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LIDERAZGO

Liderazgo es todo aquel proceso de influir sobre las personas para que intenten con buena
voluntad y entusiasmo el logro de las metas de la organización. Resulta necesario alentar a
las personas no sólo a desarrollar buena voluntad para trabajar sino también una
disposición de hacerlo con honestidad, intensidad y confianza.

Conceptos de liderazgo:

Existen muchas investigaciones en torno al concepto, a continuación veremos algunas de

las definiciones que se han propuesto sobre liderazgo. Bass (1990) afirma que hay tantas
definiciones del concepto de líder como personas han intentado definirlo

French y Bell (1996) exponen:

El liderazgo es un proceso altamente interactivo y compartido, en éste los miembros de

todos los equipos desarrollan habilidades en un mismo proceso; implica establecer una
dirección, visión y estrategias para llegar a una meta, alineando a las personas y al mismo
tiempo motivándolas

El concepto de liderazgo es un concepto dinámico y que evoluciona a medida que se

involucran nuevos elementos en su definición, aunque sin importar cuáles ni cuántos
elementos intervengan siempre se podrá destacar la relación de influencia que existe entre
el líder y sus seguidores al involucrarlos en procesos con los que se pretende llegar a los
objetivos

Idalberto Chiavenato

• “La influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso
de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos”

John Kotter.

• "el liderazgo no es más que la actividad o proceso de influenciar a la gente para que
se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo, entendiendo por grupo un
sector de la organización con intereses afines".

Peter Senge.

• "El liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo cuando las
personas dejan de ser víctimas de las circunstancias y participan activamente en la creación
de nuevas circunstancias. El liderazgo implica crear un ámbito en el cual los seres humanos
continuamente profundizan su comprensión de la realidad y se vuelven más capaces de
participar en el acontecer mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene que ver es con la
creación de nuevas realidades".

Teoria de las caracteristicas:

Identifican a gente como Margaret Thatcher, Ronald Reagan, Nelson Mandela, Ted Turner y
Colin Powell como líderes, para luego describirlos en términos tales como carismáticos,
entusiastas y valientes. Pues bien, los medios no están solos. La búsqueda de los atributos
de la personalidad, sociales, físicos o intelectuales que describirían a los líderes y los
diferenciarían de los no líderes se remonta hasta los años treinta y las investigaciones
realizadas por psicólogos.

A lo largo de el tiempo se han realizado investigaciones en búsqueda de identificar una serie

de características que diferenciara siempre a los líderes de los seguidores y los líderes
eficaces de los no eficaces, buaqueda que no obtuvo resultados positivos.

Sin embargo, si la búsqueda se hizo con la intención de identificar características que

estuvieran asociadas consistentemente con el liderazgo, los resultados pueden ser
interpretados de una manera más impresionante. Por ejemplo, las seis características en las
cuales los líderes tienden a diferir de los no líderes son la

1 ambición y la energía,

2 el deseo de dirigir,

3 la honestidad e integridad,

4 la seguridad en uno mismo,

5 la inteligencia

6 conocimiento relevante sobre el trabajo.

Adicionalmente, la investigación reciente proporciona una sólida evidencia de que las

personas que tienen alta calificación en introspección -esto es, que son altamente flexibles
para ajustar su comportamiento ante diferentes situaciones- tienen mucho más
probabilidades de emerger como líderes en grupos que en auto monitoreo.

Distintas investigaciones nos llevan a concluir que algunas características incrementan la

probabilidad de triunfar como líder, pero ninguna de estas características garantiza el éxito.

el modelo de las características se considera poco adecuada para explicar el liderazgo, por
diferentes razones como por ejemplo que : Pasar por alto las necesidades de los
seguidores, generalmente no puede poner en claro la importancia relativa de varias
características, no separa la causa del efecto (por ejemplo, ¿son los líderes seguros de sí
mismos o el éxito como líder fomenta la seguridad en uno mismo?) e ignora los factores
situacionales. Estas limitaciones han llevado a los investigadores a mirar en otras
direcciones. Aunque ha habido algún resurgimiento del interés en las características
durante la década pasada un gran movimiento de alejamiento de éstas dio inicio a principios
de la década de los cuarenta. La investigación sobre liderazgo que va de finales de la
década de los cuarenta hasta mitad de la década de los sesenta enfatizó los estilos
preferidos de comportamiento que demostraban los líderes.

