TRIÂNGULOS

Correia
1. Triângulos.
Definição 1.
Dados três pontos , e não colineares, o triângulo (Figura – 1) é a reunião
dos segmentos , e . Denotamos por ∆ um triângulo de vértices , e .
Os segmentos , e são os lados do triângulo. Os ângulos internos são os
ângulos , e . Os ângulos externos são os ângulos adjacentes suplementares aos
ângulos internos.

Figura 1 Figura 2

Definição 2.
Chama-se perímetro de um triângulo o número que exprime a soma das medidas dos
três lados. Notação: 2p.

2. Classificação.
2.1. Quanto aos lados.
(a) Triângulo escaleno é o que tem os três lados não
congruentes (iguais) entre si.

(b) Triângulo isósceles é o que tem dois lados

congruentes.

(c) Triângulo equilátero é o que tem os três lados

congruentes entre si.

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Correia
2.2. Quanto aos ângulos.
(a) Triângulo retângulo é o que tem um ângulo reto. O lado oposto ao ângulo reto
é a hipotenusa e os outros, catetos.

(b) Triângulo acutângulo é o que tem os três ângulos agudos.

(c) Triângulo obtusângulo é o que tem um ângulo obtuso.

3. Teorema da soma dos ângulos internos.

Em todo triângulo a soma das medidas
dos três ângulos internos é igual a 180°
(Teorema Angular de Tales).

Demonstração.
Traçando no ∆ da figura a reta r
paralela ao lado , temos:
= e = são ângulos alternos internos
e como + + = 180°, então:
+ + = 180° ∎

4. Teorema do ângulo externo.

Em todo triângulo, a medida de um ângulo é igual à
soma dos dois ângulos externos não adjacentes a ele.

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Correia
Demonstração.
Do ∆ ao lado temos que + + = 180° ⋯ (I) e + = 180° ⋯ (II), onde
é o ângulo externo do ângulo . Fazendo (I) = (II) obtemos:
+ + = + ⟹ = + ∎
Observação.
Esta propriedade é válida para qualquer ângulo
externo de um triângulo.
● = + .
● = + .
● = + .

5. Teorema da soma dos ângulos externos.

Em todo o triângulo, a soma das medidas dos
ângulos externos é igual a360°.
Demonstração.
Da figura ao lado temos:
+ = 180° ⟹ = 180° − ⋯ (I)
+ = 180° ⟹ = 180° − ⋯ (II)
+ = 180° ⟹ = 180° − ⋯ (III)
Substituindo I, II e III em + + = 180°, obtemos:
180° − + 180° − + 180° − = 180° ⟹ + + = 360° ∎

Exercícios I.

1) Em um triângulo , o ângulo é o dobro do ângulo e o ângulo é o triplo de

. A medida, em graus, do ângulo é igual a:
(A) 30°.
(B) 40°.
(C) 54°.
(D) 60°.
(E) 90°.

2) O ângulo x na figura ao lado é igual a:

(A) 100°.
(B) 120°.
(C) 130°.
(D) 140°.
(E) 150°.
3) A medida do maior dos ângulos assinalados na figura é igual a:
(A) 100°.
(B) 120°.
(C) 140°.
(D) 150°.
(E) 160°.

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Correia
4) Considere as seguintes afirmativas.
(I) Um triângulo possui três ângulos externos.
(II) Todo triângulo isósceles é sempre acutângulo.
(III) Um triângulo obtusângulo pode ser isósceles.
(IV) Um triângulo isósceles pode ser equilátero.

