LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO 1

DISPOSICIONES GENERALES

Del artículo 1 al 11

De manera muy general nos menciona que se debe de brindar a todo individuo el
derecho a una educación de calidad que garantice el máximo su aprendizaje, y
vigilando el cumplimiento de las leyes prescritas.

CAPITULO II

DEL FEDERALISMO EDUCATIVO

Del artículo 12 al 31

Su objetivo detectar las necesidades educativas y promover programas de gestión

escolar, fomentando la coordinación de las instituciones educativas para su mejora.
Mejorar la participación de las autoridades educativas para promover la inducción,
capacitación y superación del Profesional Docente. Además de r la innovación en los
materiales didácticos para brindar una mejor educación.

CAPITULO III

DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

Del artículo 32 al 36

Trata sobre fortalecer la educación especial para individuos que tienen capacidades
diferentes, ampliando y mejorando la cobertura de centros educativos especializados

CAPITULO IV

DEL PROCESO EDUCATIVO

Del artículo 37 al 53

Su objetivo visualizar avances significativos a través de evaluaciones cuantitativas que

arrojen datos para la implementación de programas de mejor.

CAPITULO V

DE LA EDUCACIÓN QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES

Del artículo 54 al 69

Establecen los requisitos que deberán cumplir las instituciones privadas que brinden
educación primaria, secundaria, preparatoria y de nivel superior. También menciona
cuáles son las consecuencias que habrá si alguno de estos establecimientos no
respetara las normas establecidas.

CAPITULO VI

DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACIÓN DE

CONOCIMIENTOS

Del artículo 60 al 64

Habla de lo que la gente necesita para poder adquirir un documento que valide sus
estudios cursados; así como también los lugares en los cuales será válido su
documento oficial y las necesidades que tendrás que respetar en caso de querer
revalidar estudios que hayan dejado inconclusos.

CAPITULO VII
DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION
Del articulo 65 al 74
La función de este capítulo es integrar a toda la sociedad dentro de la educacion,
indicando cuáles son las obligaciones de la escuela con los padres de familia y de los
padres de familia para con la escuela; también tiene la finalidad de dar a conocer las
obligaciones y los derechos para la educación.
CAPITULO VIII
DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES, Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO
Del artículo 75 al 85
En este capítulo se mencionan las sanciones de las que se hacen a todos aquellos que
prestan sus servicios educativos y que incumplan las disposiciones generales de este
documento.
CONCLUSION

En lo personal es un texto fácil de leer, un poco complejo a la hora de memorizar cada

artículo, pero es de gran relevancia, al grado de darme cuenta de que sin querer he
infringido algunas normas que vienen aquí.

Es importante que, como docentes, tengamos a pie de flor todos los documentos que
nos “defiendan”, por así decirle, para cuando enfrentemos alguna situación delicada,
saber como defendernos y tener en cuenta que nos podría pasar. También ´para conocer
que cosas podemos exigirle, a la SEP o al gobierno, para mejorar nuestra escuela y con ello
nuestras prácticas.