Teoria del comportamiento:

Las teorías del comportamiento son una serie de suposiciones que proponen que, existen
comportamientos específicos que diferencian a los líderes de los no líderes.
Las teorías del liderazgo basadas en el comportamiento surgen entre los años 1940 a 1950
desde las universidades de *Ohio, *Michigan y *Texas.

Estas teorías sugieren que los líderes reciben una clasificación de acuerdo a sus cualidades
y sus comportamientos. Estas teorías se enfocan también hacia lo que hacen los líderes
para llevar a cabo su trabajo o dirección. El principal elemento de esta teoría, es la
suposición de que el liderazgo se aprende por medio de conductas por lo que, existe la
creencia de que un líder eficaz no nace líder sino que se hace líder mediante la formación o
el aprendizaje de una conducta.

Si el enfoque del comportamiento sobre el liderazgo fuera exitoso, tendría implicaciones

bastante diferentes de las del enfoque de las características. Si la investigación de las
características hubiera tenido éxito, habría proporcionado una base para seleccionar a las
personas "adecuadas" para asumir las posiciones formales en grupos y organizaciones que
requirieran de liderazgo. En contraste, si los estudios del comportamiento hubieran sido
determinantes críticos del liderazgo, podríamos entrenar personas para que fueran líderes.
La diferencia entre las teorías de las características y las del comportamiento, en términos
de la aplicación, yace en las suposiciones que las sustentan. Si las teorías de las
características fueran válidas, entonces el liderazgo básicamente se posee desde el
nacimiento: usted lo tiene o no lo tiene. Por otro lado, si hubiera comportamientos
específicos que identificaran a los líderes, entonces podríamos enseñar a ser líderes:
podríamos diseñar programas que implantaran esos patrones de comportamiento en
individuos que desearan ser líderes eficaces. Ésta fue seguramente una línea más excitante,
porque significa que la provisión de líderes podría ser expandida. Si el entrenamiento
funcionara, podríamos tener un abasto infinito de líderes eficaces.

Liderazgo situacional (http://www.ceolevel.com-www.gestion.org)

El liderazgo situacional es un modelo de liderazgo mediante el que el líder adopta diferentes

tipos de liderazgo en función de la situación y nivel de desarrollo de los empleados,
adaptando así el estilo de liderazgo más eficaz en cada momento y de acuerdo a las
necesidades del equipo. El comportamiento del líder se adapta al equipo de trabajo para
conseguir los mejores resultados.

Paul Hersey y Ken Blanchard diseñaron el modelo de liderazgo situacional. Este modelo se
basa en el análisis de una situación determinada, teniendo en cuenta el nivel de madurez de
los componentes del equipo, para luego adoptar un estilo de liderazgo acorde con esa
situación y nivel de madurez.

6 Fases del modelo de Hersey-Blanchard

• Identificar funciones y actividades que hay o necesarias para desarrollar el trabajo

adecuadamente con la mayor eficacia y rendimiento.

• Establecer los conocimientos y habilidades que se requieren para cada tarea.

• Valorar el nivel de competencia de cada componente del grupo.

• Valorar el nivel de motivación y confianza de cada componente del grupo.

• Conocer cuál es el desarrollo o madurez de cada componente de grupo de acuerdo a
su puesto.

• Seleccionar y llevar a cabo el estilo de liderazgo adecuado para cada empleado.

• Es eficaz en cambios de liderazgo y con diferentes subordinados.

Los dos principales tipos de comportamiento son el de apoyo y el directivo.

El directivo es el que se centra en desarrollar las tareas, ya que el líder define las tareas y
funciones y señala qué cuándo y cómo han de ser realizadas, a la vez que controla sus
resultados. El de apoyo se centra en el desarrollo del grupo, fomentando la cohesión y
participación, motivando y apoyando a los integrantes del grupo

Ventajas del liderazgo situacional

• La empresa consigue mejores resultados, evoluciona

• Hay una mayor interacción líder-equipo

• El líder se adapta a las circunstancias de cada empleado en cada uno de sus estados
evolutivos

• El líder es flexible y se adapta

• El líder es versátil y sabe cómo actuar en cada momento

• Es fácil de entender e implementar

Teoria contingencial

Para iniciar definiremos contingencia, como un evento que puede ocurrir en cualquier
momento, es decir algo incierto. El principal argumento de esta teoría, es que no existe una
manera universal para organizar a las empresas, las organizaciones no son iguales por lo
que no se le puede tratar igual.

Por esa razón se trata de contingencia, cada situación es diferente y según esta situación se
determina la manera de organizar o administrar la empresa.

