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ALUNO: LUCAS III. Gênero que apresenta uma narrativa informal

REVISÃO DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ligada à vida cotidiana. Apresenta certa dose de
TIPOS DE DISCURSO lirismo e sua principal característica é a brevidade;

1- MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas
DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE personagens, que geralmente se movimentam em
ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. torno de uma única ação, dada em um só espaço, eixo
Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006. temático e conflito. Suas ações encaminham-se
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se diretamente para um desfecho;
como práticas de linguagem, assumindo funções
específicas, formais e de conteúdo. V. Esse gênero é predominantemente utilizado em
Considerando o contexto em que circula o texto manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos,
publicitário, seu objetivo básico é: receitas, rótulos de produtos, entre outros.
a) definir regras de comportamento social pautadas São respectivamente:
no combate ao consumismo exagerado. a) texto instrucional, crônica, carta, entrevista e carta
b) influenciar o comportamento do leitor, por meio argumentativa.
de apelos que visam à adesão ao consumo. b) carta, bula de remédio, narração, prosa, crônica.
c) defender a importância do conhecimento de c) entrevista, poesia, crônica, conto, texto
informática pela população de baixo poder aquisitivo. instrucional.
d) facilitar o uso de equipamentos de informática d) entrevista, poesia, conto, crônica, texto
pelas classes sociais economicamente desfavorecidas. instrucional.
e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente e) texto instrucional, crônica, entrevista, carta e carta
que a máquina, mesmo a mais moderna. argumentativa.

2- Partindo do pressuposto de que um texto estrutura- 3- Câncer 21/06 a 21/07

se a partir de características gerais de um
determinado gênero, identifique os gêneros
descritos a seguir:
I. Tem como principal característica transmitir a
opinião de pessoas de destaque sobre algum assunto
de interesse. Algumas revistas têm uma seção
dedicada a esse gênero;
II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado
para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira
particular, refletindo o momento, a vida dos homens
através de figuras que possibilitam a criação de
imagens;
O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na
sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo
indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a
área gástrica se ressentirá. O que ficou guardado virá
à tona, pois este novo ciclo exige uma
“desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já
que precisará de energia para se recompor. Há
preocupação com a família, e a comunicação entre os
irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra
dita na hora certa. Isso ajuda também na vida
amorosa, que será testada. Melhor conter as
expectativas e ter calma, avaliando as próprias
carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar
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além das questões materiais – sua confiança virá da E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um
intimidade com os assuntos da alma. “boa noite” e um “muito obrigado ao senhor” tão
Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009. sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, um presente de rei.
seu contexto de uso, sua função específica, seu Rubem Braga
objetivo comunicativo e seu formato mais comum Analisando as principais características do texto
relacionam-se com os conhecimentos construídos lido, podemos dizer que seu gênero predominante
socioculturalmente. é:
A análise dos elementos constitutivos desse texto a) Conto.
demonstra que sua função é: b) Poesia.
a) vender um produto anunciado. c) Prosa.
b) informar sobre astronomia. d) Crônica.
c) ensinar os cuidados com a saúde. e) Diário.
d) expor a opinião de leitores em um jornal.
e) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho. 5- Leia o cartaz abaixo, de Ziraldo:

4- Leia o texto a seguir para responder à questão:

A outra noite
Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma
noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui.
Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo
e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em
Esse cartaz é uma:
cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua
a) Notícia.
cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade
c) Publicidade.
eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho,
b) Charge
alvas, uma paisagem irreal.
d) Carta.
Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer
aproveitou o sinal fechado para voltar-se para mim:
6- O cartaz é um gênero textual cuja finalidade é
- O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua
informar as pessoas, sensibilizá-las sobre
conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?
determinado assunto. O cartaz em estudo foi criado
Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e
pelo cartunista Ziraldo, a pedido da Prefeitura do
enlamaçada e torpe havia uma outra – pura, perfeita e
Rio de Janeiro.
linda.
a) Qual é a finalidade desse cartaz?
- Mas, que coisa...
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Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o
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céu fechado de chuva. Depois continuou guiando
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mais lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador
b) Que tipo de público esse cartaz pretende atingir?
ou pensava em outra coisa.
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- Ora, sim senhor...

