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HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Recepción Auditva y artcu.

Habilidades Fonológicas
Organización Perceptva

Grafromotricidad

Memoria Verbal
Plabras y Frases
Copia de dibujo
Clasifcaciones

Series

P.D 11 21 22 62 39 17 74 54 20

X 12.93 37.6 19.39 42.22 32.08 17.15 84.81 44.73 22.02


D.T 3 9.68 3.98 12.65 7.29 3.33 9.01 10.07 6.72

E.T.M
P.T -0.64 -1.71 0.66 1.5636 0.9492 -0.045 -1.1998 0.9206 -0.301

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -1.82 NO X BAJA
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA -0.46 NO X BAJA

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

COGNITIVO Promedio
ESPACIAL Notable
LINGÜÍSTICA Promedio

OBSERVACIONES
E DATOS

ÍNDICES GENERALES*

Capacidades Capacidades Capacidades


Cognitvas Especiales Linguistcas

Palabras y
Clasifcaciones Frases
Copia de Dibujo Recepción
Series auditva y
artculatoria

Organización Habilidades
Grafomotricidad
Perceptva Fonológicas

-0.57 1.26 -0.11

CIA
ALTA
ALTA

ULTADES ESPECÍFICAS

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Organización Perceptva

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Ortografa Fonétca
Exacttud Lectora

Ortografa Visual
Clasifcaciones
Series

P.D 8 7 21 1 13 28 0 12 18

X 16.61 10.2 43.2 44.33 128.31 72.75 20.96 38.7 55.37


D.T 5.86 4.358 9.745 4.56 17.56 11.13 5.42 6.38 11.73
E.T.M
P.T -1.47 -0.73 -2.28 -9.502 -6.567 -4.0207 -3.8672 -4.185 -3.186

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA 6.54 NO
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 2.45 NO
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 2.69 NO

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

COGNITIVO Insuficiente
LECTURA Deficiente
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
ISIS DE DATOS

DADES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Pensamiento
Analógico Cálculo y
Comprensión Numeración
Organización Ortografa
Perceptva Lectora

Clasifcaciones Resolución de
Problemas
-1.49 -8.03 -3.94 -4.18

REPANCIA

BAJA ALTA X
BAJA ALTA X
BAJA ALTA X

S DIFICULTADES ESPECÍFICAS

NES

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES
ÍNDICES GE

Resolución de Problemas
Organización Perceptva
Pensamiento Analógico

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Cognitvo

Clasifcaciones

Ortografa
Pensamiento
P.D Analógico
Organización
X 12.75 26.64 19.18 12.27 31.42 35.29 8.39 59.35 Perceptva
D.T 5.16 8.17 6.97 5.68 9.463 11.77 3.38 13.04
Clasifcaciones
E.T.M
P.T -2.47 -3.26 -2.75 -2.16 -3.3203 -2.998 -2.482 -4.551 -2.83

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -0.67 X BAJA
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 0.49 X BAJA
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA -0.09 X BAJA

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

COGNITIVO Deficiente
LECTURA Deficiente
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
ATOS

ÍNDICES GENERALES*

Lectura Escritura Matemátca

Cálculo y
Comprensión Numeración
Ortografa
Lectora

Resolución de
Problemas
-2.16 -3.32 -2.74

ALTA
ALTA
ALTA

TADES ESPECÍFICAS

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Resolución de Problemas
Organización Perceptva

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Ortografa Fonétca
Exacttud Lectora
Refexividad

Analogías

P.D 0 0 4 12 30 58 25
X 11.84 9.32 10.96 12.73 33.66 67.51 39.89 19.56 14.68 84.36
D.T 6.22 5.25 5.86 4.83 5.54 6.84 9.84 6.5 7.79 18.78
E.T.M
P.T -1.90 -1.78 -1.19 -0.151 0.6606 -1.3904 -4.054 -3.009 -1.884 -3.161

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPACIDA
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -1.88 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 2.43 NO
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 0.82 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFI

COGNITIVO Insuficiente
LECTURA Promedio
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
S DE DATOS

DES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Comprensión Ortografa Cálculo y


Refexividad Lectora Fonétca Numeración
Analogía
Ortografa
Organización Exacttud Resolución de
visual y
Perceptva Lectora Problemas
reglada
-1.62 0.25 -4.05 -2.45

PANCIA
ISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA X
BAJA ALTA

DIFICULTADES ESPECÍFICAS

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Resolución de Problemas
Organización Perceptva
pensamiento Analógico

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Velocidad Lectora
Refexividad