MODELO DE FIEDLER

Este modelo propone que los individuos se convierten en líderes no sólo por su
personalidad, sino también por varios factores situacionales y por las interacciones entre
líderes y miembros de los grupos. Es decir una combinación entre su estilo para interactuar
con los demás, la situación en que lo haga y su influencia con los colaboradores.

Fiedler creo el cuestionario acerca del trabajo menos aceptado (CMA), cuestionario que
mide si una persona se orienta hacia las tareas o hacia las relaciones.

Para ello, estableció tres variantes:

Poder otorgado por el puesto: Es el grado en que el poder otorgado por un puesto le
permite a un líder conseguir que los miembros del grupo sigan sus instrucciones. Como
puede influir el poder para que los colaboradores acaten lo establecido.

Estructura de las tareas: El grado en que es posible formular claramente las tareas y
responsabilizar. Este variable ya la hemos mencionado en otras entradas, la importancia de
darles un norte claro a todos los colaboradores.

Relaciones líder-miembros: El grado en que los miembros del grupo se sienten satisfecho
con el líder. Esta, se considera la variable más importante y lo considero lógico por todos
nos desempeñamos de mejor manera cuando tenemos un líder con actitud, que podamos
confiar en él y lo más importante que tengamos una buena relación.

Tipos de liderazgo:https://www.marketingdirecto.com/opinion/Bertrand Regader/

1. Liderazgo laissez-faire

El liderazgo laissez-faire se basa en la máxima: "deja hacer a tus empleados, ellos saben lo
que deben hacer". Por tanto, el líder laissez-faire no es muy propenso a dirigir a su grupo ni
a dar demasiadas instrucciones sobre cómo deben hacerse las cosas.

Este tipo de líderes intervienen solo cuando es estrictamente necesario. Es una clase de
liderazgo no autoritaria que confía en la experiencia y en la motivación del empleado para
llevar a cabo sus tareas y proyectos con éxito.

2. Liderazgo autocrático

El liderazgo autocrático permite a los jefes controlar y tomar decisiones sobre muchos
aspectos de la estrategia y las dinámicas de trabajo habituales. El líder autocrático tiene
mucho poder y nadie puede ni debe desafiar sus decisiones.

Por tanto, no es un liderazgo abierto ni democrático sino que es unidireccional: el jefe

manda, y los empleados obedecen las órdenes.

El liderazgo autocrático permite que los supervisores tomen decisiones y fijen las
directrices sin la participación del grupo. El líder concentratodo el poder y nadie desafía sus
decisiones. Es un ejercicio de liderazgo unidireccional, lo único que tienen que hacer los
subordinados es obedecer las directrices que marca el líder.

3. Liderazgo democrático

También conocido como liderazgo participativo, su función es promover la participación, el

entusiasmo y la implicación de los empleados. Se promueve el diálogo entre todo el grupo
para tener en cuenta todas las opiniones y visiones sobre la realidad... aunque la decisión
final suele recaer en el líder.

4. Liderazgo transaccional

El liderazgo transaccional se fundamenta en procesos de intercambio (normalmente

económico) entre los jefes y los subordinados. Los trabajadores reciben premios e
incentivos por lograr ciertos objetivos y el líder se beneficia porque las ventas y los
ingresos se incrementan. Se basa en transacciones, es decir, en procesos de intercambio
entre los líderes y sus seguidores. Los seguidores reciben premios por su desempeño
laboral y el líder se beneficia porque ellos cumplen con las tareas.

5. Liderazgo transformacional

En el liderazgo transformacional, los jefes están en una comunicación fluida y constante

con el grupo de trabajo. Esto permite mejorar el rapport y conseguir objetivos a varios
niveles, en tanto que la empresa se beneficia de varias visiones y estrategias compartidas
por los distintos empleados y cargos.

http://www.escuelamanagement.eu

Otro tipo de liderazgo

Líder Carismático: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como

Líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.

Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o
que pertenece a un grupo familiar deleite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplos: un reino.

Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero es aquella
persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales,
mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la
ilegalidad. Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de las
características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, así que
un "liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es una
contradicción, por si lo único que puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin
seguidores no hay líder.

Líder autocrático: Especialmente eficiente en momentos de crisis, puesto que no siente la

necesidad de hacer demasiadas preguntas. Le cuesta adaptarse a los escenarios
organizacionales cuando los actores de los mismos poseen altos niveles educativos y están
muy calificados. Sin embargo actúan exitosamente en diferentes situaciones. En los países
que aceptan las diferencias sociales se sienten muy cómodos.