c) Considerando a entidade responsável pelo cartaz e
a finalidade que se tem vista com ele, onde você acha
que esse cartaz deve ser afixado para que atinja seu
objetivo?
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7- Os cartazes geralmente apresentam linguagem
verbal (palavras) e visual (imagem). Responda com
relação ao cartaz em estudo:
a) O texto escrito é suficiente para transmitir a
mensagem, mas a imagem ajuda. Por quê?
( ) Porque explica o texto.
( ) Porque chama a atenção do leitor.
b) Explique a relação existente entre a ilustração e o
texto.
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4) Explique o sentido do enunciado “Quem faz a sua
cabeça é você”
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8- O texto do cartaz está na linguagem:
( ) formal, pois segue as regras da gramática.
( ) informal, pois faz uso de gíria.
9- Analise o texto verbal do cartaz e responda: Por
que foi usada a expressão “NÃO A DROGA”,
quando geralmente se utiliza “Não à droga”?
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10-
Os dias lindos
Acontece em abril, nessa curva do mês que
descamba para a segunda metade. Os boletins
meteorológicos não se lembraram de anunciá-lo em
linguagem especial. Nenhuma autoridade, munida
de organismo publicitário, tirou partido do
acontecimento. Discretos, silenciosos, chegaram os
dias lindos.
E aboliram, sem providências drásticas, o estatuto
do calor. A temperatura ficou amena, conduzindo à
revisão do vestuário. Protege-se um tudo-nada o
corpo, que vivia por aí exposto e suado, bufando
contra os excessos da natureza. Sob esse mínimo de
agasalho, a pele contente recebe a visita dos dias
lindos.
A cor. Redescobrimos o azul correto, o azul azul,
que há meses se despedaçara em manchas cinzentas
no branco sujo do espaço. O azul reconstituiu-se na
luz filtrada, decantada, que lava também os matizes
empobrecidos das coisas naturais e das fabricadas.
A cor é mais cor, na pureza deste ar que ousa
desafiar os vapores, emanações e fuligens da era
tecnológica. E o raio de sol benevolente, pousando
no objeto, tem alguma coisa de carícia.
O ar. Ficou mais leve, ou nós é que nos tornamos
menos pesadões, movendo-nos com desembaraço,
quando, antes, andar era uma tarefa dividida entre
o sacrifício e o tédio? Tornou-se quase voluptuoso
andar pelo gosto de andar, captando os sinais
inconfundíveis da presença dos dias lindos.
Foi certamente num dia como estes que Cecília
Meireles escreveu: "A doçura maior da vida flui na
luz do sol, quando se está em silêncio. Até os urubus
são belos, no largo círculo dos dias sossegados".
Porque a primeira conseqüência da combinação de
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azul e leveza de ar é o sossego que baixa sobre geral, e nos integram num conjunto harmonioso,
nosso estoque de problemas. Eles não deixam de em que somos ao mesmo tempo ar, luz, suavidade e
existir. Mas fica mais fácil carregá-los. gente.
Então, é preciso fazer justiça aos dias lindos, Carlos Drummond de Andrade, texto publicado
oferecer-lhes nossa gratidão. Será egoísmo curti-los no Jornal do Brasil, 1970.
na moita, deixando de comentar com os amigos e Sobre o texto de Carlos Drummond de Andrade,
até com desconhecidos que por acaso ainda não podemos afirmar que se trata de um texto do
perceberam o raro presente de abril: "Repare como gênero:
o dia está lindo". Não precisa botar ênfase na a) Crônica
exclamação. Pode até fazê-la baixinho, como quem b) Poema.
transmite boato e não deseja comprometer-se com a c) Carta.
segurança nacional. Mesmo assim, a afirmação d) Reportagem.
pega. Não só o dia fica mais lindo, como também o e) Editorial.
ouvinte, quem sabe se distraído ou de lenta
percepção sensorial, ganha a chance de descobri-lo 12- Assinale a alternativa que associa,
igualmente. Descobre e passa adiante a informação. respectivamente, as características e função social aos
A reação em cadeia pode contribuir para amenizar gêneros mencionados abaixo:
um tanto o que eu chamo de desconcerto do mundo. 1. Pequena narrativa em que os animais são as
De onde se conclui: deixar de lado, mesmo por personagens protagonistas. Apresenta uma crítica ao
instantes, o peso dos acontecimentos mundiais comportamento humano por meio da atitude de
trágicos, esmagadores, para degustar a finura da animais. Esse gênero serve como distração e
atmosfera e a limpidez das imagens recortadas na moralização, pois apresenta determinados valores
luz, é um passo dado para reduzir o desconcerto, na considerados socialmente aceitos.
medida em que a boa disposição de espírito de cada 2. Texto com linguagem verbal e não verbal, da
um pode servir de prefácio, ou rascunho de ordem do descrever/prescrever, com uso de
prefácio, à pacificação, ou relativa pacificação, dos elementos voltados para determinado público-alvo,
povos e seus dominadores. Em vez de alienação, cujo objetivo é despertar sentidos ou desejos;
portanto, o prazer dos dias lindos é terapia indireta. apresenta predomínio da sugestão sobre a
Pode ser que o desconhecido lhe responda com um informação.
palavrão, desses em moda na sociedade mais fina. 3. Texto com as mesmas características básicas da
Não faz mal. Não se ofenda. Ele descarregou sobre narração, sem, contudo, apresentar conflito. Tem a
a sua observação amical o azedume que ameaçava função social de representar experiências vividas
corroê-lo no íntimo. Livre desse fel, talvez se situadas no tempo.
habilite a olhar também para o céu e a descobrir a) Crônica, fábula, anúncio publicitário.
mesmo certa beleza esvoaçante no urubu. De b) Fábula, conto, notícia de jornal.
qualquer modo foi avisado. Já sabe o que estava c) Relato autobiográfico, anúncio publicitário, fábula.
perdendo: a consciência de que certos dias de abril d) Fábula, anúncio publicitário, relato autobiográfico.
e maio são mais lindos do que os outros dias em e) Relato autobiográfico, fábula, anúncio publicitário.
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13- d) nas expressões que mostram tons opostos nos

