SILABO DE FARMACIA QUÍMICA I

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad : Medicina Humana
1.2. Carrera Profesional : Farmacia y Bioquímica
1.3. Asignatura : Farmacia Química I
1.4. Pre. requisitos : 504
1.5. Modalidad : Presencial
1.6. Código : 702
1.7. Créditos : 04
1.8. Número de Horas : 06 horas
1.8.1 Teoría : 02 horas
1.8.2 Práctica : 04 horas
1.9. Ciclo de estudios : VII
1.10. Semestre académico : 2018 - I
1.11. Profesor : Q.F. Walter Gonzales Ruiz
Gonzales1995@hotmail.com

2. Misión y Visión de la Carrera Profesional

2.1. Misión de la Carrera Profesional.
Formamos profesionales Químicos Farmacéuticos
competentes, de alto nivel académico, éticos y principistas, que
investigan científicamente y generan propuestas tecnológicas
para manufactura, distribución, almacenamiento y uso racional
de medicamentos, dispositivos médicos y productos sanitarios;
así mismo, ejerce por vocación la proyección social y participa
decididamente en el desarrollo regional y nacional.
2.2. Visión de la Carrera Profesional.
Ser una carrera profesional con trascendencia a nivel nacional
en la formación de Químicos Farmacéuticos competentes,
científicos y con capacidades tecnológicas para contribuir al
bienestar sanitario, social, cultural y económico de su entorno,
 con conciencia ecológica, responsabilidad social y solvente
criterio ético y moral.

3. PERFIL DEL ESTUDIANTE.

Posee una sólida formación en las ciencias básicas, conocimientos y

herramientas tecnológicas, para promocionar el uso adecuado de los
medicamentos, interpreta los procesos bioquímicos, contribuye
mediante el empleo de análisis clínicos al diagnóstico de las
enfermedades, interpreta la relación de la estructura química y
actividad biológica de principios activos, aplica estrategias de
gerencia en salud.

4. COMPETENCIAS
4.1. Genéricas:
4.1.1. Reconoce la importancia de la Farmacia Química para el manejo
y diseño de los medicamentos.
4.1.2. Analiza y emite opinión sobre el diseño y comportamiento de un
medicamento en un paciente determinado de acuerdo a su
estructura molecular.
4.1.3. Interpreta y explica el comportamiento de un medicamento en un
paciente de acuerdo a su estructura molecular e interacciones con
los receptores.
4.1.4. Interactúa proactivamente con los miembros del equipo de salud
contribuyendo con las estrategias para el diseño de fármacos y
consecuentemente el alivio de las enfermedades de los pacientes.
4.1.5. Actúa con honestidad personal, en la medida que reconoce,
estimula y evalúa la participación y el aporte de cada uno de los
miembros del equipo de investigación.
4.1.6. Propone problemas identificados en su realidad, susceptibles de
ser investigados y resueltos científicamente a través de métodos y
técnicas de la Farmacia Química.
 4.2. Específicas:
4.2.1. Reconoce las diferentes estructuras químicas, analiza y establece
la relación estructura-actividad, interpreta los probables
mecanismos de acción, aplica las propiedades y define los usos.
4.2.2. Analiza, diseña y evalúa los procesos de síntesis, métodos de
análisis y valoración de fármacos al estado puro o en forma de
medicamentos.
4.2.3. Conoce las estrategias para el descubrimiento e investigación de
nuevas sustancias activas e incentiva la búsqueda y desarrollo de
nuevos fármacos y métodos de análisis.
4.2.4. Aplica los conocimientos adquiridos, fijando las bases para el
conocimiento integral del medicamento; lo que le permitirá ser
reconocido como el profesional experto en medicamentos.

5. Programación Temática
Sema Tema Modalidad De Fecha Obs.
na Aprendizaje
5.1. I UNIDAD
5.1.1. Nombre de la unidad: Introducción a la Farmacia Química I
5.1.2. Capacidades de la unidad
 Reconoce la importancia de la Farmacia Química para el manejo y diseño de
medicamentos.
 Analiza y emite opinión sobre el diseño y comportamiento de un
medicamento en un paciente determinado de acuerdo a su estructura
molecular.
 Interpreta y explica el comportamiento de un medicamento en un paciente de
acuerdo a su estructura molecular e interacciones con los receptores
1°. Tema 1: Socialización de los Clase teórica
contenidos silábicos. Clase Práctica –
Introducción a la Farmacia Lineamientos generale 23 de
Química I. s en el laboratorio de marzo
Nomenclatura de los fármaco química de 2018
fármacos Distribución de
 Denominación común grupos.
internacional (DCI)
Nombres comunes
seleccionados por la ISO
(International Standards
Organization)
Marcas registradas.
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (IF):
Monografía. Parte 1.
EXTENSIÓN CULTURAL Y
PROYECCIÓN
UNIVERSITARIA (ECPU):
Socialización del producto
de proyección social de
primera unidad.
2ª  Tema 2. Propiedades Clase teórica
fisicoquímicas y actividad Clase Práctica:
31 abril
farmacológica: Síntesis de Ácido
2018
Naturaleza de la membrana acetilsalicílico
biológica.
Solubilidad en el agua.
Grado de ionización.
Solubilidad en lípidos:
coeficiente de partición