Líder natural: Su actuación resulta sobresaliente en la mayoría de las circunstancias, y en

especial en aquellas corporaciones mundiales cuyas marcas son reconocidas. Tienen
dificultades para adaptarse a las organizaciones cuyas operaciones están excesivamente
orientadas hacia las ventas. Se podría decir que este tipo de líder es el más eficaz, puesto
que una de sus grandes habilidades es la motivación que transmite a sus más cercanos
seguidores para que trabajen con agrado y mantengan satisfechos a los accionistas y sus
respectivos proveedores.
 LIDERAZGO

Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores se comprometan con el
logro de unos objetivos comunes.

Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente:

"Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de
comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos".

Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora.

La corriente seguidora del alemán Max Weber, considerado el fundador de la sociología moderna,
distingue tres tipos de liderazgo que se refieren a otras tantas formas de autoridad: El líder
carismático, al que sus seguidores le atribuyen condiciones y poderes superiores a los de otros
dirigentes; el líder tradicional, que hereda el poder, ya sea por la costumbre de que ocupe un
cargo destacado o porque pertenece a un grupo familiar que ha ostentado el poder desde hace
mucho tiempo, y el líder legal, que asciende al poder por los métodos oficiales, ya sean las
elecciones o votaciones, o porque demuestra su calidad de experto sobre los demás. Esta figura se
reconoce comúnmente en el campo de la política y de la empresa privada.

2. CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER

Entendemos el líder por las siguientes características.

 El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que
encabeza, compartiendo con los demás miembros los patrones culturales y significados que ahí
existen.
 Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada.
 Preocupado, trata a la gente como personas, como un talento que hay que potenciar.
 Tiene visión, objetivos; horizonte fijo, sentido de dirección.
 Abierto al cambio
 Proactivo: La proactividad consiste en el desarrollo autoconsciente de proyectos creativos
y audaces para la generación de mejores oportunidades. Se trata de tomar un sueño y realizar
todas las acciones que sean necesarias para que se pueda cumplir. El Proactivo influye y dinamiza
su entorno, se arriesga, busca soluciones, crea caminos si es necesario y actúa en la
incertidumbre, es decir, no se pasma frente a ella.
Para el Proactivo no basta con proponer ideas, hay que convertirlas en acciones reales, romper la
barrera estática del imaginar y el soñar, e ir hacia el actuar. Es sumar acción e imaginación de
manera continua y simultánea.
 La primera significación del líder no resulta por sus rasgos individuales únicos, universales
(estatura alta, baja, aspecto, voz, etc. .
 Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal único para
todos los grupos.
 El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas
acciones o inacciones según sea la necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del líder, son
llamadas también carisma.
 Por último, otra exigencia que se presenta al líder es la de tener la oportunidad de ocupar
ese rol en el grupo, si no se presenta dicha posibilidad, nunca podrá demostrar su capacidad de
líder.

3. ATRIBUTOS Y HABILIDADES DE UN LIDER

 Para ver el gráfico seleccione la opción ¨Bajar trabajo¨ del menú superior

4. DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LÍDER

LÍDER
JEFE
· Existe por la buena voluntad.
· Existe por la autoridad.
· Considera la autoridad un
· Considera la autoridad un privilegio de DIFE-
privilegio de servicio.
mando.
REN- · Inspira confianza.
· Inspira miedo.
· Enseña como hacer las cosas.
· Sabe cómo se hacen las cosas.
· Le dice a uno: ¡Vayamos!.
· Le dice a uno: ¡Vaya!. CIAS · No trata a las personas como
· Maneja a las personas como fichas.
cosas.
· Llega a tiempo.
· Llega antes.
· Asigna las tareas.
· Da el ejemplo.

5. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

1. Es importante por ser la capacidad de para guiar y dirigir.

2. Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de
organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.
3. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.
4. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de
organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.
5. Unificar habilidades de los miembros del grupo.

6. TIPOS DE LIDERAZGO Y FACTORES

6.1. Factores que inciden en los estilos de liderazgo

El liderazgo implica interrelación de los siguientes elementos:

1. Las cualidades, habilidades y necesidades del líder

2. Las necesidades y expectativas del grupo
3. Las exigencias o requisitos de la situación

Esa interrelación, sugiere que ningún estilo de liderazgo sirve perfectamente para todas las
situaciones. El mejor estilo es aquel que es considerado el más apropiado a una situación en
partícular

El liderazgo trata de atender las necesidades y las expectativas genuinas del grupo, realizando las
funciones exigidas. De éste modo, el liderazgo se relaciona con la situación, es decir, depende
principalmente de las exigencias de la tarea que se ha de realizar.

