FICHA DE EVALUACION DE TEXTOS - AÑO 2018

NOMBRE DEL DOCENTE BRENDA LUCIA COAGUILA CALDERÓN

ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA GRADO:
1° , 2°, 3° , 4° y 5º SECUNDARIA
EDITORIAL SANTILLANA
I.- ANALISIS DE CONTENIDOS

ASPECTOS CRITERIOS BUENO REGULAR BAJO

 Adecuación a la demanda curricular. X
 Presenta los conocimientos básicos que se deben tener en
X
cuenta sobre el tema.
INFORMACIÓN

 Es innovador X
 Lenguaje claro, preciso, directo y objetivo X
 Coherencia en la estructura interna (secuenciación) X
 Está actualizado X
 Permite el manejo de Tics X
 Densidad de información X

 Encuadernación (solidez) X
 Manejabilidad (tamaño) X
TEXTO

 Estructura interna (compaginación) X

 Tipografía (tipo de letra, interlineado, tamaño, cortes de
X
palabras
 Proporción, tamaño, distribución X
ILUSTRACIONES, EJERCICIOS,

 Uso del color X

ACTIVIDADES Y EXPERIM

 Calidad estética X
 Función (información) X
 Adecuación a la estudiante X
 Amplían la información X
 Estimulan la comprensión y el interés sobre el tema X
 Desarrollan la percepción X
 Adecuación a la estudiante (grados de dificultad)
X

EDITORIAL QUE DESEA USAR EN EL 2019 SANTILLANA

SUGERENCIAS del texto del año 2019

Buen texto, se sugiere seguir trabajando en el nivel de SECUNDARIA, ya que cumple con casi la totalidad de
los criterios.

La información y/o contenido amplíe la información, sea más completa, precisa según el grado de
dificultad de cada año del nivel secundaria y las actividades dentro del aula o de extensión sean más
didácticas, innovadoras y metodológicas.

Se sugiere libro virtual de Formación Ciudadana y Cívica.

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Docente Brenda Lucia Coaguila Calderón
 FICHA DE EVALUACION DE TEXTOS - AÑO 2018
NOMBRE DEL DOCENTE BRENDA LUCIA COAGUILA CALDERÓN
ÁREA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES GRADO:
HUMANAS
1° , 2°, 3° , 4° y 5º SECUNDARIA
EDITORIAL SANTILLANA
I.- ANALISIS DE CONTENIDOS

ASPECTOS CRITERIOS BUENO REGULAR BAJO

 Adecuación a la demanda curricular. X
 Presenta los conocimientos básicos que se deben tener en
X
cuenta sobre el tema.
INFORMACIÓN

 Es innovador X
 Lenguaje claro, preciso, directo y objetivo X
 Coherencia en la estructura interna (secuenciación) X
 Está actualizado X
 Permite el manejo de Tics X
 Densidad de información X

 Encuadernación (solidez) X
 Manejabilidad (tamaño) X
TEXTO

 Estructura interna (compaginación) X

 Tipografía (tipo de letra, interlineado, tamaño, cortes de
X
palabras
 Proporción, tamaño, distribución X
ILUSTRACIONES, EJERCICIOS,

 Uso del color X

ACTIVIDADES Y EXPERIM

 Calidad estética X
 Función (información) X
 Adecuación a la estudiante X
 Amplían la información X
 Estimulan la comprensión y el interés sobre el tema X
 Desarrollan la percepción X
 Adecuación a la estudiante (grados de dificultad)
X

EDITORIAL QUE DESEA USAR EN EL 2019 SANTILLANA

SUGERENCIAS del texto del año 2019

Buen texto, se sugiere seguir trabajando en el nivel de SECUNDARIA, ya que cumple con casi la totalidad de
los criterios.

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Docente Brenda Lucia Coaguila Calderón
 FICHA DE EVALUACION DE TEXTOS - AÑO 2018
NOMBRE DEL DOCENTE BRENDA LUCIA COAGUILA CALDERÓN
ÁREA CIENCIAS SOCIALES GRADO:
1° , 2°, 3° , 4° y 5º SECUNDARIA
EDITORIAL S.M.
I.- ANALISIS DE CONTENIDOS

ASPECTOS CRITERIOS BUENO REGULAR BAJO

 Adecuación a la demanda curricular. X
 Presenta los conocimientos básicos que se deben tener en
X
cuenta sobre el tema.
INFORMACIÓN

 Es innovador X
 Lenguaje claro, preciso, directo y objetivo X
 Coherencia en la estructura interna (secuenciación) X
 Está actualizado X
 Permite el manejo de Tics X
 Densidad de información X

 Encuadernación (solidez) X
 Manejabilidad (tamaño) X
TEXTO

 Estructura interna (compaginación) X

 Tipografía (tipo de letra, interlineado, tamaño, cortes de
X
palabras
 Proporción, tamaño, distribución X
ILUSTRACIONES, EJERCICIOS,

 Uso del color X

ACTIVIDADES Y EXPERIM

 Calidad estética X
 Función (información) X
 Adecuación a la estudiante X
 Amplían la información X
 Estimulan la comprensión y el interés sobre el tema X
 Desarrollan la percepción X
 Adecuación a la estudiante (grados de dificultad)
X

EDITORIAL QUE DESEA USAR EN EL 2019 S.M.

SUGERENCIAS del texto del año 2019

Buen texto, se sugiere seguir trabajando en el nivel de SECUNDARIA, ya que cumple con casi la totalidad de
los criterios, porque se considera que el contenido es actualizado y contextualizado, mantiene la información
más precisa también entendible según el nivel de dificultad de cada año.
Las actividades del libro para los estudiantes son didácticas, con estrategias metodológicas que atraen a los
jóvenes y permite que los estudiantes y su docente utilicen las Tics, también presenta nuevas estrategias y
técnicas de aprendizaje, al igual que facilita el material virtual para el desarrollo del tema en clase.
Se sugiere a la editorial revisar bien el compaginado de los libros, puesto que en el libro de actividades habido
errores de compaginación de actividades que no correspondían al grado.
También se sugiere una mayor cobertura en la red para poder ingresar a visualizar los videos que se encuentran
en el libro de actividades para poder responder a las preguntas, en algunas oportunidades no se han podido
ver lo que dificulta el completo llenando de las actividades.

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Docente Brenda Lucia Coaguila Calderón