distritos”.... “Que las regiones se
constituyen por iniciativa y mandato de las poblaciones pertenecientes a uno o más
departamentos colindantes”.

Mientras esto ocurra se establece la organización política departamental (duodécima


disposición transitoria)

La Regionalización ha sido y sigue siendo un anhelo sentido por la población


peruana, que surgió como inquietud colectiva por el atraso y la pobreza de nuestras
provincias, frente al crecimiento sorprendente de Lima Metropolitana, capital del Perú.

¡Sabias que!

Se crearon las regiones para que los pueblos participen en su


desarrollo, administren sus recursos y generen las riquezas que contribuyan
a mejorar los niveles de vida de su población.
El centralismo es opuesto a la regionalización. Durante toda nuestra
vida republicana primó el centralismo. Lima no sólo ha sido sede del
Gobierno Nacional, en donde se decide el destino del Perú.
Allí se nombran a las autoridades de las provincias y se asignan los
recursos a los pueblos de todo el país.
Las regiones ofrecen al país gobiernos autónomos elegidos por el
pueblo con capacidad para darse sus propias normas, pero fiscalizados en el
buen uso de los recursos políticos.
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Práctica de clase

I. Escribe las palabras correctas en los espacios en blanco:

1. Nuestro país se ubica en ................................................................... y se sitúa en


la parte .............................................................................. de este subcontinente.

2. Nuestro país cuenta con una extensión de ................................................ km 2 al


cual se le debe añadir las .................................................... y 600 000 km 2 de
territorio ........................................... .
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3. El Perú se divide en .............................. y una provincia .......................................


y cada departamento se divide en ................................................. y estas a su
vez en .................................................. .

4. El Perú, desde 1979 presenta una nueva división territorial constituida


en ................................................... y son ......................................... en total.

5. El Perú, limita por el norte con: ....................................................., por el sureste


con: ............................, por el este con: .............................. y.................................
y por el oeste con ............................................. .

6. La Flor Nacional del Perú es ....................................................... y su Ave


Nacional es .............................................................. .

II. Relaciona los siguientes departamentos con su capital:

1. AMAZONAS ................................................... ( ) Puerto Maldonado


2. APURIMAC .................................................... ( ) Pucallpa
3. ANCASH ........................................................ ( ) Huancayo
4. LA LIBERTAD ................................................ ( ) Iquitos
5. LAMBAYEQUE .............................................. ( ) Moyobamba
6. SAN MARTÍN ................................................. ( ) Abancay
7. UCAYALI ....................................................... ( ) Chachapoyas
8. LORETO ........................................................ ( ) Trujillo
9. JUNIN ............................................................ ( ) Chiclayo
10. MADRE DE DIOS .......................................... ( ) Huaraz

ejercicios propuestos n° 2

I. Con la ayuda de tu diccionario investiga el significado de las siguientes palabras:


(En tu cuaderno)

 milenario  megadiversidad  manglar


 caserío  duodécima  metropolitana
 centralismo  autónomo  constitucional
 fiscalizar

II. Contesta lo siguiente:


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1. ¿Qué departamentos del Perú limitan con los países vecinos?


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. ¿Cuál es el departamento más grande del Perú? ¿En qué región se ubica?
.................................................................................................................................

3. ¿Cuáles son los departamentos que se ubican en la zona andina?


.................................................................................................................................

4. ¿Cuáles son los departamentos más poblados del Perú?


.................................................................................................................................

III. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

1. El Misti, es un volcán que se ubica en el departamento de:

a) Tacna b) La Libertad c) Huancavelica


d) Arequipa e) Ayacucho

2. El siguiente departamento no se ubica en la región de la selva:

a) Madre de Dios b) Loreto c) Amazonas


d) Ucayali e) Ayacucho

3. El departamento más pequeño del Perú:

a) Tacna b) Tumbes c) Moquegua


d) Piura e) Apurimac

4. El departamento de Cajamarca pertenece a la región:

a) Costa b) Sierra c) Selva


d) Mar Peruano e) N.a.

5. La regionalización del Perú, fue creada con la finalidad de:

a) Superar el atraso b) Mejorar su nivel de vida


c) Administrar sus propios recursos d) Lograr la descentralización
e) Todas las afirmaciones anteriores
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TAREA DOMICILIARIA

1. Investiga y responde:

¿Cuáles son los tratados fronterizos firmados con los siguientes países?