O número de afirmativas verdadeiras é:

(A) uma.
(B) duas.
(C) três.
(D) quatro.
(E) nenhuma.
5) No triângulo ABC da figura ao lado, o
valor, em graus, de x é:
(A) 70°.
(B) 68°.
(C) 36°.
(D) 22°.
(E) 20°.
6) No triângulo ABC da figura, O é o ponto de encontro das bissetrizes internas dos
ângulos e e a medida do ângulo é o triplo da medida do ângulo interno
. A medida do ângulo é igual a:
(A) 18°.
(B) 24°.
(C) 36°.
(D) 45°.
(E) 60°.
7) Na figura, P é o ponto de interseção das bissetrizes
externas dos ângulos dos vértices B e C. Calcule a
medida do ângulo , sabendo que = 70°.
(A) 35°.
(B) 45°.
(C) 55°.
(D) 65°.
(E) 75°.

8) Na figura, P é a interseção das bissetrizes internas em e

. Calcule a medida do ângulo sabendo que o ângulo
mede 80°.
(A) 100°.
(B) 110°.
(C) 120°.
(D) 130°.
(E) 140°.

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Correia
9) Na figura ao lado, o valor da soma ! + + ! + é:
(A) 900°.
(B) 720°.
(C) 540°.
(D) 450°.
(E) 360°.
10) Na figura abaixo, P é a interseção da bissetriz
interna de com a externa de . O
ângulo em função de é:
"
(A) =
#
"
(B) = $
"
(C) =
%
"
(D) = &
"
(E) = '
11) O triângulo da figura ao lado é retângulo e isósceles.
Sendo ( = ) e ( = 30°, a medida do ângulo
( é igual:
(A) 10°.
(B) 15°.
(C) 18°.
(D) 20°.
(E) 25°.
12) A medida do ângulo α na figura ao lado é:
(A) 20°.
(B) 33°.
(C) 36°.
(D) 40°.
(E) 71°.
13) O triângulo ACD da figura é isósceles de base ( . Se 42° é a medida do ângulo
( e 20° a medida do ângulo , então o ângulo ( é igual a:
(A) 14°.
(B) 28°.
(C) 30°.
(D) 42°.
(E) 56°.
14) (FUVEST). Na figura, = ( = ( . Então:
(A) + = 3,.
(B) + = 2,.
(C) , + + = 180°.
(D) 4, = +.
(E) 3, = 2+.

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15) O triângulo da figura é equilátero e P é um ponto interior do triângulo. Os
segmentos de reta de medidas ,, + e z são paralelos aos lados do triângulo e,
, + + + 0 = 12. O perímetro do triângulo é igual a?
(A) 24.
(B) 30.
(C) 36.
(D) 42.
(E) 48.

6. Pontos notáveis.
6.1. Baricentro.
Definição 3.
Mediana de um triângulo é o segmento de
reta que une um vértice ao ponto médio do
lado oposto.
Definição 4.
Baricentro de um triângulo é o ponto de
interseção (encontro) das três medianas do
triângulo. O baricentro divide cada uma das
medianas na proporção de 2 para 1 (2:1).

● 1 = 2 ∙ 13"
● 1 = 2 ∙ 134
● 1 = 2 ∙ 135
6.2. Ortocentro.
Definição 5.
Altura de um triângulo é o segmento da perpendicular traçada de um vértice à
reta suporte do lado oposto, cujos extremos são esse vértice e o ponto de
encontro com essa reta.
Definição 6.
Ortocentro é o ponto de encontro das retas suportes das três alturas de um
triângulo.

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Correia

Observação.
Sendo um triângulo acutângulo ou obtusângulo, o triângulo com vértices nos
pés das alturas, ∆6" 64 65 , é o triângulo órtico do triângulo ABC.
6.3. Incentro.
Definição 7.
Bissetriz de um ângulo é a semirreta com
pontos internos ao ângulo e que determina
com seus lados dois ângulos adjacentes
congruentes ( ≡ ).
Definição 8.
Bissetriz interna de um triângulo é segmento da bissetriz de um ângulo interno
que tem extremidades no vértice desse ângulo e no ponto de encontro com o lado
oposto.
Definição 9.
Incentro de um triângulo é o ponto de encontro
das bissetrizes internas do triângulo.

