INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Telf.

282078 - Arequipa
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UNIDAD DIDACTICA N° 10

1. DATOS INFORMATIVOS:

Unidad de Gestión Educativa Local: _____________________________________________

Institución Educativa: _________________________________________________________

Grado y Sección: ____________________________________________________________

Director (a): ________________________________________________________________

Turno: ____________________________________________________________________

2. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

“NAVIDAD: SÍMBOLO DE AMOR Y PAZ”

3. SITUACION SIGNIFICATIVA:
En la unidad anterior, los estudiantes del tercer grado se concientizaron sobre el respeto hacia las plantas y
animales, incorporando en propuestas del municipio escolar estas iniciativas, en la difusión de las campañas
electorales se evidenciaron que hay un problema de consumismo, notando además en conversaciones de los
estudiantes la preocupación por los regalos de navidad y la compra excesiva de juegos pirotécnicos que lucirán
en esta fecha, haciendo a un lado el verdadero significado de celebrar Navidad, ante ello se proponen las
siguientes interrogantes:
 ¿Cómo se puede evitar el consumismo en la Navidad?
 ¿Cuáles son las consecuencias del uso de juegos pirotécnicos?
Se espera que los estudiantes reflexionen sobre el significado de Navidad y se propongan cambiar de
mentalidad, con respecto al uso indebido de juegos pirotécnicos y consumismo.

4. EVIDENCIAS:
 Creación de cuentos sobre la Navidad.
 Festival navideño.

5. FECHAS CÍVICAS – CALENDARIO COMUNAL:

 01 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 10 Declaración Universal de los Derechos Humanos
 14 Día del Cooperativismo Peruano
 25 Navidad

6. TEMPORALIZACIÓN – DURACIÓN:
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III- Diciembre - 1
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Fecha de inicio:
Fecha de término:

7. SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
 “REFLEXIONANDO EN TIEMPO DE ADVIENTO”
 “SIN EL NIÑO JESÚS, NO HAY NAVIDAD”

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III- Diciembre - 2