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Consejo de Formación en Educación

Profesorado Semipresencial
Especialidad: Educación musical.
Didáctica II Grupo 1
Estudiante: Lisandra Bopp Belisiarte
Profesor Adscriptor: Natalia María Velzaco Duarte
Profesora de Didáctica: María Martha Roselli Mailhe
Grupo de práctica 2° C.B. 11
Horario:
Tiempo Disponible: 20 minutos
Liceo N°3- Rivera
Ciudad: Rivera Departamento: Rivera

ACTIVIDAD 1
Planificación de Actividades
Fecha: Jueves 2 de mayo

Contenido conceptual- Tema: Código Sonoro


Contenidos procedimentales: Escuchar, codificar, decodificar, graficar.
Contenido actitudinal: Apertura al uso de diferentes códigos.
Objetivos

 Introducir el alumno a la comprensión y el manejo del lenguaje sonoro- musical.


 Posibilitar la lectura de códigos gráficos sencillos.

Recursos Didácticos

 Pizarrón.
 Hojas pentagramadas.
 Imágenes.
 Computadora- Programa Musescore.

Estrategias Metodológicas

 Indagación
 Interrogación.
 Exposición.
 Audición.
 Creación.
ACTIVIDADES

Disparador: Presentar una partitura musical (ejecutada por el programa MuseScore) para
visionar el rol del indicador de compás en una música. (2 minutos)

 Presentar imágenes de las figuras musicales ya trabajadas e impulsar el


reconocimiento de la duración de cada una. (2 minutos)
 Distribuir la clase en 4 equipos de 5 estudiantes y repartir una hoja pentagramada a
cada equipo. (2 minutos)
 Consigna:
Con cronometraje de 5 minutos, realizar cuatro compases cuaternarios, utilizando las
figuras musicales con las siguientes condiciones:
 Corcheas en la posición de Sol
 Negras en Do
 Blancas en La
 Redondas en Mi (5 minutos)
 Cada equipo ejecutará mediante percusión corporal sus creaciones, y los demás
deberán descubrir el orden de las figuras percutidas con las notas correspondientes. (5
minutos)

CIERRE

Al terminar cada equipo debe exponer sus creaciones gráficas en el pizarrón y corroborar cuál
equipo ha obtenido más aciertos. (4 minutos)
ANEXOS

Ejemplos de Canciones para visionar el indicador de compás y su función.

FIGURAS MUSICALES Y LA EQUIVALENCIA DE DURACIONES.


CONSIGNA

Con cronometraje de 5 minutos, realizar cuatro compases cuaternarios,


utilizando las figuras musicales con las siguientes condiciones:

 Corcheas en la posición de Sol


 Negras en Do
 Blancas en La
 Redondas en Mi

No olvidar colocar la clave de Sol, la indicación de compás y las barras


de compás.