3ª  Tema 3. Procesos Clase teórica

metabólicos de los Clase Práctica – Clase
06 abril
fármacos: Fase I y Fase II Práctica:
2018
Fármacos biorreversibles: Análisis cualitativo y
Profármacos. cuantitativo del ácido
Cabezas de serie y acetilsalicílico
modificaciones (Aspirina) mediante
Principales procedimientos CCF.
 para el descubrimiento de
nuevos fármacos
4ª  Tema 4 Fármacos Clase teórica
moduladores de la Clase Práctica
13 abril
acetilcolina. Clase Práctica:
2018
Neurotransmisores: Extracción,
Adrenalina, acetilcolina, aislamiento y
dopamina comparación de
Receptores: Muscarínicos tabletas de ácido
y nicotínicos acetilsalicílico
Modificaciones
moleculares de la
acetilcolina: Metacolina,
carbacol, betanecol,
pilocarpina
5ª  Tema 5: Fármacos Clase teórica
inhibidores de la enzima Clase Práctica: Clase
20 abril
acetilcolinesterasa: Práctica:
2018
Inhibidores reversibles: Análisis cualitativo y
Fisostigmina, neostigmina cuantitativo de
Inhibidores irreversibles: loratadina
Insecticidas
organofosforados

6ª  Tema 6. Fármacos Clase teórica

antagonistas sobre los Clase Práctica:
27 abril
receptores muscarínicos: Análisis cualitativo y
2018
Atropina, bromuro de cuantitativo de
ipatropio, escopolamina ranitidina

7ª  Tema 7. Fármacos Clase teórica

moduladores de la Clase Práctica:
04
noradrenalina: Clase Práctica:
mayo
Biosíntesis, Análisis cualitativo y
 almacenamiento y cuantitativo de 2018
liberación salbutamol sulfato.
Metildopa, reserpina,
guanetidina, efedrina,
fenilefrina, salbutamol,
fenoterol, isoxsuprina,
terbutalina, propranolol,
atenolol,

 PROYECCIÓN
UNIVERSITARIA:
Socialización del trabajo
de proyección social de
primera unidad

8ª  EVALUACIÓN DE PRIMERA UNIDAD 11 mayo

 PRESENTACIÓN DE LA PRIMERA PARTE 2018
DE LA MONOGRAFÍA
5.2. II UNIDAD
5.2.1. Síntesis de grupos importantes de fármacos
5.2.2. Capacidades de la unidad
 Interactúa proactivamente con los miembros del equipo de salud contribuyendo

con las estrategias para el diseño de fármacos y consecuentemente el alivio de las

enfermedades de los pacientes
 Analiza, diseña y evalúa los procesos de síntesis, métodos de análisis y
valoración de fármacos al estado puro o en forma de medicamentos.
 Conoce las estrategias para el descubrimiento e investigación de nuevas
sustancias activas e incentiva la búsqueda y desarrollo de nuevos fármacos y
métodos de análisis.
9a  Tema 8 Fármacos Clase teórica
moduladores de la Clase Práctica:
recaptación y Análisis cualitativo y
metabolismo de aminas cuantitativo de 18 mayo
 biógenas atenolol 2018
Antidepresivos tricíclicos
Inhibidores de la MAO
Inhibidores de la COMT

 INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (IF):
Socialización del
contenido de la
Monografía parte II.
 EXTENSIÓN
CULTURAL Y
PROYECCIÓN
UNIVERSITARIA
(ECPU): Socialización del
producto de proyección
social de segunda unidad.
10a  Tema 9 Fármacos Clase teórica
moduladores de las Clase Práctica:
25 mayo
encefalinas y de los Análisis cualitativo y
2018
receptores opioides: cuantitativo de
Morfina; análogos bromuro de
semisintéticos escopolamina
Farmacomodulaciones de
la estructura de la
morfina
Encefalinas y endorfinas
11a Tema 10 Clase teórica
Fármacos moduladores Clase Práctica:
01 junio
de los metabolitos del Análisis cualitativo y
2018
ácido araquidónico: cuantitativo de
Prostaglandinas y orfenadrina citrato.
análogos
 Inhibidores de la
ciclooxigenasa
12a Tema 11 Inhibidores de la Clase teórica
biosíntesis de la pared Clase Práctica:
08 junio
celular bacteriana I: Análisis cualitativo y
2018
Modo y mecanismo de cuantitativo de
acción de las penicilinas fenobarbital
Penicilinas biosintéticas
Farmacomodulación de las
penicilinas
13a Tema 12 Inhibidores de la Clase teórica
biosíntesis de la pared Clase :
15 junio
celular bacteriana II: Análisis cualitativo y
2018
Cefalosporinas: cuantitativo de
Aislamiento y ropirinol
propiedades
Farmacomodulación de
las cefalosporinas
Nuevos antibióticos beta -
lactámicos
14a Tema 13 Inhibidores de la Clase teórica
síntesis proteica bacteriana: Clase Práctica:
22 junio
Aminoglicósidos Análisis cualitativo y
2018
Macrólidos cuantitativo de
Tetraciclinas sertralina
Cloranfenicol