- Ecuador: ..............................................................................................................

- Colombia: ..............................................................................................................

- Brasil: ..............................................................................................................

- Bolivia: ..............................................................................................................

- Chile: ..............................................................................................................
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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL


TERRITORIO PERUANO

1. RELIEVE:

La cordillera de los Andes que corre de Norte a Sur paralela al litoral del Pacífico y a
lo largo del país, determinan el relieve montañoso de la mayor parte del territorio
peruano puede distinguirse tres sectores diferentes en los Andes Peruanos: Andes del
Norte, Andes Centrales y Andes del Sur.
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Estos sectores presentan una diversidad de relieves o formas de terreno tales como:

a. Las Montañas, son elevaciones de una altura mayor a los 600 metros. Las
montañas tienen distinto aspecto: las montañas jóvenes presentan cumbres
agudas y laderas muy inclinadas en cambio, las viejas tienen cumbres
redondeadas y sus lados son menos inclinados, por efecto de la erosión.

Cuando las montañas aparecen en forma encadenada y tienen gran altura y


extensión se denominan cordilleras. Por ejemplo, la Cordillera Negra y la
Cordillera Blanca en Ancash.

b. Las Mesetas, son áreas casi planas y tienen una altura considerable: en general
superan los 500 metros. Cuando alcanzan gran altura se les denominan altiplano,
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como ocurre con el altiplano que se encuentra entre el Perú y Bolivia. Las más
conocidas son la meseta del Collao en Puno; la meseta de Bombón entre Pasco y
Junín; la meseta de Chivay en Arequipa, entre otras.

c. Las Llanuras, son áreas planas, extensas y que no superan los 200 m.s.n.m.
carecen de elevaciones importantes; por lo que favorecen el desarrollo de
actividades económicas y la ocupación humana. Por ejemplo, la gran llanura
amazónica.

d. Los Valles, son áreas ubicadas entre las laderas de las montañas y formadas por
los ríos. Son terrenos muy aptos para el desarrollo de la agricultura. En el Perú
tenemos muchos valles importantes, entre los que destacan el valle del Rímac, en
Lima; el valle de Majes, en Arequipa; el valle de Chanchamayo, en Junín, entre
otros.

e. Los Desiertos, son zonas áridas debido a la ausencia de agua. En estas zonas
el calor es insoportable y los suelos son arenosos y salobres, por lo cual sólo
pueden vivir allí algunos animales y plantas que se han adaptado a estas
condiciones. En el Perú sobresalen el desierto de Sechura, en Piura, y el desierto
de Paracas, en Ica.

2. CLIMA:
El Perú es un país diverso, por esta razón posee gran variedad de climas y a la vez
una gran diversidad biológica. Esta variedad climática suma 28 climas de los 32
climas existentes en el Mundo.

Los factores que determinan la variedad climática en el Perú son 3:

a. Corriente Ecuatorial o de El Niño:


Esta corriente que se caracteriza por tener aguas cálidas, afecta el clima de la
Costa Norte del país (Tumbes y Piura), pues provoca una elevación de la
temperatura y origina fuertes lluvias.

Puede ocurrir que esta corriente extienda su recorrido y que provoque un ascenso
de la temperatura superior a lo normal. Es entonces cuando se produce el
“Fenómeno del Niño” y aumentan las lluvias, causando inundaciones y serios
daños a la población.

b. La Corriente Peruana o de Humboldt:


Ejerce su influencia en el clima de la Costa Central y sur del país. Sus aguas frías
ocasionan un descenso de la temperatura, ausencia de lluvias regulares y la
presencia de un techo de nubes durante la mayor parte del año.

c. Cordillera de los Andes:


En primer lugar; la Cordillera de los Andes, debido a su elevada altitud, impide el
paso de los vientos húmedos del Oriente hacia la Costa. Por ello se producen
fuertes lluvias en la parte oriental de nuestro país y muy escasas precipitaciones
en la parte occidental.
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En segundo lugar; debido a la altitud, la temperatura disminuye. Al nivel del mar la


temperatura es mayor, y a medida que vamos subiendo por los diferentes pisos
altitudinales de los Andes, se va sintiendo más frío.

Estos son los climas del Perú con su respectiva ubicación con relación al nivel del
mar.

