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Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas

Departamento de Matemáticas
Matemáticas Básicas
Taller 2: Rectas, Sistemas de ecuaciones, Cónicas y Funciones
Facultad de Estudios a Distancia-Ingeniería Civil
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Taller # 2

1. Los cohetes propulsores durante su lanzamiento al espacio producen un impulso (o

aceleración) de unos 18 metros por segundo cada segundo (es decir, llevan una aceleración
de 18𝑚/𝑠 2 ). Si estos cohetes tienen un movimiento uniformemente acelerado, esto es que la
relación entre la velocidad, 𝑉, y el tiempo, 𝑡, es lineal (por ser magnitudes directamente
proporcionales)
a) Suponiendo una velocidad inicial 𝑉0 es de 8100 metros por segundo (es decir 𝑉 = 8100𝑚/𝑠
cuando 𝑡 = 0); encuentre la ecuación que relaciona 𝑉 en función de 𝑡.
b) ¿Qué representa la pendiente de la ecuación que encontró?

2. Complete el cuadrado para determinar si la ecuación representa una elipse, una parábola,
una hipérbola o una cónica degenerada. Si la gráfica es una elipse, encuentre el centro, focos,
vértices y longitudes de los ejes mayor y menor. Si es una parábola, encuentre el vértice, foco
y directriz. Si es una hipérbola, encuentre el centro, focos, vértices y asíntotas. A continuación,
trace la gráfica de la ecuación. Si la ecuación no tiene gráfica, explique por qué.
4𝑥 2 + 25𝑦 2 − 24𝑥 + 250𝑦 + 561 = 0

2𝑥+5
3. Hallar el dominio de la función 𝑦=
√5𝑥−3+2𝑥 2

4. Use la tabla para evaluar la expresiones indicadas

x 1 2 3 4 5 6
f(x) 3 1 4 2 2 5
g(x) 6 3 2 1 2 1

a. 𝑓[𝑔(𝑓(5))] b. [𝑔(𝑓(1))] c. 𝑔[𝑔(𝑓(6))] d.𝑓(𝑔(1))

5. Halle y grafique la solución del sistema de ecuaciones

2𝑥 − 𝑦 = 5
𝑥 + 4𝑦 = 7