Colegio Metodista 1

Robert Johnson
Departamento Lengua Castellana y Comunicación
Docente: Gina Cáceres F.
Quinto Básico

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº 4

5ºAÑO BÁSICO
Comprensión de Lectura (¿Interroguemos?)

Nombre:________________curso______Fecha:____________
OBJETIVO: Parafrasear a través de la comprensión de lectura.

¿Has interrogado alguna vez láminas? ¿Cómo se hace? ¿Para qué sirve?

 A interrogar, a responder y ... a crear breves historias

Observa los elementos que hay en el recuadro. Imagina que los puedes convertir en
objetos reales y que además puedes hacerlos expresar ideas, sentimientos, gustos y
preferencias.
 Interrógalos y responde lo que crees que te responderán.
¿Dónde vives?
Yo vivo en la selva.
¿Por qué estás aquí?
Por que quiero que seas mi amigo.
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Robert Johnson
Departamento Lengua Castellana y Comunicación
Docente: Gina Cáceres F.
Quinto Básico

Revisa la ortografía
Ahora te toca responder y agregar detalles según lo que observes y según tu
imaginación.

 Responde a tu propia historia (Si quieres vas agregando detalles para

responder)
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Robert Johnson
Departamento Lengua Castellana y Comunicación
Docente: Gina Cáceres F.
Quinto Básico

¿Cuál motivo elegiste para crear este cuento?

¿Qué sucede al PRINCIPIO del cuento?

¿Dónde suceden las acciones (ACONTECIMIENTOS)?

¿Qué sucede en el DESARROLLO del cuento?

¿Qué sucedió en el FINAL del cuento?

Escribe nombres y características de los personajes.

Características
Características
Características

El Cuento fue: (marca con una X)

alegre triste fome

Los nombres de los personajes, lugares y elementos son sustantivos (escribe los
sustantivos de la historia)
Las características de los nombres son adjetivos, escribe un adjetivo para cada
sustantivo de la historia.

Sustantivos adjetivo