Observação.
O incentro de um triângulo é o centro da
circunferência nele inscrita.

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6.4. Circuncentro.
Definição 10.
Mediatriz de um segmento de reta é a reta
perpendicular a esse segmento pelo seu ponto médio.
Definição 11.
Mediatriz de um triângulo é a mediatriz de um dos lados
do triângulo.
Definição 12.
Circuncentro de um triângulo é o ponto de encontro das três mediatrizes do
triângulo.

Observação.
O circuncentro de um triângulo é o centro da circunferência nele circunscrita.

Exercícios II.

1) No triângulo 389, 36 é a altura relativa ao lado 89. O valor de ,! − +! é?

(A) 30°.
(B) 28°.
(C) 27°.
(D) 25°.
(E) 24°.

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2) O perímetro do triângulo :8 é 95 cm e os lados 8 e 8: medem, respectivamente,
20 cm e 40 cm, conforme figura a seguir. Se 8; é a mediana relativa do lado :, a
medida de ;, em cm, é?
(A) 18 cm.
(B) 17,5 cm.
(C) 17 cm.
(D) 16,5 cm.
(E) 16 cm.
(F) 15,5 cm.
3) (UFMG). No triangulo , as seguintes atribuições são feitas:
(I) 6 = altura, 3 = mediana, < = bissetriz.
(II) ( = altura, 3 = mediana, < = bissetriz.
(III) < = mediatriz, 3 = mediana, 6 = altura.
(IV) ( = bissetriz, 6 = altura, < = mediatriz.

Pode-se afirmar que:

(A) I e II são verdadeiras.

(B) II e III são verdadeiras.
(C) III e IV são verdadeiras.
(D) I e IV são verdadeiras.
(E) II e IV são verdadeiras.
4) (Mackenzie – SP). Se um ponto D no plano de um triangulo é equidistante dos três
lados desse triângulo, ele é necessariamente a interseção das:
(A) alturas.
(B) mediatrizes dos lados.
(C) medianas.
(D) bissetrizes dos ângulos internos.
(E) nenhuma das alternativas anteriores são corretas.
5) Na figura, o ponto = é o ponto médio de , e o segmento => é paralelo ao lado .
Sendo = 28, a medida do segmento >8 é?
(A) 17?3
(B) 16?3
(C) 14?3
(D) 13?3
(E) 11?3
6) O triângulo da figura é retângulo em , o ponto é médio de
, e () é paralelo ao lado . Sendo = 60 cm, então a
medida de 1) é igual a:
(A) 10.
(B) 12.
(C) 15.
(D) 20.
(E) 30.

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7) A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 20 cm e um dos ângulos 20°. As
medidas da mediana relativa à hipotenusa e do ângulo formado por essa mediana e
pela bissetriz do ângulo reto valem, respectivamente:
(A) 15 cm e 25°.
(B) 10 cm e 15°.
(C) 15 cm e 10°.
(D) 10 cm e 25°.
(E) 15 cm e 35°.
8) No triângulo ABC, = e = 80°. Os
pontos (, ) e C estão sobre os lados , e
, respectivamente. Se C = ( e ) = ( ,
então o ângulo )( D C é igual a:
(A) 30°.
(B) 40°.
(C) 50°.
(D) 60°.
(E) 70°.
9) Na figura ao lado, E ∥ G. Se = ) e ) = (,
então ) ( é igual a:
(A) 45°.
(B) 60°.
(C) 70°.
(D) 75°.
(E) 90°.

10) No triângulo da figura, = 11, = 18 e = 20. Determine o perímetro do

∆ 3:, sabendo que 3: ∥ , é bissetriz do ângulo e que é bissetriz do
ângulo .
(A) 25.
(B) 29.
(C) 31.
(D) 38.
(E) 40.