El estudio del liderazgo como un proceso, y no como resultado de características individuales,

puede ayudarnos a reconocer las dos partes principales en el proceso de liderazgo: a) Orientación
por la tarea b) Orientación por las relaciones.

Factores internos y externos que influencian los estilos de liderazgo:

Para ver el gráfico seleccione la opción ¨Bajar trabajo¨ del menú superior
6.2. Tipos de liderazgo

EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de

decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la gula se
centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar
decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o
puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida
a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles
de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan
presentarse con respecto a sus directrices.

-EL LÍDER PARTICIPATIVO: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para
practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices
específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que
les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de
sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El líder
participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez
más útiles y maduras.

Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir
más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un líder que apoya a sus subalternos y
no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue
en sus manos.

-EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL: Mediante este
estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede
decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de
que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia
motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo
de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el
subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado
final satisfactorio.

Las 9 características de un líder eficaz

La inteligencia emocional y la compasión son algunas de las competencias clave de los
grandes líderes. También lo son la capacidad de delegar y ser capaz de aprender de los
errores.

Las 9 características de un líder eficaz

Ser capaz de adaptarse a los cambios, mostrarse proactivo, ser objetivo y saber escuchar
son alguno de los rasgos que tienen en común los buenos líderes. En una clase magistral
que Richard Boyatzis -autor destacado en inteligencia emocional y liderazgo- impartió en
ESADE para ejecutivos, reunió alguno de los puntos más importantes que debería tener un
buen líder.

Según el autor, “la mayoría de personas que ocupan cargos directivos acostumbran a no ser
muy buenos líderes".Sólo entre un 5 y un 15% de los líderes actuales son realmente
eficaces y ejemplares, señala el autor.

En Keys to leadership success ofrece cuatro claves o características que debe reunir un líder
eficaz:

1. Compromiso
La clave para el liderazgo eficaz es conseguir que la gente se comprometa y construir
relaciones que hagan que el trabajo deje de percibirse como una obligación. Para que la
gente dé lo mejor de sí misma hay que ser consciente de que para lograr ese compromiso
hay que hacer todo lo posible para que las personas se sientan implicadas.

2. Inteligencia emocional
La inteligencia emocional es saber si se está utilizando las emociones de forma inteligente.
Si no se es capaz de gestionar las propias emociones, un líder nunca capaz de gestionar las
de los demás. Los grandes líderes poseen cualidades emocionales y saben cómo percibir y
gestionar los sentimientos propios y los de otros.

3. Conciencia
El primer paso para poder gestionar las emociones de forma inteligente es ser consciente de
ellas. Hay investigaciones que demuestran que esta conciencia es un pilar fundamental en
los buenos líderes.

4. Compasión
Otra de las características comunes que han detectado en los grandes líderes es la
compasión. Los líderes compasivos saben comprender las necesidades y sueños de quienes
los rodean y respetan su visión de la realidad.

No obstante, se podrían añadir algunas más. Panamerican Business Network considera

además estas cinco características en un buen líder:

5. Confianza
Un buen líder tiene que tener confianza en sí mismo y en el proyecto que dirige. Tiene que
transmitir seguridad a sus seguidores. Un líder inseguro, no es un líder, sino alguien
dudando de sí mismo.

6. Aprender de los errores

Cuando uno acepta los errores, es consciente de lo que hizo mal y se dispone a aprender y a
no volver a cometerlos.
7. Sentir pasión
Un líder tiene que sentir pasión por lo que hace. Tiene que ser dinámico, ágil; es un
emprendedor en sí mismo. Debe contagiar a su equipo la pasión por lo que hace.

8. Disfrutar de la presión
Una persona que disfruta del proceso y de la presión por conseguir un objetivo, transmitirá
a los demás optimismo y ganas por conseguir esa meta. Un líder que transmita desagrado
por su trabajo o que se queje todo el tiempo, será percibido como alguien negativo que no
está a la altura de la misión.

9. Saber delegar
Un buen líder sabe delegar, entrega su confianza a los demás, permitiéndoles ser un
engranaje importante del proyecto, motivándolos emocionalmente a dar lo mejor de sí.
Alguien que quiera acaparar todo el trabajo y que no dé lugar al crecimiento de los demás,
es un mal líder.