3. HIDROGRAFÍA:
El Sistema Hidrográfico Peruano ha sido dividido en tres cuencas o vertientes
diferentes que son:

a. Vertiente del Amazonas o del Atlántico:


Todos los ríos que corren hacia un mismo lugar forman una vertiente. Los ríos de
esta vertiente nacen en el lado este de los Andes. Son ríos de recorrido muy largo
y caudaloso. Forman cañones en la Sierra y grandes planicies en la Selva, lugar
en el que se vuelven navegables. Desembocan en el Amazonas, y éste en el
Atlántico.

b. Vertiente del Pacífico:


Sus ríos nacen de las lluvias y nevados del lado oeste de los Andes, atraviesan la
Costa y desembocan en el Océano Pacífico. Son ríos de recorridos cortos y
caudal irregular: bajo en invierno y alto en verano. No son navegables.

Estos ríos forman valles fértiles en medio del desierto, lo cual permite el
desarrollo de ciudades.

c. Vertiente del Titicaca:


Es la vertiente que tiene menor número de ríos. Son ríos de recorridos cortos y de
caudal variable. Desembocan en el Lago Poopó en Bolivia. No son navegables.
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4. NUESTRO MAR:
El mar peruano está formado por una porción del Océano Pacífico y se extiende a
partir de nuestra línea litoral hasta las 200 millas mar adentro.

El mar peruano es bastante tranquilo; sin embargo, cuando corren vientos fuertes
presentan olas de regular tamaño.

Frente a nuestras costas sus aguas son de color verde, pero mar adentro el color de
sus aguas varía hacia el azul, su color depende de la cantidad del plancton que tiene.
Nuestro mar posee gran variedad de recursos ictiológicos (animales que viven en
mares, ríos o lagos), siendo uno de los más ricos del mundo.
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5. FACTORES QUE INFLUYEN EN SU RIQUEZA ICTIOLÓGICA:


a. La Abundancia del Plancton:
El plancton está conformado por millones de organismos vegetales (fitoplancton)
y animales (zooplancton) que viven en el agua, y que son el alimento de los
peces y otros animales marinos. Cuando los animales mueren, la materia
orgánica se descompone y va al fondo del mar, para luego servir de alimento al
plancton. Así se forma una cadena alimentaria.

b. La Frialdad de sus Aguas:


Una de las consecuencias más importantes de la Corriente Peruana o de
Humboldt es el afloramiento de aguas frías del fondo del mar hacia la superficie.
Estas aguas están cargadas de nutrientes, que alimentan al plancton.

c. El Zócalo Continental:
Es la parte de los continentes sumergida en el mar, cuya profundidad aproximada
es de 200 m. En su parte ancha (Costa Central) abunda el plancton por eso vive
allí gran cantidad de peces.
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d. La Existencia de Corrientes Marinas:


Son masas de agua con distintas temperaturas. En el mar peruano concurren
corrientes marinas con distintas temperaturas, ello permite la creación de distintos
ambientes de vida para las diversas especies de la fauna marina. Por ejemplo, las
ballenas habitan en las aguas frías.

Práctica de clase
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I. Escribe las palabras correctas en los espacios en blanco:

1. El clima del territorio peruano es variable, ello se debe a los siguientes factores:
a) ...................................................... b) .......................................................
c) ......................................................

2. La corriente ..................................................... se caracteriza por tener aguas


cálidas provocando una elevación de la ............................................................. y
origina fuertes ................................................ .

3. El llamado “.....................................................................” aumenta las lluvias,


causando ................................................ en distintas partes del territorio nacional.

4. El territorio peruano es una zona ............................................................... debido


a la presencia de ............................................................................................. .

5. La costa peruana es una zona .............................................. debido a la ausencia


parcial de .......................................... y sobresalen los ............................................
y los ................................................ .

6. Todos los ríos del Perú nacen en ....................................................................


algunos fluyen hacia el ................................................; otros recorren la zona sur
y desembocan en ................................................; y otros son afluentes
del ................................................ .

II. Escribe Verdadero (V) o Falso (F) para los siguientes enunciados según
corresponda:

1. ( ) La cordillera de los Andes determina los climas del Perú.


