FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA MARÍA DE LOS ANDES

ESCUELA PARTICULAR Nº129 SANTA TERESITA

RBD10327-6 INDEPENDENCIA
PROFESORAS: ELIZABETH VALENCIA – SANDY VILLEGAS
CURSO: SEGUNDOS BÁSICOS

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“TEXTOS POÉTICOS: ACRÓSTICO Y CALIGRAMA”

Nombre: ____________________________________________________

Curso: _________________ Fecha: __________________

1. Lee atentamente el siguiente texto.

2. ¿Qué te llamó la atención del texto?

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……..………………………………………………………………………………….
……………..………………………………………………………………………….

3. ¿Qué relación tiene la imagen con el contenido del texto?

…………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………….
……………..………………………………………………………………………….

4. ¿Qué tipo de texto crees que es el que acabas de leer? ¿Por

qué?

…………………………………………………………………………………………
……..……….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….....

Sabías que….

Un caligrama es un poema visual en el que

las palabras toman la forma de un personaje, un
animal, un paisaje o cualquier objeto imaginable.
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5. Lee el siguiente texto.

6. ¿De qué se trata el texto anterior?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

7. ¿Qué hace la gata del texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

8. ¿Qué características tiene el texto leído?

………………………………………………………………………………………………..
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1. Lee atentamente el siguiente texto.

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2. ¿De qué se trata el contenido del texto?

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3. ¿Qué relación tiene el contenido con la forma del poema?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Qué sentimientos predominan en el texto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

5. A continuación, te invitamos a crear un caligrama. Para realizarlo sigue las siguientes

indicaciones.

Elegir un tema que pueda representarse mediante una imagen y escribir un breve poema
relacionado a él.

Dibujar sobre un papel la idea original.

Escribir (con muy buena letra) el poema siguiendo el contorno del dibujo o llenando su perfil de
manera que los versos no sobrepasen los bordes

Por último, borrar los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que
conforman el caligrama.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
“El Acróstico”

1. Lee atentamente el siguiente texto.

2. ¿De qué nos habla el texto anterior?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Qué características tiene el poema anterior?

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Sabías que…

4. A partir de esta información, forma un

breve acróstico con la palabra que se
indica.

P………………………………
E………………………………
Z………………………………
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5. Como bien sabes, tanto el acróstico como el caligrama, son textos poéticos. A partir de
ello, escribe diferencias y semejanzas entre ambos textos.

SEMEJANZA DIFERENCIA

6. Crea un caligrama y un acróstico, a partir del tema dado.

La luna