15a Tema 14 Inhibidores de la Seminario

biosíntesis del ácido
30 junio
tetrahidrofólico:
2018
Sulfonamidas
antibacterianas
Inhibidores de la
dihidrofolato reductasa
16a PRESENTACIÓN DE LA SEGUNDA Y ULTIMA 06 julio
PARTE DE LA MONOGRAFÍA 2018
17a EVALUACIÓN SUSTITUTORIA DE APLAZADOS 13 julio
2018

6. ESTRATEGÍAS METODOLOGICAS
MODALIDAD TIPO DE CLASE METODOLOGÍA
Presencial Teórica Clase Magistral
Laboratorio Clases prácticas: Análisis químico
cualitativo y cuantitativo de
fármacos más comunes.
Práctica Seminarios de resolución de casos
clínicos.
Aprendizaje Cooperativo Métodos Participativos
Tutoría Académica Contratos
No Presencial Individual Investigación Formativa:
Desarrollo de asignaciones
Grupal Foros colaborativos para el
desarrollo de asignaciones en
equipo.

7. EVALUACIÓN
Asistencia ≥ 30 %

- Diagnóstica: Exámenes y test de comprensión del avance de contenidos.

- Formativa: Es permanente a través de la observación de
responsabilidad, creatividad, actitud dialógica, investigación y
participación.
- Sumativa: Esta evaluación se hará de acuerdo al cronograma
establecido.

N Nota por unidad peso

Nota de Actividades
 Asignaciones virtuales / presenciales
1 (AV/P) 1
2 Evaluación permanente (EP) 1
3 Investigación Formativa (IF) 1
4 Proyección social / Responsabilidad
social (PS/RS) 1
Nota de Evaluación
5 Examen de unidad (EU) 1

(1+2+3+4) + EU
Nota de Unidad
4
=
2

(EU) Examen de unidad: consiste en una evaluación objetiva de los

contenidos de la unidad. Máximo 20 preguntas de 1 punto cada una.
(AV/P) Asignaciones virtuales / presenciales: Asignaciones, trabajos,
resolución de problemas, casos, informes de laboratorio, de manera personal
o en equipo, etc.
(EP) Evaluación permanente: Exámenes semanales, lista de cotejo para
la evaluación de desempeño en aula o laboratorio, prácticas calificadas en
aula, participación en clase, etc.
(IF) Investigación formativa: Desarrollo de una monografía relacionada
con los contenidos del curso, en equipo (un tema diferente), y que demande
del alumno su capacidad para buscar información, consolidarla, ordenarla,
evaluarla y analizarla y llegar a conclusiones. Así mismo presentar las
referencias bibliográficas en una sistemática apropiada (Vancouver). La
monografía se presenta en un avance previo (hasta la primera unidad) y el
documento final (segunda unidad). Al final la monografía puede ser
evaluada a través de una exposición. Los avances de la monografía se
entregan en formato PDF y se suben (no obstante haber sido desarrollado en
equipo) de manera individual en el aula virtual.
(PS/RS) Proyección social / Responsabilidad social: Desarrollo de
un cuestionario sobre un tema relacionado con los objetivos del curso pero
que tengan impacto social. Se le pregunta al alumno sobre su actitud frente a
un problema social, comunitario, medio ambiental, que puede resolverse
mediante la aplicación de los conocimientos entregados en el curso. Deben
formularse dos cuestionarios, uno por cada unidad, de máximo 20
preguntas, cada pregunta debe tener una respuesta con soporte de
referencias bibliográficas en método Vancouver.

8. BIBLIOGRAFIA
8.1. AVENDAÑO, C. Introducción a la Química Farmacéutica. Edit.
Interamericana-Mc Graw Hall. Séptima reimpresión. Madrid
2007
8.2. CONNORS Curso de Análisis Farmacéutico. Ed. Reverte.
España. 1986
8.3. CURRIE, B. Medicinal Chemistry Case Study Woorkbook. Ed.
Williams and Wilkins. U.S.A.
8.4. DELGADO, J. Textbook of Organic Medicinal and
Pharmaceutical Chemistry. Lippincott- Raven Publishers.
U.S.A. 1998. 10º ed.
8.5. FOYE, WILLIAM. Principios de Química Farmacéutica. Sexta
edición Edit. El Manual Moderno S.A. México D.C. 2008.
8.6. GOODMAN- GILMAN Bases Farmacológicas de la terapéutica.
Ed. McGraw Hill Interamericana. 1998. 9º ed.
8.7. KOROLKOVAS, A.,BURCKHALTER,J. Compendio Esencial de
Química Farmacéutica. Ed. Sexta edición, Reverté S.A.
Barcelona 2008.
8.8. REMINGTON. Farmacia Práctica. Ed, Medicina Panamericana.
19a Ed.
8.9. USP NF. U. S. Pharmacopeia National Formulary. USP XXVIII.
Ed. Mark Publishing, 2005.
8.10. BP 2001. British Pharmacopoeia. 2001.