7. Condições de existência de um triângulo.

Definição 13.
A medida de cada lado de um triângulo deve ser menor
que a soma e maior que o módulo da diferença dos
outros dois.
(i) |I − J| < L < I + J
(ii) |L − J| < I < L + J
(iii) |L − I| < J < L + I

Exemplos.

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 TRIÂNGULOS
Correia
1) Verifique quais triângulos, com lados abaixo, existem:

a) 7, 8 e 13.
b) 5, 12 e 6.
c) 6, 6 e 6.
d) 6, 9 e 15.
e) 5, 12 e 13.
f) 3, 4 e 5.
Resolução.
Como foram dados os valores dos três supostos lados, basta, ao invés de aplicarmos as
duas condições, verificar se o maior lado é estritamente menor do que a soma dos
outros dois. Em caso afirmativo, o triangulo existe, em caso contrário não existe.
a) Maior valor = 13. Daí, 13 < 7 + 8. Logo o triângulo de lados 7, 8 e 13 existe.
b) Maior valor = 12. Daí, 12 > 5 + 6. Logo o triângulo de lados 5, 12 e 6 não existe.
c) Maior valor = 6. Daí, 6 < 6 + 6. Logo o triângulo de lados 6, 6 e 6 existe.
d) Maior valor = 15. Daí, 15 = 6 + 9. Logo o triângulo de lados 6, 9 e 15 não existe.
e) Maior lado = 13. Daí, 13 < 5 + 12. Logo o triângulo de lados 5, 12 e 13 existe.
f) Maior lado = 5. Daí, 5 < 3 + 4. Logo o triângulo de lados 3, 4 e 5 existe.

Exercícios III.

1) No triângulo ABC da figura abaixo as medidas, em cm, de seus lados são:

● <MN( ) = 5.
● <MN( ) = (, + 2).
● <MN( ) = 6.
A quantidade de valores inteiros de x para que o ∆ ABC
exista é igual a:
(A) 9.
(B) 10.
(C) 11.
(D) 12.
(E) 13.
2) (ENEM 2014) Uma criança deseja criar triângulos utilizando palitos de fósforo de
mesmo comprimento. Cada triângulo será construído com exatamente 17 palitos e
pelo menos um dos lados do triângulo deve ter o comprimento de exatamente 6
palitos. A figura ilustra um triângulo construído com essas características.
(A) 3.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 8.
(E) 10.

EXERCÍCIOS III – GABARITO

1 A 2 A

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 TRIÂNGULOS
Correia
Exercícios Gerais.

1) (ENEM 2012). Em 20 de fevereiro de 2011 ocorreu a grande erupção do vulcão

Bulusan das Filipinas. A sua localização geográfica no globo terrestre é dada pelo
GPS (sigla em inglês para Sistema de Posicionamento Global) com longitude
124° 3P 0PP a leste do Meridiano de Greenwich.
Dado: 1° equivale a 60’ e 1’ equivale a 60”.
PAVARIN, G. Galileu, fev. 2012 (adaptado).
A representação angular da localização do vulcão com relação a sua longitude da
forma decimal é
(A) 124,02°.
(B) 124,05°.
(C) 124,20°.
(D) 124,30°.
(E) 124,50°.

2) (ENEM 2010). A figura a seguir é a representação de uma região por meio de

curvas de nível, que são curvas fechadas representando a altitude da região, com
relação ao nível do mar. As coordenadas estão expressas em graus de acordo com
a longitude, no eixo horizontal, e a latitude, no eixo vertical. A escala em tons de
cinza desenhada à direita está associada à altitude da região.

Um pequeno helicóptero usado para reconhecimento sobrevoa a região a partir do

ponto X = (20; 60). O helicóptero segue o percurso:
0,8° L → 0,5° N → 0,2° O → 0,1° S → 0,4° N → 0,3° L
De acordo com as orientações, o helicóptero pousou em um local cuja altitude é
(A) menor ou igual a 200 m.
(B) maior que 200 m e menor ou igual a 400 m.
(C) maior que 400 m e menor ou igual a 600 m.
(D) maior que 600 m e menor ou igual a 800 m.
(E) maior que 800 m.

3) Na figura ao lado, cada um dos sete quadros contém a medida de

um ângulo expressa em graus. Em quaisquer quadros
consecutivos, temos os três ângulos de um triângulo. Determine a
medida do ângulo x:

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 TRIÂNGULOS
Correia
(A) 10°.
(B) 15°.
(C) 20°.
(D) 65°.
(E) 90°.
4) Na figura, ( D = = 90° e = 40°. A medida
do ângulo , em graus, é:
(A) 140°.
(B) 130°.
(C) 120°.
(D) 110°.
(E) 100°.
5) O triângulo da figura é isósceles de base . O valor de x é igual a:
(A) 5.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) 9.
6) O ∆ da figura ao lado é equilátero. O valor de y é igual a:
(A) 25.
(B) 32.
(C) 59.
(D) 61.
(E) 72.
7) Os triângulos ABC e BDC são isósceles. O ângulo é tal que
=4∙ (. Determine o ângulo , de modo que a soma
dos ângulos da base do triângulo DBC vale 60°.
(A) 100°.
(B) 90°.
(C) 80°.
(D) 70°.
(E) 60°.
8) Dois lados de um triângulo medem 8 cm e 13 cm e o terceiro lado é dado, em cm,
pela expressão (4, + 1). A soma das possíveis medidas inteiras que o terceiro
lado pode assumir é igual a:
(A) 15 cm.
(B) 13 cm.
(C) 12 cm.
(D) 10 cm.
(E) 9 cm.
9) Na figura E ∥ G. A media do ∡ , é igual a:
(A) 85°.
(B) 95°.
(C) 105°.
(D) 115°
(E) 135°.

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 TRIÂNGULOS
Correia
10) (UNICAMP 2019 – 1ª Fase). No triângulo exibido na figura, ( é a bissetriz do
ângulo interno em , e ( = ( . O ângulo interno em é igual a:
(A) 40°.
(B) 60°.
(C) 70°.
(D) 80°.
(E) 90°.
(Adaptada).

EXERCÍCIOS I – GABARITO
1 E 2 D 3 C 4 B 5 D 6 C 7 C 8 D 9 C 10 A 11 B 12 B
13 E 14 A 15 C

EXERCÍCIOS II – GABARITO
1 E 2 B 3 C 4 D 5 C 6 A 7 D 8 C 9 E 10 B

EXERCÍCIOS GERAIS – GABARITO

1 B 2 A 3 B 4 A 5 C 6 C 7 C 8 E 9 E 10 D

Desafios.

1) Na figura ao lado, o valor

do ângulo X é igual a:

(A) 33°.

(B) 32°.

(C) 31°.

(D) 30°.

(E) 29°.

Opção – A.
2) A opção que relaciona corretamente o ângulo x com os ângulos m, n, p e q da
figura abaixo é:
(A) m + q = p + n.
(B) m – q = p – n.
(C) m – p = n – q.
(D) m + n = p + q.
(E) m + p – n – q = 180°.

Opção – D.

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 TRIÂNGULOS
Correia

3) Na figura, a circunferência de centro O é tangente aos prolongamentos dos lados

, e ao lado do triângulo ABC nos pontos C, ) e (, respectivamente. Se
= 30° 30′, então Y é igual a:

(A) 61°.
(B) 51° 30’.
(C) 48° 15’.
(D) 30° 30’.
(E) 15° 15’.

4) Na figura, ( = ( e = = (. O
D assinalado é igual a:
valor do ângulo (

(A) 42°.

(B) 36°.

(C) 30°.

(D) 24°.

(E) 20°.

GABARITO – DESAFIOS
1 A 2 D 3 D 4 B

27