2. ( ) La Corriente del Niño origina la frialdad de las aguas
3. ( ) El río Moche pertenece a la vertiente del Pacífico.
4. ( ) El Perú tiene soberanía sobre las 200 millas mar adentro en el Océano
Pacífico.
5. ( ) El desierto de Sechura está ubicado en Ica.
6. ( ) El nevado más alto del Perú es el Huascarán.
7. ( ) El relieve peruano es totalmente llano.
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ejercicios propuestos n° 3

I. Con la ayuda de tu diccionario investiga el significado de las siguientes palabras:


(En tu cuaderno).

 cordillera  erosión:
 áridas  salobres:
 ascenso  altitud:
 cañón  caudal:
 orgánico  afloramiento

II. Contesta lo siguiente:

1. ¿Cuáles son los factores que determinan el clima del Perú?


.................................................................................................................................

2. El Nevado Huascarán, se ubica en el departamento de:


.................................................................................................................................

3. Los puertos pesqueros más importantes de los departamentos de: La Libertad,


Chimbote, Piura, Moquegua y Lima son:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

4. El Lago Titicaca, se ubica en el altiplano del departamento de:


.................................................................................................................................

5. Los valles agrícolas más importantes del Perú son:


.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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III. Completa el siguiente Mapa conceptual sobre las características físicas del territorio
peruano:

TAREA DOMICILIARIA

 ¿Qué relieve presenta nuestra localidad?

 ¿Qué desierto importante existe en nuestro departamento?

 ¿Por qué Trujillo presenta un clima cálido?

 ¿Cuáles son los puertos pesqueros más importantes de la región? ¿Qué especies
marinas se extraen?
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REGIONES NATURALES DEL PERÚ

CONCEPTO DE REGIÓN NATURAL:


Un área continua y discontinua, en la cual son comunes o similares el mayor número de
factores del medio ambiente natural.
Nuestro territorio ha sido dividido tradicionalmente en tres regiones naturales: la Costa,
que se encuentra entre el mar y la Cordillera de los Andes; la Sierra, que es el área
ocupada por dicha cordillera; y la Selva, que comprende de las regiones bajas de la
parte oriental de los Andes.
Esta división ha sido discutida muchas veces, porque agrupa espacios con
características muy diferentes. Por ejemplo, las ciudades de Lima y Chosica, a pesar de
encontrarse en la Costa tienen características particulares que las distinguen una de la
otra.
El doctor Javier Pulgar Vidal sugirió dividir nuestro territorio en ocho regiones naturales.
Para hacerlo, tuvo en cuenta las plantas y los animales que viven en una determinada
región, el relieve y el clima, entre otros aspectos.
Las ocho regiones según Pulgar Vidal, son:

1. LA REGIÓN DE LA COSTA O CHALA (0 – 500 m.)


Significado: “arena”

El Relieve: De la Costa o Chala es casi plano, allí se distinguen pampas, tablazos,


desiertos, valles, lomas y algunas estribaciones andinas, que son pequeñas cadenas
de montañas de poca elevación.
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El Clima: De la Costa presenta temperaturas elevadas y lluvias temporales (en


verano); mientras que el clima de la Costa central y del sur; se caracteriza por tener
alta humedad, temperaturas moderadas y pocas lluvias.

Flora: Las plantas más comunes de esta región son el carrizo, el pájaro bobo y la
caña brava que crecen en las riberas de los ríos; el algarrobo y el zapote, propio de
las zonas desérticas; los manglares (Tumbes), y la vegetación de las lomas.

La Fauna: Está constituida por especies que habitan los ríos, como el camarón;
mamíferos como el zorro y la zarigüeya; aves como las palomas, tórtolas y gorriones;
y reptiles como las iguanas.

Actividades: Agricultura intensiva e industria


Ciudades: Lima, Trujillo, Chiclayo, etc.

típico valle arrocero de la costa

2. REGIÓN YUNGA (500 – 2500 m)


Comprende el sector oriental y occidental, significa “valle cálido”. Comprende:

a. Yunga Marítima: 500 – 2500 m. tiene alta temperatura y es menos lluviosa.


b. Yunga Fluvial: 1000 – 2500 m. es más lluviosa que la Yunga Marítima.

Relieve: Valles y quebradas estrechas, inciden los fenómenos como huaicos y


deslizamientos.

Clima: Cálido con presencia del sol todo el año.


Flora: Molle, cabuya azul.
Fauna: Paloma, cuculí, el gorrión.
Productos: Mangos, limones, naranja, mandarina, melocotón, palto, etc. (frutas)
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Actividades: Eminentemente agrícola.


