GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

Trazo Corte y Confección Industrial
 Código del Programa de Formación:
 935240
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada)
CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR CON ESTANDARES DE PRODUCCIÓN
 Fase del Proyecto (si es formación Titulada)
Ejecución

Actividad de Proyecto (si es formación Titulada) TRAZAR, CORTAR Y CONFECCIONAR PRENDAS JUVENILES DE USO
EXTERIOR, TENIENDO EN CUENTA TÉCNICAS DE CALIDAD Y SEGURIDAD

 Competencia

EXTENDER TELAS DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

REGISTRAR CONSUMOS DE MATERIAL SEGÚN LAS UNIDADES PROGRAMADAS EN LA

ORDEN DE PRODUCCIÓN.

Duración de la Guía: 30h

1. PRESENTACION

Estimado aprendiz, la siguiente guía de aprendizaje le permitirá identificar los resultados de aprendizaje que
desarrollará en la competencia EXTENDER TELAS DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL, lo invito a
desarrollar su capacidad de lectura y análisis ante los temas propuestos, como también demostrar sus habilidades y
destrezas en la elaboración de patrones.

Es importante que el desarrollo de las actividades propuestas se desarrollan con responsabilidad y compromiso de tal
manera que le permita lograr los resultados de aprendizaje, relacionando los conocimientos previos con los nuevos,
con la construcción significativa de los mismos y de esta forma poder retroalimentar el proceso formativo como fruto
de la permanente autoevaluación, autorregulación y autodirección que usted debe asumir con un valor agregado,
como es el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo al cual usted pertenece.

De su compromiso y responsabilidad dependerá el logro de los objetivos propuestos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividad de Reflexión Inicial

Realizar la lectura de INDUSTRIA DE PRODUCTOS TEXTILES de A. Lee Ivester y John D. Neefus disponible en:
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo3/89.pdf

GFPI-F-019 V3
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y junto con su instructor reconocer los principales materiales utilizados en la elaboración de este tipo de
productos.

El instructor detalla los pormenores en la producción textil y da ejemplos reales del uso de materiales,
dependiendo del diseño del producto y características requeridas por el cliente.

Evidencia de aprendizaje: Ahora bien el aprendiz, elabora un listado con los materiales de mayor uso en
corte y confección.
Ambiente: Aula de clases I.T Girardot

Tiempo: 4 horas

3.1Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

En Youtube se encuentra disponible el vídeo Textiles inteligentes materiales, fibras y tejidos ¿Funcionales o
adaptativos?, revísalo y aprende observando, que se requiere para la producción de textil

Siga alimentando su listado de materiales, asígnales un código a cada uno, es tu creatividad tener un catálogo de
materiales.

Ambiente: Aula de clases I.T Girardot

Tiempo 10 horas

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD 3.2.1

REGISTRAR MATERIALES EN ORDNES DE PRODUCCION

SUBACTIVIDAD 1

Su instructor le da unas órdenes de producción, usted como aprendiz, deberá preparar el listado de materiales que
se requiere para la elaboración de los productos textiles propuestos.

Ambiente: Aula de clases I.T Girardot

Materiales de formación: Marcadores de pizarra y borrador.

Tiempo: 12h

SUBACTIVIDAD 2

 Registrar en las órdenes de producción el consumo de materiales requerido, según indicaciones dadas.

Tiempo: 6h

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: REGISTRA CONSUMOS DE Lista de chequeo 1

MATERIAL SEGÚN TENDIDO Y
Lista de materiales
UNIDADES PROGRAMADAS.
Evidencias de Desempeño: Lista de chequeo 2

Registro en ordenes de producción

Evidencias de Producto: Lista de chequeo 3

Catálogo de productos

5. GLOSARIO DE TERMINOS

ESTANDARES DE CALIDAD: Los estándares no son más que los niveles mínimo y máximo deseados, o aceptables de
calidad que debe tener el resultado de una acción, una actividad, un programa, o un servicio. En otras palabras, el
estándar es la norma técnica que se utilizará como parámetro de evaluación de la calidad.

FICHA TECNICA: Es un documento resumido que contiene la descripción de las características de un objeto, material,
proceso o programa de manera detallada. Los contenidos varían dependiendo del producto, servicio o entidad descrita,
pero en general suele contener datos como el nombre, características físicas, el modo de uso o elaboración,
propiedades distintivas y especificaciones técnicas.

INSUMOS: Es todo aquello disponible para el uso y el desarrollo de la vida humana, desde lo que encontramos en la
naturaleza, hasta lo que creamos nosotros mismos, es decir la materia prima de una cosa. En general los insumos
pierden sus propiedades y características para transformarse y formar parte del producto final.

ORDEN DE PRODUCCION: La Orden de producción es la solicitud para producir determinado producto. Contiene todas
las informaciones de especificaciones del producto y las instrucciones de producción para que el Operador al recibir el
documento sepa exactamente lo que debe hacer.

MUESTRA FISICA: Una muestra es una parte o una porción de un producto que permite conocer la calidad del mismo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Lee Ivester y John D. Neefus. Industria De Productos Textiles. Industrias Textiles y de la Confección.

https://www.youtube.com/watch?v=IC_jnMH9xR4
http://procesosconfeccion.blogspot.com.co/

https://prezi.com/c_k1tvlwvdk6/proceso-productivo-de-la-ropa/
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http://www.eartvic.net/~mbaurierc/materials/20%20Selectivitat/Psicologia%20del%20color.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) FRANCISCA CERON INSTRUCTORA REGIONAL Marzo 25 de Febrero de

NARIÑO 2019