Fuente: PBN e Infojobs

EL LIDER SEGÚN Harvard

Excelsior.com.mx.
El mundo de los negocios no deja de cambiar, de renovarse y por lo tanto es cada vez más
demandante tanto para sus empleados, como para sus directivos.

Ante esto, Harvard Business Publishingdio a conocer las ocho aptitudes clave, que los
actuales líderes deben dominar para poder aprovechar las grandes oportunidades que se
presentan todos los días en un ambiente de negocios volátil, incierto y ambiguo.

Así que si aspiras ser un gran líder o quieres saber si trabajas para uno, te invitamos a
conocer estas ocho cualidades que se deben tener.

1. Manejan la complejidad

"Los líderes que saben cómo aprovechar y manejar la complejidadtienen la habilidad de

resolver problemas y tomar decisiones sobre los sistemas que cambian tan rápidamente",
afirma el reporte.

Aún antes de contar con la suficiente información, ellos saben evaluar la complejidad de la
situación y elegir las acciones apropiadas.

2. Mentalidad global

El rol de la globalización en el mundo de los negocios ha intensificado el nivel de

complejidad, por lo que es necesario que actualmente un líder tenga la capacidad de
reconocer el panorama global e identificar las oportunidades que puede ofrecer otros
mercados.

Es esencial tener un enfoque global, en el que se tenga conocimiento sobre lo que ocurre
con los consumidores, los competidores, la economía y la política de los mercados.

3. Actúan estratégicamente

Las habilidades estratégicas siempre han sido necesarias para un buen liderazgo. Sin
embargo, las prácticas tradicionales con visión a largo plazo ya no son tan efectivas como
antes. Actualmente el mundo requiere un proceso más continuo y flexible.

"Deben estar preparados siempre para ajustar sus estrategias y aprovechar las oportunidades
emergentes o enfrentar retos inesperados", indica el reporte.

4. Promueven la innovación

Ninguna estrategia, por más brillante que sea, puede sostener la competitividad de una
empresa indefinidamente. Por ello, saben que es necesario estar en constante renovación,
generar nuevos productos, servicios o procesos de negocio, para seguir creciendo.

5. Aprovechan las redes

El trabajo se ejecuta cada vez más a través de redes de relaciones fuera de los límites de las
empresas. Los líderes que dominan el networking, saben que se trata de algo más que una
herramienta, sino la oportunidad para promover la colaboración y así lograr las metas de la
organización.

Ellos cultivan las relaciones no sólo dentro de la organización, sino con los clientes, los
proveedores, socios estratégicos e incluso con los competidores.

6. Inspiran compromiso

Es crucial que los empleados de la organización, en todos los niveles, se mantengan

interesados y comprometidos con el trabajo que realizan. "Las personas pueden ocupar un
puesto por años, pero no generarán valor a la organización si no están interesados en su
trabajo", explica el reporte.

Es responsabilidad del líder asegurarse que los empleados realmente sientan que están
haciendo la diferencia y que su trabajo tiene un valor.

7. Flexibilidad

Ante los constantes cambios, los líderes saben que algo que funcionó extraordinariamente
bien en el pasado, no necesariamente tendrá los mismos resultados después.
Los líderes flexibles y adaptables dejan a un lado la mentalidad de "siempre hemos
trabajado así". En cambio siempre buscan ver las nuevas circunstancias con una mirada
fresca para encontrar valiosas oportunidades.

8. Ágiles para aprender

Ellos buscan oportunidades para aprender de nuevas experiencias. Logran mantener un

estado mental de aprendizaje constante, en el que experimentan y luego reflexionan sobre
sus éxitos y sus fracasos.

COMPORTMIENTO DEL LIDER

House ientifico 4 comportamientos de los lideres:

1- Lider directivo: hace saber a sus seguidores lo que se espera de ellos, programa el
trabajo el trabajo por hacer y proporciona guias especificas acerca de como cumplir
las tareas.
2- Lider Apoyador: es amistosos y se preocupa por las necesidades de sus seguidores
3- Líder participativo: consulta con sus seguidores y usa sus sugerencias antes de
tomar una decisión.}
4- Líder orientado al logro: establece metas difíciles y espera que sus seguidores se
desempeñen a su máximo nivel.
House supone que los líderes son flexibles y que el mismo líder muestre cualquiera de
dichos comportamientos, o todos, en función de la situación.