Ciudades: Chosica, Simbal.

Paloma Gorrión

3. REGIÓN QUECHUA “CLIMA TEMPLADO” (2500 – 3500 m.)

El Relieve: Esta conformado por montañas de suave pendiente y por los valles
interandinos, que poseen tierras muy buenas para la agricultura.

El Clima: De la región es seco y templado. En el verano se presentan abundantes


lluvias, mientras que en los inviernos hay ausencia de ellas. Asimismo, las
temperaturas varían mucho entre el día y la noche.

Flora: En esta región crecen abundantes pastos naturales. La planta típica es el aliso,
árbol que se caracteriza porque normalmente crece con el tallo recto. También
sobresalen los cactus y las plantas rastreras como la calabaza y la caigua.

La Fauna: Característica de la región Quechua, incluye mamíferos como el zorrillo, el


puma, la taruka y la zarigüeya; y aves como las perdices, las palomas, las tórtolas, el
zorzal gris y el halcón.

Productos: Maíz, habas, calabazas, caiguas, hortalizas, legumbres y tubérculos


(papa). Constituye la despensa más grande del Perú por su variedad agrícola.

Actividades: Ganadería, agricultura y pecuaria.

Ciudades: Es la región andina densamente poblada. Alberga: Arequipa, Ayacucho,


Huaráz, Huancayo, Abancay, Cusco, Cajamarca.

La Ganadería, actividad que


caracteriza a la región Quechua
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4. REGIÓN SUNI “TIERRAS ALTAS” (3500 – 4000 m.)


Su relieve es muy escarpado, rugoso con profundos abismos y acantilados.

Clima: Es frío con temperatura media 7° - 10° C, se da inicio a las heladas.


Fauna: Zorzal negro, perdiz.
Flora: Su flora es xerófita (bosques secos) de quinual, quishuar.
Productos: olluco, oca, mashua, quinua, cañigua.
Actividades: Agricultura
Ciudades: Puno, Huancavelica, La Oroya, Ticlio.

5. REGIÓN PUNA O JALCA (4100 – 4800 m.)


Su relieve presenta numerosas mesetas y lagunas. Su clima es frío con temperaturas
media 0º – 7° C se produce el mal de altura “soroche”.

Flora: ichu, champa, totorales, el único árbol es la puya Raimondi.


Fauna: Llamas, alpacas, huanacos, etc.
Productos: escasos
Actividades: Ganadería y minería
Ciudades: Pasco y Junín
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La Minería, actividad que caracteriza a la región Puna.

6. REGIÓN JANCA O CORDILLERA (4800 – 6768 m.)

Relieve: Escarpado con nevados y glaciares perpetuos.


Clima: Muy frío formación de hielo y nieves, muy seco. 1° bajo 0°.
Flora: Ichu, helechos, musgos, etc.
Fauna: Cóndor, vizcacha y la vicuña.
Productos: Papa (escasos). Es la región donde se forman los ríos y lagunas.
Actividades: Turismo y minería.
Ciudades: No tiene.

La Vicuña, fauna típica de la región Suni

7. REGIÓN SELVA ALTA O “RUPA RUPA” (400 – 1000 m)


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Relieve: Accidentado, numerosos valles, pongos.

Clima: Cálido – húmedo, t° media 22°C a 25°C, es la región más nubosa y la más
lluviosa del país. Valles (Oxapampa, Huallaga, Jaén, Satipo y Chanchamayo,
Urubamba, Moyobamba, Chachapoyas, Bagua).

Flora: Vegetación tupida, palmeras, moenas, ulcumanu, cedro, nogal, estoraque,


quillobordon, sacha, palo de balsa.

Productos: Té, café, cacao, coca, palma aceitera.

Actividades: Agrícola cada vez más intensiva.

Ciudades: Oxapampa, Bagua, Satipo, Moyobamba, Quillabamba, Bamba, Jaén,


Uchiza, Tocache, Tingo María.

GALLITO DE LAS ROCAS


Ave típica de la región Selva Alta

8. REGIÓN SELVA BAJA U “OMAGUA” (80 – 400 m)


Relieve: Los lugares más bajos se llaman tahuampas, restingas los altos y los filos,
llano de poca pendiente llamada también llanura amazónica. Los ríos forman
meandros.

Clima: Muy cálido – húmedo, temperatura promedio de 25°C.

