Institución Educativa Integrado 34047 “César Vallejo” Institución Educativa Integrado 34047 “César Vallejo”

Ejercicios: OPERACIONES COMBINADAS

OPERACIONES CON NUMEROS REALES
Reducir: 4
Propósito:
Resuelve problemas con números reales usando procedimientos algorít-
micos en las operaciones de la radicación, expresando su comprensión
con lenguaje numérico en diversos contextos.
Raíz enésima de un número radical, debemos tener en cuenta
si el índice es par o impar, así como
Dado un número real “a”, y un nú-
mero natural “n”, se llama raíz el radicando:
enésima del número “a” , al núme- Dado la raíz enésima:
ro “B” tal que elevado a la potencia
n
enésima de por resultado “a” a
n
a b b n  a Si ; n≥2 Completar la tabla:

De donde; a = base o radicando Radicando Índice Nª raíces R

n = índice
b = raíz (número real)
= operador radical.
Determine el perímetro y el área de las
figuras siguientes. Dé su respuesta en
forma de radical con los radicales sim-
plificados:

Ejemplos: Propiedades de las raíces

RAIZ DE UN PRODUCTO
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN DE RA-
DICALES:
n
a.b  n a n b
RAIZ DE UN COCIENTE
Para calcular la potencia o la raíz de un
n
radical, éste se expresa como potencia a a
de exponente fraccionario y se siguen n 
las mismas reglas utilizadas para operar b n
b
con potencias: La radicación es la operación
Calcular: Cuando calculamos el valor de un inversa de la potenciación
3. 3 9. 2
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POTENCIAS DE EXPONENTE Considerando la definición de expo- Ejemplos
FRACCIONARIO m nente fraccionario, reduce las si-
guientes expresiones:
a n  n am
Dos radicales son equivalentes cuando,
al expresarlos en forma de potencia
con exponente fraccionario, sus bases
son iguales y sus exponentes son frac-
ciones equivalentes.
Es decir:
Sean am/n y ap/q . Si m/n = p/q enton-
ces: q
a  ap
n m ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE RADICA-
LES
Ejercicios Para sumar o restar radicales éstos de- MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE RADI-
Reduce las siguientes expresiones: INTRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE ben ser semejantes. En este caso, se CALES:
RADICALES operan los coeficientes y se mantiene el
Si los radicales son homogéneos (tienen
Para introducir un factor dentro de mismo radical:
el mismo índice), se multiplican o divi-
un radical se eleva el factor a la po- Ejemplos:
den los coeficientes y los radicandos
tencia que indica el índice y se escri- 1). CALCULA
por separado, y se mantiene el mismo
be dentro.
índice. Si los radicales no son homogé-
Si algún factor del radicando tiene -43 + 9
neos, se buscan radicales equivalentes
por exponente un número mayor
a cada uno, de modo que todos tengan
que el índice, se puede extraer fuera Estrategia:
el mismo índice. Para ello, se halla el
del radical dividiendo el exponente  Descomponemos los radicandos en mcm de los índices, el cual será el nue-
del radicando entre el índice. El co- factores primos y simplificamos. vo índice de cada radical, y luego, se
ciente es el exponente del factor que
 Agrupamos los radicales semejantes divide el mcm entre cada índice. El co-
sale fuera y el resto es el exponente
y operamos. ciente resultante es el exponente del
del factor que queda dentro.
Calcular radicando correspondiente.

Ejemplos:

a) 7 5 2.8 5 6
4
b) 3. 4 5. 4 6
c) 5 3 4.2 4 2
d) 120 3 25 : 4 5
Reducir los siguientes radicales: