ACTA DE REUNIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA

TITUALACIÓN DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD

TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA.

Lugar: Auditorio Virginia Riofrío (Campus UTPL – Edificio 3).

Fecha: 2 de febrero de 2018 Inicio de sesión: 10h00.
Asistencia
Directiva estudiantil de la Titulación de Ingeniería Civil:
Presidente: Wilson Daniel Roa Orellana
Vicepresidente: Rodrigo Alexander Martínez Bravo.
Secretaria: Andrea del Cisne Yunga Fárez
Tesorero: Richar Javier Morocho Morocho
Vocal: Truman Andrey Cueva Lalangui

Dirección de Planificación y Desarrollo del Currículo-Vicerrectorado:

Mgtr. Andrea Patricia Loaiza Peña.
Titulación de Estudiantes de Ingeniería Civil:
Cincuenta y siete estudiantes.

ORDEN DEL DÍA:

El presidente estudiantil pone en conocimiento que la reunión se lleva a cabo para solicitar el
apoyo por parte de Vicerrectorado, y se brinde la facilidad de ofertar componentes en el periodo
extraordinario debido al gran problema que afecta a muchos estudiantes, el cual es el retraso de
sus estudios debido a la implementación de prerrequisitos que fueron implementados en nuestra
titulación el 17 de febrero del 2016, y que han generaron muchos problemas; como colectividad
estudiantil queremos se nos brinde una solución, dando paso a la intervención de la Mgtr.
Andrea Loaiza.

ACUERDOS:
La reunión fue realizada a manera de conversatorio donde los estudiantes podían sugerir,
informar y realizar cualquier duda que se les presentara durante la intervención de la Mgtr.
Andrea Loaiza. Por lo tanto luego de la participación de varios estudiantes se acordó lo
siguiente:

Primero: Competencias específicas.

La Mgtr. Andrea Loaiza especificó acerca de la seriedad de la matriculación en competencias
específicas, recalcando que este es derecho de los estudiantes que ya tiene dos matriculas
previas en el mismo componente.
Segundo: Periodo extraordinario.
Se detalló y se dio a conocer que la apertura de componentes específicos se hará posible
previamente analizando el factor por el cual se solicite abrir este componente en periodo
extraordinario conjuntamente con coordinación de la titulación y departamento del área,
recalcando que para ofertar estás materias los estudiantes interesados deben cumplir
absolutamente con todos los prerrequisitos y debe existir un compromiso serio por parte de los
estudiantes para optar por su matriculación y aprobar el componente en el tiempo establecido.
Tercero: Prerrequisitos académicos.
Por parte de los estudiantes fue manifestado que la implementación de estos prerrequisitos
nunca fue socializada y como pilar fundamental de la universidad consideramos que esta
socialización tuvo que haber existido e informada con algún tiempo considerable, ya que todos
fuimos informados aproximadamente una semana antes de realizar nuestra matricula, generando
malestar en los estudiantes.
Se acordó plantear un re análisis de estos prerrequisitos el cual será propuesto tanto a la
coordinación de titulación como al departamento de área técnica ya que muchos de estos no son
consecuentes, es decir que existen materias que no tienen vinculación en ningún sentido con
otra materia, y por casos como estos generan que estudiantes retrasen sus estudios de uno a dos
años.
Cuarto: Falta de cupos.
La presencia de los nuevos prerrequisitos generaron el estancamiento considerable en varios
ciclos, por lo tanto al momento de poder cumplir con los mismos y poder avanzar con el
desarrollo curricular, al momento de matricularse la presencia de alumnos tanto repetidores
como nuevos en un solo componente, genera que no existan los cupos disponibles conllevando a
generar que los estudiantes realicen solicitudes tanto de cupo como de aperturas de nuevos
paralelos, problema que se evidencia cada ciclo en proceso de matrículas y en algunos casos sin
recibir una respuesta favorable. Se acordó que en caso de realizar estas solicitudes y no recibir
una respuesta favorable, el comunicado se debe hacer llegar a vicerrectorado por parte del
presidente estudiantil, detallando que estudiantes son los afectados y cuál es su requerimiento,
para proceder a realizar un análisis de la solicitud y dar una respuesta inmediata.
Quinto: Estructuración de exámenes.
Los estudiantes detallaron que en determinados componentes donde se presenta una reprobación
excesiva de alumnos, no es por falta de conocimientos sino más bien por la estructuración
compleja de la evaluación del componente, recalcando que en sí la materia no presenta
dificultad, por lo cual requieren que se revise la planificación de la misma y se dé una solución
favorable a los estudiantes.
Sexto: Nueva Malla Curricular.
La nueva malla se ha dado por el fin de generar mejoras en nuestra titulación , pero se siguen
evidenciando los mismos problemas que se producen en la malla anterior, los estudiantes de
primer ciclo expresaron que no se sienten a gusto con la manera de enseñar y la manera de
llevar la materia de determinados docentes en las materias de Geometría y Física, lo cual ha
generado que su desempeño estudiantil no sea el esperado, generando que un porcentaje elevado
de estudiantes corran el riesgo de reprobar el componente lo cual implica desde ya el retraso
considerable en su desarrollo curricular. Como solución se dio a conocer que existe un
programa de acompañamiento el cual es brindado especialmente a estudiantes de primer ciclo,
dando cabida a una posible solución para este problema y para evitar que los estudiantes
reprueben sus componentes.
Séptimo: Hetero-evaluación al docente.
Como estudiantes nos sentimos afectados con este tipo de evaluación al docente ya que a
nuestro parecer nuestro criterio no es tomado en cuenta, debido a que existen docentes que a
pesar de recibir una mala evaluación, siguen dictando las mismas materias y de la misma
manera cada ciclo, considerando para próximas ocasiones donde no se presentan correctivos
ante estas situaciones, elaborar un comunicado dirigido al vicerrectorado exigiendo una mejora
en el componente, que deberá ser realizado máximo a las dos semanas de empezado un ciclo
académico, tiempo estimado en el cual un estudiante es capaz de darse cuenta como se está
llevando a cabo su materia.

Sin más asuntos que tratar el Presidente de la Titulación levanta la sesión a las 11h10.

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Wilson Daniel Roa Orellana Andrea del Cisne Yunga Fárez
PRESIDENTE DE LA TITULACIÓN DE SECRETARIA DE LA TITULACIÓN DE
INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA CIVIL