FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PANAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
FORMATO ÚNICO DE PLANEACIÓN PARA EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
FECHA DIA /MES /AÑO 2019 MUNICIPIO Bogotá INSTITUCIÓN Manuel Cepeda Vargas, Sede B
NOMBRE DOCENTE EN PROGRAMA SEMESTRE TIPO DE Individual (x)
FORMACIÓN Angela Paola Flórez Olarte Lic. Pedagogía Infantil 7 PLANEACIÓN Conjunta ( )

PLANEACIÓN Encuentro de juego ( ) Encuentro con familias ( ) LUGAR (ES) DE Aula de clases POBLACIÓN Grado tercero METODOLOGÍA Pedagogía
Clase (x) Jornada Institucional ( ) Otro ( ) DESARROLLO del amor
Cual:
ASPECTO POR DESARROLLAR Competencia ( ) Estándar ( ) DBA ( ) Área ( x ) DESCRIPCIÓN: Ética
Indicador ( ) Logro ( )
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
ALCANCE GENERAL DE LA Propiciar un ambiente de respeto donde se utilice como una estrategia fundamental para la convivencia y el reconocimiento del otro.
EXPERIENCIA
ALCANCES ESPECÍFICOS DE LA 1. Reconocer al otro como persona con necesidades e ideas distintas a las propias.
EXPERIENCIA 2. que el valor del respeto es un medio efectivo para la resolución de conflictos.
3. Desarrollar la capacidad de expresar las propias ideas, escuchar las de otros(as) y llegar a acuerdos.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS
1.MOMENTO INICIAL (SENSIBILIZACIÓN) TIEMPO RECURSOS OBSERVACIONES REFERENTES TEÓRICOS
Para el momento de la motivación se realizará un juego

2.DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA (IMPLEMENTACIÓN) TIEMPO RECURSOS OBSERVACIONES REFERENTES TEÓRICOS

3.CIERRE DE LA EXPERIENCIA (SOCIALIZACIÓN) TIEMPO RECURSOS OBSERVACIONES REFERENTES TEÓRICOS

4. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA (EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA) TIEMPO RECURSOS OBSERVACIONES REFERENTES TEORÍCOS

OBSERVACIONES DOCENTE TITULAR Y/O PROFESIONAL:

OBSERVACIONES DEL DOCENTE EN FORMACIÓN:

OBSERVACIONES DOCENTE ASESOR: