COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA LENGUA Y LITEARATURA

COQUIMBO PROF. CARLA ROJAS RAMOS

CONTROL DE LECTURA
FARENHEIT 451
CURSO 1° MEDIO

NOMBRE: NOTA:
FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: 32 PJE. OBTENIDO:

OBJETIVO: Leer comprensivamente textos literarios narrativos.

Leer comprensivamente para construir diferentes visiones de mundo. Interpretar sentidos globales
del texto a partir de inferencias complejas.

INSTRUCCIONES:
Lea con mucha detención cada una de las preguntas.
Sea ordenado en contestar, escriba en forma clara, cuidando su redacción y ortografía.
Responda con lápiz de pasta azul o negro, no se aceptan reclamos de revisión si lo hace con grafito.
NO se aceptarán borrones, tampoco corrector

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. (10 puntos)

1. En la historia leída, los libros están

prohibidos debido a que:
a) El papel es un papel altamente inflamable.
b) Leer obliga a pensar.
c) En el futuro, la información no se transmitirá mediante libros.
d) El hecho de leer, impide ser medianamente feliz
e) Las alternativas (b) y (d) son correctas.

2. El Protagonista del relato es:

a) El profesor Faber.
b) Montag, un bombero.
c) El Capitán Beatty.
d) Michael Moore, quien adaptó la historia al cine.
e) Mildred, la novia de Montag.

3. A Mildred la consideran loca, porque:

a) Acostumbra a quemar libros.
b) Sueña con un futuro esperanzador.
c) Habla incoherencias.
d) Se lo cuestiona todo, le gusta pensar.
e) Desea pertenecer al cuerpo de bomberos.

4. Montag, en un inicio del relato, es un bombero que se caracteriza por:

a) Ser destacado en su labor, por lo cual sería ascendido de puesto.
b) Defender a las personas que les gustaba leer.
c) Estar enamorado de Mildred.
d) Apagar incendios más rápido que cualquier otro.
e) Su carácter heroico y ejemplar.

5. El contexto en el cual se desarrolla la trama en el texto es:

a) Sobrenatural
b) Social
c) Futurista
d) Onírico
e) Realista

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 6. En la historia, la labor de los bomberos es:
a) Quemar casas.
b) Buscar y quemar libros.
c) Apagar los incendios provocados por quienes quemaban libros.
d) Incentivar a la lectura.
e) Perseguir a quienes les gustase leer.

7. ¿Quiénes eran los “Hombres-libros”?

a) Eran unos robots especialmente creados para leer en voz alta a los ancianos.
b) Mujeres y hombres que vivían en trenes abandonados, y que anhelaban salir
de la ignorancia.
c) Hombres que se escondían de los hombres del gobierno, para dedicarse a
leer.
d) Se les denominaba así a todos los hombres que provocaban incendios.
e) Los bomberos, ya que ellos tenían directa relación con el uso de los libros.

8. El Capitán Ridley era:

a) Un hombre convencido de que las leyes impuestas eran lo mejor para la
sociedad.
b) La única persona que defendía a los “Hombres-Libros”
c) El Jefe de los bomberos.
d) Las alternativas (a) y (b) son correctas.
e) Las alternativas (a) y (c) son correctas.

9. En el episodio en que se le quemaría la casa de una viejita, quien tenía una biblioteca
llena de libros, ella:
a) Se rehúsa a salir de la casa.
b) Misma enciende los fósforos.
c) Prefiere morir con sus libros.
d) Cree que es mejor morir a vivir en la ignorancia.
e) Todas las alternativas son correctas.

10. ¿Qué función lingüística corresponde a la frase (extraída del texto): “Claro
que soy feliz ¿Qué cree esa muchacha? ¿Que no lo soy?”?
a) Función Metalingüística
b) Función Referencial
c) Función Emotiva
d) Función Fática
e) Función Apelativa

II.- COMPLETACIÓN: Redacte, de manera breve, la idea principal que otorga cohesión y coherencia
al enunciado citado. (10 puntos)

1. Mildred y su familia son tachados de “antisociales” debido a:

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2. La razones por las cuales los “Hombres-Libros”, memorizaban las historias eran:

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 3. Cuando a Mildred le hacen una transfusión de sangre, ella:

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4. La relación entre Fabián y Montag era:

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5. La sociedad del futuro, se encuentra empobrecida debido a que:

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III.- DESARROLLO:

 Redacte su respuesta considerando utilizar aproximadamente 5 líneas.

 Cuide su ortografía literal, acentual y puntual.
 Cuide el que su letra sea legible y no abuse del corrector.
(12 puntos total)

1. ¿Qué interpretación se le puede dar al título “Fahrenheit 451”? Explique, fundamentando su

respuesta a través del relato de hechos que justifiquen lo planteado.
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2. ¿Qué importancia tiene Montag en la historia? Refiérete a cómo era él en un inicio, y cómo actuó
finalmente.

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3. ¿Qué crees que simboliza el argumento de Farenheit 451, si lo comparas con la sociedad actual?
Analiza.

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