Flora: Vegetación rica: caoba, aguaje, ceibo, oje, chonta, cedro, palosanto, tornillo,
lupuma, caucho.

Fauna: Paiche, el lagarto negro, boquichico, charapa, ronsoco, guacamayo, anguila


eléctrica.

Productos: Madereros.

Actividades: Explotación forestal, pesca y caza.


Ciudades: Iquitos, Pucallpa, Yurimaguas, Tarapoto, Nauta y Puerto Maldonado.
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Fauna típica de la región Selva Baja

Práctica de clase

I. Escribe verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

1. ( ) La división del Perú en tres regiones naturales permite diferenciar los


diversos espacios que existen en nuestro territorio.
2. ( ) El Doctor Javier Pulgar Vidal propuso la división del Perú en ocho
regiones naturales.
3. ( ) La ciudad de Lima se encuentra en ubicada en la región Yunga.
4. ( ) Tomando en cuenta la altitud donde se encuentran las regiones
naturales, la Costa es la región más baja del país, mientras que la
Puna corresponde a las partes más altas.
5. ( ) Simbal se encuentra ubicado en la región Yunga.

II. Relaciona los siguientes datos geográficos, según corresponda:

1. Lomas ............................................. ( ) JANCA


2. Quebradas ...................................... ( ) QUECHUA
3. Valles interandinos ......................... ( ) SELVA ALTA
4. Abismos profundos ......................... ( ) YUNGA
5. Mesetas .......................................... ( ) COSTA
6. Nevadas ......................................... ( ) SELVA BAJA
7. Llanuras .......................................... ( ) SUNI
8. Pongos ........................................... ( ) PUNA

ejercicios propuestos n° 4
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I. Con la ayuda de tu diccionario investiga el significado de las siguientes palabras:


(En tu cuaderno).

 oriental  tablazos:  estribaciones


 zarigüeya  acantilados  pecuaria:
 líquenes  yareta  intensiva

II. De la siguiente relación de recursos naturales ordénalos en tres grupos, según sean
de la sierra o de la selva:

Algodón, auquénidos, caña de azúcar, caoba, cedro, cebada, cóndor, cobre,


bosques, hortalizas, maíz, melones, oro, petróleo, plata, totora, trigo, taruca, uvas,
café, atún, papa, caimán, cacao, algarrobo, salitres, palmeras, mono.

COSTA SIERRA SELVA

........................................... ........................................... ...........................................


........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................
........................................... ........................................... ...........................................

III. Resuelve el siguiente Pupiletras:


 Chala
 Manglares
X H U A Y C O S Y N P E W I Ñ X
 Yunga
 Huaycos E W I M U U Ñ S U I E L Z Q U E
 Janca R S Ñ Z N X A N U P R V J R B R
 Nevados
O H X A G U A Z Q N D S A A S O
 Quechua
 Perdiz F I C H A L A U X X I E C D X B
 Suni I Q U E C H U A G Y Z L N S O A
 Xerófila
L Y X J Z Q I H Q A E M A E Z S
 Puna
 Ichu A Ñ S E R A L G N A M L J Z Ñ L
 Rupa rupa X Y O W I J H I C H U O Z Y I X
 Pongos R U P A R U P A S O R D N A E M
 Omagua
 Meandros V Z I N A P O N G O S O Y X T V

TAREA DOMICILIARIA
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1. ¿Cómo se llama tu localidad?


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

2. ¿Dónde se ubica? (Costa, Sierra, Selva)


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

3. ¿A qué altura sobre el nivel del mar se encuentra?


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

4. ¿En cuál de las ocho regiones se ubica?


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

5. ¿Cómo se llama el río más importante que pasa por tu localidad?


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

PROTECCIÓN Y REGISTRO DE LOS DERECHOS


DE LAS PERSONAS E INSTITUCIONES
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1. La Propiedad Intelectual. Son los derechos que le corresponden al autor de una


canción, poema, invento, que aunque no sea dueño del disco o libro que los
contenga si lo es sobre el contenido; también es la propiedad de la empresa que
tiene una marca y que la utiliza para identificar sus productos, siendo la única que
tiene derecho a utilizarla.

Tipos de Propiedad Intelectual

 Derechos de autor.- Es el derecho de todas las obras o producciones del


ingenio humano, de carácter creativo, en lo literario y artístico. Tales como un
libro, una película, una canción, una pintura, etc.

