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Unidad 1
FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS, FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA
PSICOLOGÍA. LAS MATRICES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA
CIENTÍFICA NACIENTE
Problema 1: ¿Cómo entender la constitución del ser humano?
Problema 2: ¿Cómo se presentan históricamente las discusiones filosóficas
que se continúan en la psicología naciente?
Problema 3: ¿Cómo se presentan las discusiones psicológicas en la
constitución de la psicología como ciencia?
PROBLEMA 4: ¿Por qué los universalismos, naturalismos y reduccionismos
impregnaron la psicología?
PROBLEMA 5: ¿Por qué la realidad social e histórica demoró en considerarse
para la constitución del objeto de estudio de la psicología?
Bibliografía para esta unidad (sin repetir)
● Stasiejko, Halina. 2012, “El ser humano: definiciones e hipótesis sobre sus orígenes”. En
Colombo, María Elena (comp.), Debates en Psicología.
● Colombo, M. E. (2012) La naturalización de lo que es histórico. En Debates en Psicología.
Buenos Aires: Educando.
● Colombo, M. E. (2004). La Psicología y su pluralidad. Buenos Aires: EUDEBA
Unidad 2
LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DEL PADECIMIENTO SUBJETIVO. LA DESCENTRACIÓN DE
LA CONCIENCIA Y LA EFICACIA DE LA ACTIVIDAD PSICOLÓGICA INCONSCIENTE
Problema 1: ¿Cómo se ha construido históricamente el significado de
padecimiento subjetivo?
Problema 2: ¿Qué cambios produce el psicoanálisis en la manera de
entender el psiquismo humano?
Problema 3: ¿Cómo se entiende la emergencia de la sexualidad en función
de la relación necesaria con el otro humano?
Bibliografía para esta unidad (sin repetir)
● Foucault, M. (1992). E
nfermedad mental y personalidad. C ap. 5. México: Paidós.
● Freud, S. (1938/1976). El desarrollo de la función sexual. En Compendio de Psicoanálisis,
Obras Completas. Cap. 3. Buenos Aires: Amorrortu.
● Freud, S. (1912/1976). Notas sobre el concepto de inconsciente en Psicoanálisis. En Obras
Completas, Tomo XII. Buenos Aires: Amorrortu.
● Lubián, E. (2012). El Psicoanálisis: el descubrimiento del inconsciente. En Colombo, M. E.
(Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires: Educando.
● Video Comunidad de locos. En https://www.youtube.com/watch?v=_Yr9C00yiDo
● Ley de Salud Mental 26.657. En
http://www.msal.gob.ar/saludmental/images/stories/info-equipos/pdf/2013-09-26_ley-nac
ional-salud-mental.pdf
Unidad 3
CONTINUIDAD DEL ASOCIACIONISMO EN EL ÁMBITO ANGLOSAJÓN. EL REDUCCIONISMO
DE LOS ENFOQUES AMBIENTALISTAS Y MENTALISTAS: CONDUCTISMO Y PSICOLOGÍA
COGNITIVA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Problema 1: ¿Cómo crean los americanos un nuevo objeto de estudio para la
psicología?
Problema 2: ¿Cómo entiende el conductismo el cambio conductual?
Problema 3: ¿Cómo se produce el giro desde el estudio de la conducta al de
las representaciones mentales en el ámbito anglosajón? ¿Cuál es el cambio?
Bibliografía para esta unidad (sin repetir)
● Curone, G. (2012). Psicología Conductista. La psicología como ciencia natural del
comportamiento. En Colombo, M. E. (Comp.) Debates en Psicología. Buenos Aires:
Educando
● Watson, J. (1961). ¿
Qué es el conductismo? La vieja y la nueva Psicología en oposición. En
El conductismo. Buenos Aires: Paidós.
● Videos:
○ Thorndike: h ttps://www.youtube.com/watch?v=BDujDOLre-8
○ Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante (Pavlov y Skinner):
https://www.youtube.com/watch?v=-__iToPUDSA
○ Experimento Conductista: Watson y el pequeño Albert en
https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY
● De Vega, Manuel (1998). La psicología cognitiva: ensayo sobre un paradigma en
transformación. Anuario de Psicología. Universidad de Barcelona. (Texto disponible en la
plataforma)
● Experimento de García y Koelling (1966). (Archivo que se encuentra en la plataforma)
● Stasiejko, H. (2000). La Psicología Cognitiva. En Psicología. La actividad mental. Buenos
Aires: EUDEBA.