(ENEM 2012) discursos empregados aleatoriamente pelo

E como manejava bem os cordéis de seus títeres, ou personagem em conversas com interlocutores

ele mesmo, títere voluntário e consciente, como variados.

entregava o braço, as pernas, a cabeça, o tronco, e) no falso elogio à originalidade atribuída a esse

como se desfazia de suas articulações e de seus personagem, responsável por seu sucesso no

reflexos quando achava nisso conveniência. aprendizado das regras de linguagem da sociedade.

Também ele soubera apoderar-se dessa arte, mais Ver Resposta

artifício, toda feita de sutilezas e grosserias, de questão 4

expectativa e oportunidade, de insolência e Observe as tirinhas Mafalda, de Quino, e Calvin e

submissão, de silêncios e rompantes, de anulação e Haroldo, de Bill Watterson:

prepotência. Conhecia a palavra exata para o

momento preciso, a frase picante ou obscena no
ambiente adequado, o tom humilde diante do
superior útil, o grosseiro diante do inferior, o
arrogante quando o poderoso em nada o podia
prejudicar. Sabia desfazer situações equívocas, e
armar intrigas das quais se saía sempre bem, e
sabia, por experiência própria, que a fortuna se
ganha com uma frase, num dado momento, que este
momento único, irrecuperável, irreversível, exige A charge pode ser uma relevante ferramenta de

um estado de alerta para a sua apropriação. difusão cultural e de formação educacional. Mafalda,

RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de de Quino

Janeiro: GRD, 1963 (fragmento).

No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do

personagem no manejo de discursos diferentes
segundo a posição do interlocutor na sociedade. A
crítica à conduta do personagem está centrada:
a) na imagem do títere ou fantoche em que o
personagem acaba por se transformar, acreditando
dominar os jogos de poder na linguagem.
b) na alusão à falta de articulações e reflexos do A charge tem como uma de suas características a

personagem, dando a entender que ele não possui o interação entre a linguagem escrita e a linguagem

manejo dos jogos discursivos em todas as situações. visual. Calvin e Haroldo, Bill Watterson

c) no comentário, feito em tom de censura pelo autor, O gênero textual charge tem como características:

sobre as frases obscenas que o personagem emite em 1. Interação entre a linguagem escrita e a linguagem

determinados ambientes sociais. visual.

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2. Tem como objetivo tornar seus leitores

competentes, críticos e capazes de transformar e
modificar a realidade em que se inserem.
3. Não permite que o leitor faça qualquer análise
social ou política sobre os fatos apresentados.
4. Predominância da linguagem figurada, ou seja,
geralmente utiliza-se de metáforas e termos literários.
5. Linguagem objetiva e clara, utilizando recursos
que estimulam o receptor, levando-o a desenvolver a
criticidade.
a) Apenas 5 está correta.
b) 1, 2 e 5 estão corretas.
c) apenas 1 e 5 estão corretas.
d) apenas 3 e 4 estão corretas.
e) todas as alternativas estão corretas.