Para proteger este derecho basta probar la autoría de la obra ante INDECOPI

 Propiedad Industrial.- Es un tipo de propiedad que utilizan los empresarios,


comerciales. Está conformada por las patentes de invención, marcas, lemas
comerciales, nombres comerciales.
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PHILIPS FAUCET

¿Qué es la piratería o plagio?


Es la reproducción, venta o alquiler y toda distribución, comunicación o uso no
autorizado de una obra, marca de ropa, nombre comercial, etc.
Incurre en un plagio quien difunde como propia una obra ajena, copiándola,
reproduciéndola textualmente o tratando de disimular la copia mediante ciertas
alteraciones.

¿Qué protección otorga la ley?


La protección que otorga la ley consiste en brindarle al autor los siguientes
derechos:

 Ser reconocidos como únicos titulares de la creación.


 Ser reconocidos como los únicos para explotar o permitir la explotación de la
creación.
 Realizar todas las acciones necesarias para impedir que terceros exploten su
creación sin su consentimiento.

Recuerda que:
La piratería es un delito, que
perjudica al empresario o autor
que se esforzó en realizar una
creación.

Actividades

1. ¿Qué diferencia existe entre los derechos de autor y la propiedad industrial?.


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

2. ¿Cuál crees que son las consecuencias de la piratería?.


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
PERSONAL SOCIAL– 5º PRIMARIA
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.......................................................................................................................................

3. ¿Menciona dos derechos que le otorga la ley a los autores?.

a) .................................................................................................................................

b) .................................................................................................................................

4. ¿Qué es la propiedad intelectual?.


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

5. En forma grupal elabora un afiche sobre la importancia de proteger y registrar los


derechos de autor.

SOLUCIONARIO
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ejercicios propuestos n° 1

II.
1. Jequetepeque, Chicama, Moche, Virú.
2. Otuzco, Gran Chimú, Julcán, Santiago de Chuco, Bolívar, Pataz.
3. Moche, Jequetepeque, Chicama, Virú, Chao.
4. Calipuy, protege a la puya Raimondi y al huanaco
5. Pakatnamú.

III. CRUCIGRAMA

1 T R U J I L L O
2 A N C A H S
3 T A G L E
4 C H A V I M O C H I C
5 B O L I V A R
6 J E Q U E T E P E Q U E
7 M A R I N E R A
8 C O S T A
9 C H A N C H A N
10 L A S D E L I C I A S

ejercicios propuestos n° 2

II.
1. Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas, Loreto, Ucayali, Madre de Dios, Puno y
Tacna.

2. Loreto, Región Selva.

3. Cajamarca, Huánuco, Pasco, Junín, Cusco, Huancavelica, Ayacucho, Apurimac,


y Puno.

4. Lima, Arequipa y La Libertad.


5. Cusco, Madre de Dios y Apurimac.

III.

1. D 2. E 3. B 4. D 5. E
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ejercicios propuestos n° 3

II.
1. La Cordillera de los Andes, las corrientes marinas.
2. Huascarán
3. Salaverry, Chimbote, Paita, Ilo, Callao.
4. Puno
5. Rímac, Majes, Jequetepeque, Chanchamayo.

III. MAPA CONCEPTUAL


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ejercicios propuestos n° 4

II.

COSTA SIERRA SELVA

 Algodón  Cebada  Caoba


 Arroz  Maíz  Cedro
 Caña de Azúcar  Trigo  Bosques
 Maíz  Papa  Petróleo
 Totora  Taruca  Caimán
 Uva  Auquénidos  Café
 Atún  Cóndor  Cacao
 Algarrobo  Cobre  Boa
 Pelicano  Plata  Palmera
 Salitre  Oro  Mono

III. SOLUCIÓN:

X H U A Y C O S Y N P E W I Ñ X
E W I M U U Ñ S U I E L Z Q U E
R S Ñ Z N X A N U P R V J R B R
O H X A G U A Z Q N D S A A S O
F I C H A L A U X X I E C D X B
I Q U E C H U A G Y Z L N S O A
L Y X J Z Q I H Q A E M A E Z S
A Ñ S E R A L G N A M L J Z Ñ L
X Y O W I J H I C H U O Z Y I X
R U P A R U P A S O R D N A E M
V Z I N A P O N G O S O Y X T V

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