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Es definitivamente una motivación extrínseca la que cita la noticia pues sus referencias van
asociadas a como el evaluador se permite de manera ha de una forma errónea medir el
desempeño de los trabajadores sin citar que la motivación primordial seria de adentro hacia
afuera con una metodología de motivación extrínseca.
2. Qué considera puede estar fallando a nivel motivacional en el personal que se encarga de
realizar exámenes para evaluar el desempeño de los trabajadores.
Lo que está fallando a nivel motivacional intrínseco pues se refiere y ve la tarea de medición y
evaluación desempeño como un rublo dentro de su agenda que cumplir sin dimensionar el
impacto que puede producir una buena medición para la empresa y el crecimiento de la
motivación de los colaboradores y es de suponer que la empresa de manera extrínseca le ha
fallado al empleado y no ha sentido el apoyo de la misma.
3. De dos propuestas desde una propuesta teórica de motivación, para que los exámenes en el
trabajo beneficien el desempeño del empleado.
Modificar las pruebas de maneras didácticas y medibles para que la percepción tenga
un enfoque de expectativa mas no de accesibilidad y filtro y desempeño de la toma de
la prueba será más efectivo.
Una eficaz propuesta es que con el refuerzo positivo se beneficie al empleado sin
importar los resultados de su medición y, pero a manera personal se le dedique el
tiempo y de manera periódica mensual se muestre su porcentaje de rendimiento y se
profundice que es lo que afecta o lo que promueva la motivación positiva y la ausencia
de la misma.
Referencias:
https://psicologiaymente.net/psicología/tipos-de-motivación
https://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/5-causas-por-las-cuales-los-empleados-pierden-
motivacion
https://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/5-causas-por-las-cuales-los-empleados-pierden-
motivacion