P.D

X 13.94 13.55 13.18 21.47 129.21 40.62 28.05 8.16 62.66

D.T 5.33 4.05 3.21 6.63 36.08 16.04 5.16 3.52 17.11
E.T.M
P.T -2.62 -3.35 -4.11 -3.238 3.5812 -2.532 -5.436 -2.318 -3.662

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPACIDAD G
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -3.53 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA -0.82 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 0.52 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

COGNITIVO Deficiente
LECTURA Promedio
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
LISIS DE DATOS

IDADES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Refexividad Comprensión Cálculo y


Lectora Ortografa Numeración
Pensamiento visual y
Analógico reglada
Organización Velocidad Resolución de
Perceptva Lectora Problemas

-3.36 0.17 -2.53 -3.88

CREPANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA
BAJA ALTA

ES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

NES

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Resolución de Problemas
Organización Perceptva

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Ortografa Fonétca
Velocidad Lectora
Exacttud Lectora
Refexividad

Analogía

P.D

X 7.92 9.46 8.07 18.65 33.54 93.61 41.03 34.57 30.16 17.87 52.87

D.T 4.59 4.55 4.01 7.14 9.1 28.62 7.65 13.45 10.85 10.75 15.39
E.T.M
P.T -1.73 -2.08 -2.01 -2.612 -3.686 3.2708 -5.363 -2.57 -2.78 -1.662 -3.435

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CA
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -0.93 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 2.03 NO
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 0.28 NO X

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍF

COGNITIVO Insuficiente
LECTURA Insuficiente
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
S DE DATOS

DES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Comprensión
Refexividad Lectora Ortografa Cálculo y
Exacttud Fonétca Numeración
Analogía Lectora
Ortografa
Organización Velocidad visual y Resolución de
Perceptva Lectora reglada Problemas

-1.94 -1.01 -3.97 -2.22

ANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
X BAJA ALTA
BAJA ALTA X
X BAJA ALTA

DIFICULTAD ESPECÍFICA

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Atención y Concentración
Resolución de Problemas
Organización Perceptva
Pensamiento Analógico

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Velocidad Lectora
Refexividad

P.D 4 3 1 5 260 68 10 0 11

X 9.94 9.94 10.25 14.84 165.57 50.25 22.17 7.88 88.4

D.T 4.49 4.23 3.75 5.44 55.7 13.01 6.88 4 19.98


E.T.M
P.T -1.32 -1.64 -2.47 -1.809 -1.6953 1.3643 -1.769 -1.97 -3.874

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPACIDAD G
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -0.06 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA -3.17 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 0.06 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

COGNITIVO Insuficiente
LECTURA Insuficiente
ESCRITURA Notable
MATEMÁTICA Insuficiente

OBSERVACIONES
LISIS DE DATOS

IDADES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Refexividad
Comprensión Cálculo y
Pensamiento Lectora Numeración
Ortografa
Analógico visual y
reglada
Organización Velocidad Resolución de
Perceptva Lectora Problemas

-1.81 -1.75 1.36 -1.87

CREPANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA
BAJA ALTA

ES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

NES

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Resolución de Problemas
Razonamiento Deductvo

Razonamiento Inductvo

Razonamiento Espacial

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Ortografa Fonétca
Velocidad Lectora
Efcacia Lectora

P.D 16 25 17 21 14 148 35 36 33 11

X 12.51 19.72 20.52 15.52 14.52 257.12 28 42.21 33.7 10.51

D.T 6.05 7.06 8.51 5.23 6.71 68.21 7.01 14.49 12.29 8.62
E.T.M
P.T 0.58 0.75 -0.41 1.0478 -0.077 1.5998 0.9986 -0.429 -0.057 0.0568

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CA
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -0.55 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 0.02 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 0.30 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPEC

COGNITIVO Promedio
LECTURA Promedio
ESCRITURA Promedio
MATEMÁTICA Promedio

OBSERVACIONES
ÁLISIS DE DATOS

LIDADES
ÍNDICES GENERALES*
Atención y Concentración

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Razonamiento
91 Deductvo Efcacia Lectora Ortografa Cálculo y
Fonétca Numeración
Razonamiento Comprensión
115.68 Inductvo Lectora
Ortografa
Razonamiento Velocidad visual y Resolución de
28.04 Espacial Lectora reglada Problemas

-0.88 0.30 0.86 0.29 0.00

SCREPANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
X BAJA ALTA
X BAJA ALTA
X BAJA ALTA

LES DIFICULTADES ESPECÍFICAS

ONES

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Atención y Concentración
Resolución de Problemas
Razonamiento Deductvo
Razonamiento Inductvo

Razonamiento Espacial

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Velocidad Lectora
Efcacia Lectora
P.D 15 7 5 10 23 240 20 12 0 137

