LICEO SANTA BERNARDITA

“Educamos para ser, saber y saber hacer”

Dpto. Orientación escolar

RESPUESTAS PRUEBA DE ADMISIÓN DOCENTES

COMPONENTE NO DE RESPUESTA Justificación de la respuesta

PREGUNTA
Didáctico 1 C La didáctica como disciplina científica determina la manera como el profesor orienta sus actividades
de enseñanza para contribuir en la formación de sus estudiantes con respecto a la comprensión del
estudio de los conocimientos desde sus orígenes, su desarrollo, validación y consolidación; es decir,
de un modo más articulado y contextualizado con los acontecimientos que han caracterizado la
disciplina que enseña. De hecho, la didáctica se la ve como campo de conocimiento que investiga
sobre la enseñanza, pensando la enseñanza como ayuda al aprendizaje.
AFIRMACIÓN: Comprende el uso de la didáctica de las disciplinas en la enseñanza.
EVIDENCIA: Conoce la naturaleza de la disciplina que enseña para recontextualizarla en el acto
educativo.
Didáctico 2 B Los estándares básicos de competencias se constituyen en una guía para el diseño del plan de
estudios y son referentes que permiten el desarrollo integrado y gradual a lo largo de los diversos
niveles de la educación. Los estándares de cada área se expresan en competencias y, por tanto, en
una secuencia de complejidad creciente que ha sido agrupada por los grados.
AFIRMACIÓN Diseña proyectos curriculares, planes de estudio, y unidades de aprendizaje.
EVIDENCIA Diseña mallas curriculares para organizar secuencias de enseñanza en el plan de
estudios.

Didáctico 3 B La opción B es la única que toma en cuenta la opinión de los estudiantes para solucionar el problema
pedagógico a través de la mediación y la toma de decisiones se da a favor de un aprendizaje que se
considera importante para su formación.
 AFIRMACIÓN Promueve actividades de enseñanza y aprendizaje que favorezcan el desarrollo
conceptual, actitudinal y procedimental de los estudiantes.
EVIDENCIA Relaciona las actitudes, prácticas y experiencias de los estudiantes para el desarrollo
de su clase.
Didáctico 4 D La opción D compromete al profesor y al estudiante con la responsabilidad en el proceso educativo.
Esta acción pedagógica implica evaluar el contexto del problema y plantear decisiones concertadas,
haciendo visible el conocimiento del profesor sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje
integrales.
AFIRMACIÓN Promueve actividades de enseñanza y aprendizaje que favorezcan el desarrollo
conceptual, actitudinal y procedimental de los estudiantes.
EVIDENCIA Utiliza dispositivos y procedimientos para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
Didáctico 5 B Las competencias tienen estados o niveles de desarrollo y apropiación y, por tanto, se requiere de la
definición de atributos o referentes para establecer sus logros y avances.
AFIRMACIÓN Diseña proyectos curriculares, planes de estudio, y unidades de aprendizaje.
EVIDENCIA Establece objetivos de enseñanza para planear la clase.
Pedagógico / 6 A Lo primero es tratar de solucionar el problema con la niña antes que buscar otras instancias,
psicosocial observando los resultados podrá planificar un próximo paso
Pedagógico/co 7 E Una lectura interesante puede motivar a los niños a leer y activar su deseo y disposición de participar
municativo en los diferentes eventos relacionados con la lectura
Pedagógico / 8 A Si la intención del maestro es reconocer las habilidades del alumno, lo más aconsejable sería que en
cognoscitivo un principio desarrollara actividades que evidencien los conocimientos previos del estudiante. De
esta manera, el maestro sabrá sobre que base conceptual trabajar y así mismo elaborará un plan de
aula que explore las potencialidades y habilidades de los estudiantes.
Pedagógico / 9 E Un profesor que ame su profesión y se sienta identificado con los otros, no manifiesta complejos de
psicosocial importancia personal, demostrando que sabe más que los otros o monopoliza la palabra, ni se limita
sencillamente al ámbito académico; en cambio, promueve un diálogo que considere las posiciones
de los otros y da espacio a discusiones que busquen soluciones dialécticas a los problemas, porque
es conciente de que no se puede tener siempre una única verdad infranqueable.
Pedagógico / 10 C Los estudiantes que cuentan con un perfil autónomo y autodidacta son aquellos que construyen su
psicosocial conocimiento a partir de un proceso integral e individual.
 N de
Área Respuesta
pregunta
Ciencias sociales 11 C

Ciencias sociales 12 C

Ciencias sociales 13 A

Ciencias sociales 14 C

Ciencias sociales 15 C

Ciencias sociales 16 D

Ciencias sociales 17 B

Ciencias sociales 18 A

Ciencias sociales 19 D

Ciencias sociales 20 D

Ciencias naturales 11 A

Ciencias naturales 12 D

Ciencias naturales 13 C

Ciencias naturales 14 A

Ciencias naturales 15 C

Ciencias naturales 16 A

Ciencias naturales 17 C
Ciencias naturales 18 C

Ciencias naturales 19 A

Ciencias naturales 20 B

Matemáticas 11 B

Matemáticas 12 C

Matemáticas 13 C

Matemáticas 14 B

Matemáticas 15 A

Matemáticas 16 B

Matemáticas 17 D

Matemáticas 18 D

Matemáticas 19 B

Matemáticas 20 C

Español 11 B

Español 12 C

Español 13 B

Español 14 B

Español 15 C

Español 16 C
 Español 17 A

Español 18 B

Español 19 C

Español 20 D

Preescolar 11 C

Preescolar 12 D

Preescolar 13 C

Preescolar 14 C

Preescolar 15 D

Preescolar 16 B

Preescolar 17 D

Preescolar 18 A

Preescolar 19 A

Preescolar 20 A