INSTITUCION

EDUCATIVA
Prof. Elizabeth Ponce Loarte N°32150

SESION DE APRENDIZAJE HUÁCAR

PARTICIPAMOS EN EL PRIMER SIMULACRO

1. DATOS INFORMATIVO:
1.1. I.E. : N° 32150 – Huácar
1.2. Directora : Mg. Mirza G. GONZALES JARA
1.3. DOCENTE :Elizabeth PONCE LOARTE
1.4. FECHA : 26 -04-2019
1.5. AREA : TUTORÍA
1.6. GRADO Y SECCION :6 “UNICA”

CONTRIBUCION DE LA TUTORIA La participación y compromiso en acciones dirigidas a la

búsqueda del bien común.
¿QUÉ BUSCAMOS? Que las y los estudiantes reflexionen acerca de los
compromisos que asumen frente a un desastre natural,
participando en el I SIMULACRO A NIVEL NACIONAL.
MATERIALES - Botiquín
- Mochila
- Ficha
- Imágenes

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 10 minutos
- Comentamos a las y los estudiantes que vamos a reflexionar acerca de situaciones que nos
pueden pasar y en las que tenemos que tomar una decisión para proteger nuestra vida.
- Haciendo uso de un diario de noticias referida a un sismo se explica mediante preguntas;
¿Qué es un terremoto?, ¿Qué debemos hacer en caso de un sismo?, ¿Qué medidas
debemos tomar?
- Escribimos su respuesta en la pizarra.
- El propósito de la sesión: Hoy participaremos de manera organizada en el I simulacro a
nivel nacional, en caso de un desastre natural.
- Seleccionamos 2 normas de convivencia para poder aplicarlo en todo el desarrollo de la
clase.
Desarrollo Tiempo aproximado: 40 minutos

- Se explica a los estudiantes que la región es zona sísmica por lo que debemos estar preparados
participando en los simulacros y conociendo las señales de seguridad y rutas de evacuación.

- Mediante dinámicas formamos grupos de trabajo entregándole a cada grupo de con figuras de
situaciones de peligro dentro y fuera del aula, como consecuencia de un sismo, se le pedirá
que observen y analicen en grupo cada lámina luego lleguen a conclusiones como:
¿Nuestra aula será segura?

¿Tiene las señalizaciones?

¿Cuáles son las señales de seguridad y peligro que debemos conocer?

¿Qué debemos hacer antes, durante y después del sismo?

- Nos organizamos para llevar a cabo un simulacro de sismo, conformando las diferentes
brigadas.
- Nos organizamos para participar del simulacro de sismo.
DESPUES DE LA TUTORIA

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- Luego la docente comenta a cerca de los desastres naturales y como debemos prevenirlos. HUÁCAR
- Entrega una hoja del texto “MAMÁ LA CASA DE MUEVE” para que lean y respondan a las
preguntas.
- Se les pedirá que comenten casa sobre la importancia de llevar a cabo los simulacros de
sismos
IDEAS DE REFORZAMIENTO
VULNERABILIDAD
- Es la debilidad que tenemos frente a algún fenómeno que nos afecta. Por ejemplo, somos
vulnerables frente a un sismo fuerte, que es un fenómeno natural, cuando nuestras casas
no son resistentes y no estamos preparados en prevención de riesgos de desastres.
- En el caso del relato, las casas son vulnerables, debido a que son antiguas y algunas no han
sido reforzadas para resistir el paso del tiempo y los sismos fuertes.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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Docente de Aula Director (a)

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