X 29.15 18.11 9.94 15.83 18.65 177.26 21.43 15.3 4.85 203.64

D.T 9.91 7.01 6.18 7.13 8.24 73.19 18.19 6.92 2.94 37.21
E.T.M
P.T -1.43 -1.58 -0.80 -0.818 0.5279 -0.86 -0.079 -0.477 -1.65 -1.791

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPA
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -0.89 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA -1.19 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA -0.21 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFIC

COGNITIVO Insuficiente
LECTURA Promedio
ESCRITURA Promedio
MATEMÁTICA Insuficiente

OBSERVACIONES
Marioly Antileo perteneciente del curso 1°D, presenta dificultades asociadas al área cognitiva, como también presenta grandes
Se sugiere que sea derivado a un neurólogo por posible trastorno de déficit atencional.
IS DE DATOS

DES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Razonamiento Comprensión
Inductvo Lectora Cálculo y
Ortografa Numeración
Razonamiento visual y
Espacial Efcacia Lectora reglada
Razonamiento Velocidad Resolución de
Deductvo Lectora Problemas

-1.27 -0.38 -0.08 -1.06

PANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA
BAJA ALTA

DIFICULTADES ESPECÍFICAS

S
mo también presenta grandes dificultades a en los aprendizajes matemáticos.

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Atención y Concentración
Resolución de Problemas
Razonamiento Deductvo
Razonamiento Inductvo

Razonamiento Espacial

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Velocidad Lectora
Efcacia Lectora
P.D 22 24 14 5 8 270 40 2 4 146

X 20.5 15.84 14.84 13.17 5.73 203.58 37.51 13.84 4.03 150.89

D.T 7.02 6.51 6.52 7.38 3.99 74.13 18.83 6.36 3.14 36.65
E.T.M
P.T 0.21 1.25 -0.13 -1.107 0.5689 -0.896 0.13 -1.862 -0.01 -0.133

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPAC
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA 0.92 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 0.31 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA 1.38 NO

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFIC

COGNITIVO Promedio
LECTURA Promedio
ESCRITURA Promedio
MATEMÁTICA Promedio

OBSERVACIONES
Angeles Flores, estudiante del 3ªC presenta dificultades asociadas a los aprendizajes matemáticos, sin embargo se encuentra d
capacidad general.
IS DE DATOS

ADES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Razonamiento Comprensión
Inductvo Lectora Cálculo y
Ortografa Numeración
Razonamiento visual y
Espacial Efcacia Lectora reglada
Razonamiento Velocidad Resolución de
Deductvo Lectora Problemas

0.45 -0.48 0.13 -0.94

EPANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA
BAJA X ALTA

DIFICULTADES ESPECÍFICAS

S
s, sin embargo se encuentra dentro del promedio en comparación con la

VHA Educadora Diferencial


HOJA RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS

PERFIL DE HABILIDADES

Ortografa Visual y Reglada

Atención y Concentración
Resolución de Problemas
Razonamiento Deductvo
Razonamiento Inductvo

Razonamiento Espacial

Cálculo y numeración
Comprensión Lectora

Velocidad Lectora
P.D

X 12.16 14.22 14.75 16.86 230.25 47.84 15.52 7.15 135.67

D.T 5.73 5.12 6.25 5.51 34.52 14.25 6.01 3.68 24.28
E.T.M
P.T -2.12 -2.78 -2.36 -3.06 6.67005 -3.357 -2.582 -1.943 -5.59

3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.50
0.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
-2.50
-3.00

ÁNALISIS DE LA DISCREPANCIA
P.T DISCREPANCIA CON CAPACIDAD G
DISCREPANCIA COGNITIVO- LECTURA -4.22 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- ESCRITURA 0.94 NO X
DISCREPANCIA COGNITIVO- MATEMÁTICA -0.16 NO X

ÁNALISIS DE INDICADORES DE POSIBLES DIFICULTADES ESPECÍFICA

COGNITIVO Deficiente
LECTURA Notable
ESCRITURA Deficiente
MATEMÁTICA Deficiente

OBSERVACIONES
ISIS DE DATOS

DADES
ÍNDICES GENERALES*

Cognitvo Lectura Escritura Matemátca

Razonamiento
Inductvo Comprensión Cálculo y
Lectora Ortografa Numeración
Razonamiento visual y
Espacial reglada
Razonamiento Velocidad Resolución de
Deductvo Lectora Problemas

-2.42 1.81 -3.36 -2.26

REPANCIA
DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
BAJA ALTA
BAJA ALTA
BAJA ALTA

S DIFICULTADES ESPECÍFICAS

NES

VHA Educadora Diferencial