Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
profesor impartía conceptos dentro de un salón de clases, y que los estudiantes repetían ésta
información de forma mecánica, sin cuestionar su veracidad y sin derecho a dar su opinión.
Actualmente todo esto se ha replanteado, se sabe que enseñar no necesariamente implica que
Para Jean Piaget (1981) la educación consiste “En formar individuos capaces de una
precisamente de la regla de reciprocidad que la hace legítima para ellos mismos” (p.43). Este
concepto implica aspectos muy relevantes en la educación, como lo es, una formación integral,
intelectual, sino que se están formando individuos con valores y ética, capaces de
desenvolverse activamente en una sociedad, respetando las opiniones de los demás al mismo
tiempo que exponen las ideas propias con argumentos válidos. Manteniendo así la autonomía
El docente debe proporcionar las herramientas necesarias para que el discente construya
sus propios conocimientos, proporcionándolo así de una visión crítica y argumentativa hacia el
mundo que lo rodea, ya qué no aprenden conceptos que han sido impuestos por otras
personas, sino que ellos mismos elaboran ese conocimiento dotándolo de su interpretación de
analítica ante lo que está pasando en el entorno que los rodea, que no acepten todo lo que se
les dice sin cuestionar su veracidad y sin exponer su opinión al respecto, para esto necesitamos
que los estudiantes asuman un papel activo en su educación, construyendo sus conocimientos y
las personas de su entorno, escuchando sus opiniones y entendiendo sus maneras de ver al
adecuada convivencia, desarrollando así tanto el aspecto intelectual como el aspecto moral de
la persona.
Finalmente tenemos que contextualizarnos en cómo está siendo educada la sociedad hoy
en día, Casagrande (2011) afirma que “…la racionalidad se desenvolvió de forma desigual en
habilidades y destrezas, restándole importancia al desarrollo social y moral del sujeto. Además
que el conocimiento pretende ser unificado, asumiendo que hay una sola verdad absoluta
perdiendo así su carácter autocrítico, produciendo así una sociedad constituida por maquinas,
que repiten una idea que les ha sido impuesta de forma masiva, sin reflexionar acerca de lo
aprendido.
Todo esto es un llamado de atención para reestructurar la forma como está siendo
construyendo su propio conocimiento, al ser elaborado por ellos mismos estos saberes están
objetivo de la educación es formar personas activas en la sociedad, que posean una perspectiva
crítica hacia el mundo que los rodea y que al mismo tiempo respeten las opiniones de los