UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

Integrantes:
Julieth Garzón - Diego Navas
Curso/Paralelo:
SEGUNDO “A”
Materia:
Metodología de la Investigación Pis II
Fecha:
Quito, 12 de Mayo del 2019
Profesor:
Dr. Oswaldo Haro
Tema:
Problema de Investigación - Mándala
Período:
Marzo 2019 - Agosto 2019
 POSITIVISTA:
HISTÓRICA:
Orientada a - Orientación nomotética de la
investigación.
estudiar los
- Establece que la realidad y el
sucesos del
mundo es atómico separado y
pasado. fijo.
-Sujeto y el objeto son
independientes.

Analiza una unidad específica -Asume una visión,

de un Universo Poblacional. critica y democrática
Problema de del conocimiento.
SECCIONAL:
Investigación ENFOQUE CUALITATIVO:
- Proceso sistemático, activo y riguroso de
indagación dirigida.
-Inductivo lo que implica:
-Inmersión inicial en campo. –Flexibilidad.
-Recolección de Datos. -Preguntas.
-Interpretación contextual.
ENFOQUE CUANTITATIVO:
-Plantea un problema de estudio
delimitado y concreto.
-Es deductivo lo que implica:
-Encuestas. – Pregunta e hipótesis.
- Recolección de Datos -Experimentación.
-Relación entre Variables.
 Referencias Bibliográficas.

Roldán, “Como hacer un proyecto de investigación”. Universidad de Alicante.

Hernández, R. Fernández C. y Baptista P. (2010). Metodología de la Investigación. México

DF: Mc Graw Hill

Carlos Alberto Ramos, “Los paradigmas de la Investigación científica”.(2015) Universidad de las

Américas, Ecuador.

Cuenya, L., & Ruetti, E. (2010). Controversias epistemológicas y metodológicas entre el

paradigma cualitativo y cuantitativo en psicología. Revista Colombiana de Psicología, 19 (2)
271- 277.

Guba, E., & Lincoln, Y. (2002). Paradigmas en competencia en la investigación cualitativa. In C.

Flores, M. (2004). Implicaciones de los paradigmas de investigación en la práctica educativa.

Revista Digital Universitaria, 5 (1), 2-9.

Cook T.D & Retechardt, Ch., (2004). Métodos Cuantitativos y Cualitativos en investigación
Educativa. Madrid–Morata

Taylor, S.J. y R. Bogdan. (2004). Introducción a los métodos cualitativos de investigación,

Barcelona: Paidos. España

http://www.eumed.net/libros-gratis/2010e/822/Paradigma%20positivista.htm

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/11046/Pastor05de14.pdf%3Bsequence%3D5